2019年教科版五年級科學上冊第四單元運動和力單元全練全測_第1頁
2019年教科版五年級科學上冊第四單元運動和力單元全練全測_第2頁
2019年教科版五年級科學上冊第四單元運動和力單元全練全測_第3頁
2019年教科版五年級科學上冊第四單元運動和力單元全練全測_第4頁
2019年教科版五年級科學上冊第四單元運動和力單元全練全測_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2019年教科版五年級科學上冊第四單元運動和力單元全練全測第7頁共11頁姓名:班級:成績:小朋友,帶上你一段時間的學習成果,起來做個自我檢測吧,相信你定是最棒的!一、填空題。(共8題;共17分)1. (1分)蹦床運動員在比賽時,往往借助于蹦床形變而產(chǎn)生的 使運動員跳 得更高,便于舒展身體做出優(yōu)美的動作。2. (1分)物體的形狀或體積發(fā)生改變時要產(chǎn)生力的作用,這種力叫做 。3. (3分)科學技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“ :'作力的單位,簡稱“ :,用“:表示。4. (3分)摩擦力的大小與 、等因素有關(guān)。5. (2分)用鋼筆寫字時,筆尖與紙之間的摩擦是 摩擦;而用圓珠筆寫字時, 筆尖與紙之間的摩擦是

2、 摩擦。6. (3分)摩擦力的大小與 、等因素有關(guān)。7. (2分)重力是由于 對物體的吸引產(chǎn)生的力,重力的方向是 的。8. (2分)將吹足了氣的氣球固定在小車上,氣球向 噴氣,小車在氣球的帶 動下向前運動,像氣球這樣推動小車的力叫 。二、判斷題。(共10題;共20分)9. (2分)撐桿跳選手落在墊子上后會被彈起,是因為他受到了墊子的反沖力。()10. (2分)用彈簧測力計拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運動,彈簧測力計的 示數(shù)為2牛,則物體受到的滑動摩擦力大小是2牛。11. (2分)自行車的車輪與軸之間都安裝了滾珠軸承,用于減小摩擦力。12. (2分)用橡皮筋帶動的小車,在地面行駛的過程中速

3、度會越來越小,是因為受到重力的作用。13. (2分)橡皮筋被拉長以后,會產(chǎn)生恢復原來形狀的力,這種力叫拉力。14. (2分)用重力牽引小車,當小車剛好能運動起來,拉力的大小相當于小車受到的摩擦力的大小。()15. (2分)物體滾動時產(chǎn)生的摩擦力比滑動時產(chǎn)生的摩擦力大。()16. (2分)用黑板擦擦黑板時,黑板擦與黑板間的摩擦是滑動摩擦。17. (2分)我的鞋底沒有花紋了,跑步就更快。18. (2分)在自行車的鏈條處加潤滑油是為了增大摩擦。()三、選擇題。(共9題;共18分)19. (2分)一個物體放在斜面上,關(guān)于該物體受到的重力示意圖正確的是()。A .B .C .20. (2分)小車3秒鐘行

4、駛100厘米,如果要使這輛小車在 3秒鐘只行駛60厘米, 可以采用什么方法?()。A .減少載重量B .增加載重量C .在接觸面上涂潤滑油21. (2分)用鉛筆寫字時,筆尖和紙的摩擦是()。A .滑動摩擦B .滾動摩擦C .兩者都有22. (2分)在“用氣球推動小車運動”的實驗中,氣球的噴氣嘴方向與小車的運動方向的關(guān)系是()。A .氣球噴氣嘴無論向什么方向,小車都會向前運動B .氣球噴氣嘴向后,小車就向前運動C .氣球噴氣向后,小車就向后運動23. (2分)火箭是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的()運動的。A .反沖力B .彈力C .摩擦力24. (2分)下面關(guān)于橡皮筋安裝方法與小車運動的說法正確的是()。

5、A .在一定限度內(nèi)橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多,小車行駛的速度就越快,行駛的路 程也越長B .橡皮筋的長度越長,小車行駛的路程就越長C .橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車車輪轉(zhuǎn)動的方向是一致的25. (2分)用小車來做物體的滑動摩擦力和滾動摩擦力的比較實驗時,應改變的條件 是()。A .拉力B . 車重C .車輪的運動方式26. (2分)下列摩擦屬于有害摩擦的是()。A .自行車剎車時橡皮與鋼圈之間的摩擦B .單杠運動員上杠時,手與單杠的摩擦C .汽車行駛時與空氣之間的摩擦D .人走路時,鞋子與地面之間的摩擦27. (2分)要使物體運動得更快,必須對物體()。A .在運動方向上加力B .在運動相

6、反方向上加力C .提點起來就行四、連線題。(共1題;共5分)28. (5分)將下面各種情況所受的力與相應的名稱連線。背書包時,書包對肩的壓力彈力彈簧拉長時產(chǎn)生的力摩擦力將吹足氣的氣球的氣嘴放開后產(chǎn)生的力重力當停止踩自行車時,使自行車慢慢停下來的力反沖力五、簡答題。(共2題;共10分)29. (5分)如圖所示,在半個可樂瓶的底部打一圈小孔,按一定方向插上管子,用繩子把可樂瓶懸掛起來,當瓶中裝上水后,水從底部的小孔中按一定的角度噴出來,瓶子會轉(zhuǎn)起來。你能用學到的知識來解釋瓶子轉(zhuǎn)動的原因嗎?30.(5分)用箭頭畫出下圖中船和小車的運動方向。六、探究題。(共2題;共12分)31. (10分)自行車是我

7、們?nèi)粘I钪谐R姷慕煌üぞ?。如果我們仔細觀察自行車的輪胎,會發(fā)現(xiàn)它的上面有許多花紋。北方的冬天,積雪會使路面變得光滑,所以人們在這樣的路面上騎自行車時就容易摔倒。(1)為什么自行車或汽車的輪胎上會有各種花紋?(2)為什么在有積雪的路面上騎自行車容易摔倒呢?32. (2分)下面的裝置在地毯上拉動與在桌面上拉動相比,哪種情況下彈簧測力計的讀數(shù)大?請你說一說理由。(1)在 拉動時,彈簧測力計的讀數(shù)大。(2)理由:七、實驗分析題。(共2題;共17分)33. (7分)如圖所示為“研究滑動摩擦力的影響因素”的實驗裝置,木塊 A重為10牛,每個祛碼重5牛。某同學用彈簧測力計拉木塊,先使木塊做勻速直線運動,然

8、后在木塊上逐漸添加祛碼,仍使物體做勻速直線運動。得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示:實驗次序重力/牛彈簧秤拉力/?;瑒幽Σ亮?牛110221533204(1)完成表中滑動摩擦力的大小。(2)根據(jù)上述實驗,并分析實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是 。(3)為了驗證滑動摩擦力還跟接觸面粗糙程度有關(guān),實驗尚需增加的器材為 34. (10分)現(xiàn)代社會汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間,這段時間叫反應時間;在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離,這段距離叫反應距離。 從操縱制動器剎車,到車停下來,汽車又要前進一段距離,這段距離叫制動距離

9、。(如圖所示)發(fā)現(xiàn)情況開始剎不車輛停止下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時,測得的反應距離和制動距離。速度(千米/時)反應距離(米)制動距離(米)4078509136011208015341001954(1)汽車在正常行駛時, 車輪與地面間的摩擦是 摩擦。剎車后,由于汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離;在此過程中車輪與地面間的摩擦是 摩擦。(2)利用上表數(shù)據(jù),算出該司機的反應時間大約是 秒。(3)分析上表數(shù)據(jù),可知影響汽車制動距離的主要因素是 。(4)為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全,在高速公路旁設(shè)置了 “雨雪路滑,速慢行”的警示牌,請簡要說明這句

10、話的物理原理。參考答案一、填空題。(共8題;共17分)1-1、坡】算力2-1、【見空】弊力【第I空】牛模 【磨桂1牛3-1、【第蛙】N【第1空】l&ttfci【法2空】植融面的光沿程度4-1、【第3空】運動方式5-1、【案拄】瀟動【笑I空】物依生呈接立面光渦程度6-1、籌理】運動時 I第I空地秣7-1、【需控】曾直向下【第I空后8-1、保注】反沖力二、判斷題。(共10題;共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、旭晨13-1、n14-1、,嘀15-1、僧H16-1、怔喻17-1、度x 18-1、悔遙三、選擇題。(共9題;共18分)19-1、020-1、21-1、22-1、323-

11、1、24-1、25-1、1c I 26-1、t四、連線題。(共1題;共5分)育例2時,胸對后郵;力、鼻力彈4;?限產(chǎn)柏麗與將喉足*的科附w切也產(chǎn)1g打一r曳”28-1、WHrm用時里H行干慢慢律卜神,打、卜調(diào)歷五、簡答題。(共2題;共10分)29-1、四山瓶子信中力,百子旋幅27-1、第9頁共11頁30-1、六、探究題。(共2題;共12分)31-1、魚亍?;蚵渲鞯妮喆想x凹凸不平的花蜿,目的里塔乜輪子占觸面司的拿速力,胡止鴕子用隊31-2清,喇與畫之間的皿力較小,國比人們在這樣的題面上瞥自行車看翻瘴劇.32-1、|【第1空】但32-2、|【黑1空】甘出臭面組墻怎此圖中的輯曾與的恐之閏的.感力叱七、實驗分析題。(共2題;共17分)33-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論