教師應(yīng)掌握的技術(shù)

1、教師應(yīng)掌握的技術(shù)o Googleo Igooio PowerPointo Webquesto Rubrico Mindmapo Weblogo Moodle信息檢索技術(shù)知識管理技術(shù)表達展示技術(shù) 探究教學技術(shù)教學評價技術(shù)思維匯聚技術(shù)實踐反思技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學技術(shù) Googlew 有多少同學使用過GOOGLE？w 備課我需要一些多媒體資料，怎么找到？w 我的電腦好象有問題，啟動速度非常非常慢，怎么辦？GOOGLE 站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上w Google Google 學術(shù)搜索提供可廣泛搜索學術(shù)文獻的學術(shù)搜索提供可廣泛搜索學術(shù)文獻的簡便方法。您可以從一個位置搜索眾多學科和簡便方法。您可以從一個位

2、置搜索眾多學科和資料來源：來自學術(shù)著作出版商、專業(yè)性社團、資料來源：來自學術(shù)著作出版商、專業(yè)性社團、預印本、各大學及其他學術(shù)組織的經(jīng)同行評論預印本、各大學及其他學術(shù)組織的經(jīng)同行評論的文章、論文、圖書、摘要和文章。的文章、論文、圖書、摘要和文章。Google Google 學術(shù)搜索可幫助您在整個學術(shù)領(lǐng)域中確定相關(guān)學術(shù)搜索可幫助您在整個學術(shù)領(lǐng)域中確定相關(guān)性最強的研究。性最強的研究。 Google Earth 探究、搜索與發(fā)現(xiàn)探究、搜索與發(fā)現(xiàn)上帝之眼風情萬種的武漢 知識管理w 寫到紙片上w 放在IE收藏夾里w LinkManagerw Igooi和Mypipw 文摘卡片w 讀書筆記w 資料歸類整理收

3、藏w 整合多媒體資源集成展示w 學習使用各種插件w 逐步掌握PPT模版制作使用方法w 提升交互性和PPT質(zhì)量w 提高PPT制作的效率量規(guī)： Rubric如：小組協(xié)作 怎么評價？w 評價主題多元化（學生個人、小組、教師）w 定性與定量評價相結(jié)合w 形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合w 突出和強調(diào)發(fā)展性評價 EMMIXw 目標可視化一張照片勝過千言萬語 思維導圖，綻放你的思維之花 w 歷史知識的要點式記憶法 w 歸納總結(jié)和復習鞏固w 記筆記的方法w 頭腦風暴與小組協(xié)商研討給學生清晰的條理和思路讓學生整合新的知識進已有的知識結(jié)構(gòu)博客的5種教育意義o Weblog：一種虛擬的學習和研究環(huán)境 o Weblog

4、 ：一個專業(yè)的個人出版工具 o Weblog ：一個知識管理工具 o Weblog ：一個零技術(shù)的教育網(wǎng)站平臺 o Weblog ：一個學習技術(shù)工具 特別是它是免費的!利用RSS匯聚w 如何閱讀BLOG?w 東奔西走?w SharpReader w 把別人的BLOG的RSS地址加進SharpReader,來訪問來訪問SharpReader閱讀閱讀其更新的內(nèi)容其更新的內(nèi)容,免去不斷訪問免去不斷訪問.BLACKBOARDw 可惜它是需要花錢的!w 我特別喜歡不花錢的東西w MOODLEw Claroline : Open Source e-LearningMOODLEw 已經(jīng)被翻譯為70多種語言w 包括漢語中的簡體字版和繁體字版w 國內(nèi)已經(jīng)有一些中小學在開始使用w 我國教育信息化尤其要鼓勵和提倡使用開放代碼軟件，因為我們的教育資源本身就非常非常稀缺。教師如何學習這些技術(shù)技術(shù)創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展問題w在富含技術(shù)的環(huán)境中學習內(nèi)容在富含技術(shù)的