少兒圍棋入門(mén)教程(整理版)轉(zhuǎn)載

1、精品文檔第一課一、 教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)知道棋盤(pán)的基礎(chǔ)知識(shí)：是方的有橫豎各19 道線， 361 個(gè)點(diǎn)。認(rèn)得星和天元。知道勝負(fù)的基礎(chǔ)知識(shí)：黑棋185 子為勝，白棋177 子為勝。知道圍棋術(shù)語(yǔ)六個(gè)：氣，連，斷，打吃，長(zhǎng)，提。記?。簺](méi)有氣的棋子一定要馬上從棋盤(pán)上拿下來(lái)，注意克服不拿死子的習(xí)慣。二、基礎(chǔ)知識(shí)： 棋盤(pán)是方的，由橫豎各19 條線組成。共有361 個(gè)點(diǎn)。有九顆星，中心點(diǎn)的星叫天元。黑181子，白 180 子。黑棋185 子為勝，白177 子為贏。四線以下算邊，五線以上算中腹。（一）氣：和棋子直接同連的交叉點(diǎn)，就叫這個(gè)棋子的氣。中央一子有四氣，邊上一子有三氣，角上一子有兩氣。圖1 氣圖2黑有幾氣圖

2、3黑有幾氣數(shù)一數(shù) 2 題黑子有幾氣，3 題黑子有幾氣。（二），連：下一個(gè)子之后把自己的兩個(gè)子或兩部分子連接在一起，下的這個(gè)子就叫“連”也叫“粘”。如圖 1 黑 X子所示。（三）斷：下一個(gè)子，能把對(duì)方的子分隔成兩部分，下的這個(gè)子就叫“斷”，如圖 2 黑 X子所示。（四）打吃：下一個(gè)子后，使對(duì)方只剩下最后一口氣（自己有兩氣以上），下的這個(gè)子就叫“打吃”。如圖 3黑 X子所示。（五）長(zhǎng)：緊連著自己的棋子向上或橫向左右延長(zhǎng)一子就叫“長(zhǎng)”，如圖 4 黑 X 子所示。圖1圖2圖3圖4（六）提：下一個(gè)子后，使對(duì)方的子處于無(wú)氣狀態(tài)，并把對(duì)方的子從棋盤(pán)上拿掉，叫“提”。一定要記住，沒(méi)氣的子必需從棋盤(pán)上拿掉。如圖

3、6 9 黑 X 子所示。圖 5圖 6圖 7圖 8圖 5 6黑 X 后應(yīng)走成什么樣？圖7 8黑白各先走，應(yīng)走成什么樣？。1歡迎下載精品文檔1， 介紹誰(shuí)先動(dòng)手，就快對(duì)方一氣。2，介紹“打二還一” 。三 鞏固練習(xí)： 1 題：哪些子應(yīng)提掉？2題：八個(gè)黑子有幾氣？3 題：黑白各先下哪里？4 題： A-H 各叫什么？ 5 題：黑先應(yīng)下成什么樣？四 課堂對(duì)局：練習(xí)互相對(duì)吃。五 作業(yè)：課堂做不完，回家作為家庭作業(yè)。1 題2題3題4題5題六棋理棋訣：中央開(kāi)花三十目在棋盤(pán)上，三線以下為“地” ，四線以上為“勢(shì)” 。勢(shì)就是外勢(shì)。在棋盤(pán)上，“中央”一般是指四線以上的地方。棋諺說(shuō)“中央開(kāi)花三十目”的意思是說(shuō)：在布局或中

4、盤(pán)階段，在中央一帶提取一子的價(jià)值很大的?！伴_(kāi)花”既提子，“三十目”是形容開(kāi)花后的具大威第二課一 復(fù)習(xí)：棋盤(pán)的基礎(chǔ)知識(shí)：是方的有橫豎各19 道線， 361 個(gè)點(diǎn)。認(rèn)得星和天元。勝負(fù)的礎(chǔ)知識(shí)：黑棋185 子為勝，白棋 177 子為勝。 圍棋術(shù)語(yǔ)六個(gè)：氣，連，斷，打吃，長(zhǎng)，提。擺出六個(gè)簡(jiǎn)單的圖型說(shuō)明：氣，連，斷，打吃，長(zhǎng)，提。氣連斷打吃長(zhǎng)提二 新課在同學(xué)們學(xué)會(huì)了圍棋的一些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)大家都想學(xué)的吃子方法了，的確吃子是很有意思的，很有興趣的。今天重點(diǎn)給同學(xué)們講三種吃子著法。圖 1圖 2圖 3圖 4雙吃：在我們下一個(gè)子后，同時(shí)使對(duì)方兩個(gè)子或兩部分棋子被打吃。如圖1 。門(mén)吃：在對(duì)方長(zhǎng)一子的

5、地方， 兩邊各有一子， 對(duì)方長(zhǎng)一子又不長(zhǎng)氣， 還是一氣吃，是門(mén)吃。圖 2 。抱吃：在對(duì)方長(zhǎng)一子的地方， 迎面有一子， 對(duì)方長(zhǎng)一子又不長(zhǎng)氣， 還是一氣吃， 是報(bào)吃。如圖 3 。2歡迎下載精品文檔圖1 圖2 圖3注意門(mén)吃和雙吃的區(qū)別：門(mén)吃的前方?jīng)]子，而是兩邊有子等著。報(bào)吃是前方有子等著。相同的是：門(mén)吃和報(bào)吃出現(xiàn)后， 對(duì)方的棋子就跑不了了。 在學(xué)會(huì)吃子后， 大家可以發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題：同樣一人走一手，結(jié)果卻不一樣：有的吃子，有的被吃。三 鞏固練習(xí)：黑先1 ，2 題重點(diǎn)是制造出雙打來(lái)。3 4 題藏著門(mén)吃。 5 題一步門(mén)吃。 6 題抱吃。1題2題3題4題5題6課堂總結(jié)：注意區(qū)分門(mén)吃和抱吃的區(qū)別，會(huì)制造雙打

6、。要能看出幾步棋以后的門(mén)吃。初步介紹一下“打劫” 。四 課堂對(duì)局：練習(xí)互相對(duì)吃。五 作業(yè)：黑先。 1，2 題是雙吃， 3 題 4 題是門(mén)吃， 5 題 6 題是抱吃。1題2題3題4題5題6題六 棋理棋訣：棋從斷處生，棋諺“棋從斷處生”的意思是說(shuō)：切開(kāi)對(duì)方的聯(lián)絡(luò)之后，容易造成主動(dòng)或者乘勢(shì)行棋的局面。第三課一 復(fù)習(xí)：什么是雙打，門(mén)吃，抱吃？擺出三個(gè)簡(jiǎn)單的例題。 雙打的特性是：打兩必吃其一。將來(lái)在活棋和逃連時(shí)有大用處。 門(mén)吃，抱吃的特性是：一但出現(xiàn)，對(duì)方的子就跑不了。3歡迎下載精品文檔雙打門(mén)吃抱吃二 新課 在同學(xué)們學(xué)會(huì)了雙打，門(mén)吃，抱吃后，我們現(xiàn)在再學(xué)習(xí)征子，封（枷） ，撲與倒撲三種吃子的方法了，的確

7、吃子是很有樂(lè)趣的， 很有興趣的。今天再給同學(xué)們講三種吃子著法。征子：從兩邊連續(xù)不斷打吃，使對(duì)方在一氣和兩之氣間走棋，長(zhǎng)不出氣來(lái)?？凑f(shuō)明題 1封 （枷）：把對(duì)方的子虛罩住的著法。封（枷）的特點(diǎn)是不和對(duì)方的子接觸?？凑f(shuō)明題 4。撲與倒撲：認(rèn)得三種虎口，會(huì)“撲”往虎口里放子，看說(shuō)明題 5。會(huì)“倒撲”在對(duì)方被圍困的棋只有兩或三口氣時(shí)，在斷點(diǎn)處的那個(gè)虎口里斷、打、吃。說(shuō)明題： 1 征子 2 引征 3 引征六線 4 封（枷） 5 撲與倒撲要記住特性：征子出現(xiàn)后，沒(méi)有引征能吃住，有引征吃不住。引征是指在征子前方有對(duì)方的子，形成不是長(zhǎng)氣就是打吃的局面。征子本身四路再加外邊緊挨著的兩路共六路是引征。例題 1。封

8、（枷）棋型出現(xiàn)后，對(duì)方被圍困的棋子跑不了。例題2。撲與倒撲是在對(duì)方能連接回家的那個(gè)斷點(diǎn)上（虎口）斷打、緊氣、斷吃。這充分體現(xiàn)了棋抉： “敵之要點(diǎn)既我之要點(diǎn)” 。例題 3。例題：黑先圖1圖2圖3三 鞏固練習(xí)：黑先1 ，2 是征子。 3 4 題藏著枷吃。 5 題倒撲加征子。 6 倒撲加抱吃。課堂習(xí)題：1題2題3題4題5題6題課堂總結(jié)： 征子：從兩邊連續(xù)不斷打吃， 對(duì)方在一氣和兩之氣間走棋， 長(zhǎng)不出氣來(lái)。 “枷吃”有時(shí)是在幾步棋之后，雖然可能周?chē)袑?duì)方的子，卻可吃住對(duì)方被圍困的子，一但發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣無(wú)限。要想掌握，就得多練。 當(dāng)我們學(xué)習(xí)了很多吃子方法后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是幾種方法一起用。 征子時(shí)，自身形成多處

9、雙打， 一但計(jì)算有誤，。4歡迎下載精品文檔就反被吃，是常用而又危險(xiǎn)的方法。四 課堂對(duì)局：練習(xí)互相對(duì)吃。五 作業(yè)：黑先。 1，2 題是征子， 3 題 4 題是枷吃， 5 題 6 題是倒撲。1題2題3題4題5題6題六 棋理棋訣：“敵之要點(diǎn)既我之要點(diǎn)”棋諺“敵之要點(diǎn)既我之要點(diǎn)”的意思是說(shuō)：在判斷要點(diǎn)時(shí)，可以站在對(duì)方的立場(chǎng)上走棋，對(duì)方必須走的必須占據(jù)的點(diǎn)，往往就是我方必須要占據(jù)的要點(diǎn)。第四課一 復(fù)習(xí)：什么是征子，封（枷），撲與倒撲？擺出三個(gè)簡(jiǎn)單的例題。征子的特點(diǎn)是：左右連續(xù)打吃，自己是一身雙打吃的斷點(diǎn)。 封，枷，撲與倒撲出的特性是：自己用于枷吃對(duì)方的子，不和對(duì)方的子挨著，枷吃一但出現(xiàn)，對(duì)方的子就跑不了

10、。征子封（枷）撲與倒撲二 新課：在同學(xué)們學(xué)會(huì)了雙打門(mén)吃抱吃征子封（枷）撲與倒撲后，我們現(xiàn)在再學(xué)習(xí)“接不歸，比氣（長(zhǎng)氣和緊氣） ，邊角吃子”等三種吃子的方法了。到此為止，我們已經(jīng)學(xué)了九種吃子的方法。接 不 歸： 利用對(duì)方的斷點(diǎn)多，在打吃情況發(fā)生時(shí)不能都連回。在中央和邊角都有發(fā)剩。說(shuō)明題 1比氣： 在對(duì)殺時(shí)，氣長(zhǎng)的才能勝，所以在對(duì)殺時(shí)，要想法長(zhǎng)自己的氣，緊對(duì)方的氣。說(shuō)明題 2。邊角吃子：邊角當(dāng)住棋子的路，所以在邊角作戰(zhàn)時(shí)，盡可能將對(duì)方趕向邊角。對(duì)自己有利。說(shuō)明題 3。說(shuō)明題：黑先1接不歸2比氣3邊角吃子要記住特性：接不歸：是因?yàn)橐粔K沒(méi)眼的棋斷點(diǎn)太多，一但對(duì)方緊氣并發(fā)生打吃時(shí)，就容易發(fā)。5歡迎下載精

11、品文檔生不能都連回的事。這時(shí)就要注意把棋連接好。比氣：是經(jīng)常發(fā)生在對(duì)殺時(shí)的事。這時(shí)一定要利用對(duì)方的毛病，長(zhǎng)自己的氣，緊對(duì)方的氣。邊角吃子：要點(diǎn)是把對(duì)手的棋往棋盤(pán)的邊角上趕。例題： 黑先1接不歸2邊角吃子三 鞏固練習(xí)：黑先1是接不歸。 2 題比氣（緊氣加長(zhǎng)氣） 3 題 4 題邊角吃子。課堂習(xí)題：1題2題3題4題課堂總結(jié)： 接不歸是一種常見(jiàn)常用的棋形和吃子手法。在做活，逃連和對(duì)殺時(shí)， 要注意出現(xiàn)。比氣（長(zhǎng)氣和緊氣）是在沒(méi)法做活和對(duì)殺時(shí)，長(zhǎng)氣或緊氣的必用著法，常會(huì)綜合幾種吃子方法一起共用。邊角吃子是利用邊線擋住對(duì)方的出路，緊氣或?qū)?。在三路以下行棋時(shí)，要?jiǎng)e忘記利用上。四 課堂對(duì)局：練習(xí)互相對(duì)吃。五

12、作業(yè)：黑先。 1，2 題是接不歸， 3,4 題是邊角吃子。1題2題3題4題六 棋理棋訣：逢方必點(diǎn)“逢方必點(diǎn)”又稱“形方必覷” ，方是一種特定的棋形，當(dāng)對(duì)方走成這種棋型時(shí)，我方不管如何“點(diǎn)”它一下再說(shuō)，不管對(duì)方如何應(yīng)，這著“點(diǎn)”都會(huì)達(dá)到破壞對(duì)方眼位和棋型的目的。第五課。6歡迎下載精品文檔一 復(fù)習(xí)：什么是雙打 門(mén)吃 抱吃 征子 封（枷）撲與倒撲 接不歸 比氣 邊角吃子。并擺出九個(gè)簡(jiǎn)單的例題。雙打的特點(diǎn)是：同時(shí)打吃兩部分，必定能吃住其中一部分。門(mén)吃的特點(diǎn)是：當(dāng)時(shí)不提，對(duì)方也跑不了。抱吃的特點(diǎn)是：當(dāng)時(shí)不提，對(duì)方也跑不了。征子的特點(diǎn)是：左右連續(xù)打吃，自己是一身雙打吃的斷點(diǎn)。封、枷的特點(diǎn)是：自己用于枷吃對(duì)

13、方的子， 不和對(duì)方的子挨著， 枷吃一但出現(xiàn)， 對(duì)方子就跑不了。撲與倒撲特點(diǎn)是：利用對(duì)方的斷點(diǎn)，緊氣吃子。接 不 歸特點(diǎn)是：利用對(duì)方的斷點(diǎn)多，在打吃情況發(fā)生時(shí)不能都連回。比氣特點(diǎn)是：要想法利用對(duì)方的毛病，長(zhǎng)自己的氣，緊對(duì)方的氣。邊角吃子特點(diǎn)是：利用邊線和角當(dāng)住棋子的路，盡可能將對(duì)方趕向邊角。雙打門(mén)吃抱吃征子封（枷）撲與倒撲接不歸比氣邊角吃子。二 新課：在同學(xué)們學(xué)會(huì)了雙打 門(mén)吃 抱吃 征子 封（枷）撲與倒撲 接不歸 比氣 邊角吃子后，到此為止，我們已經(jīng)學(xué)了十種吃子方法之中的九種吃子的方法。今天學(xué)的“逃子”就是利用對(duì)方的毛病，綜合以前學(xué)的九種吃子方法，把自己的子連回。例 1 是利用對(duì)方斷點(diǎn)多， 制造

14、打吃來(lái)逃出。 例 2 是利用對(duì)方斷子沒(méi)連接好， 制造門(mén)吃來(lái)逃出。例 3 是利用對(duì)方斷點(diǎn)多，制造雙吃來(lái)逃出。除此以外，還有很多，同學(xué)們要多做練習(xí)，熟練掌握后，就能應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。說(shuō)明題：黑先1打吃逃2門(mén)吃逃3雙打逃三 鞏固練習(xí)：黑先吃子總復(fù)習(xí)：1征子2抱吃3邊征子4門(mén)吃5門(mén)吃6門(mén)吃課堂總結(jié)： 重點(diǎn)復(fù)習(xí)九種吃子方法。 我們同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)把十種吃子方法學(xué)完，凡是吃子的死活題都可以拿來(lái)做了。四 課堂對(duì)局：練習(xí)互相對(duì)吃。7歡迎下載精品文檔五 作業(yè)：黑先。吃子總復(fù)習(xí)。1倒撲2倒撲3接不歸4接不歸5接不歸6接不歸六 棋理棋訣：滾打包收俱謹(jǐn)避“撲、斷、緊、卡”等手?jǐn)噙B續(xù)用在一起，就是滾打包收。在對(duì)殺吃棋時(shí)，在攻擊

15、對(duì)方時(shí)是常用手段。能夠把自己的棋打成一團(tuán)的著法，應(yīng)該謹(jǐn)慎地避開(kāi)。第六課一 復(fù)習(xí)：吃子十方法：雙打門(mén)吃 抱吃征子 封（枷）撲與倒撲接不歸比氣 邊角吃子逃子。不擺例圖。二 新課：吃子這一大部分我們已經(jīng)學(xué)完了，我們現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)死活棋了。什么是死棋？什么是活棋？為什么是死的？為什么是活的？怎么才能殺死？怎么才能做活？我們現(xiàn)在就學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)。首先，活棋的基本條件是兩個(gè)眼，什么是眼？請(qǐng)看大盤(pán)。什么是眼由棋子圍繞的空點(diǎn)，且圍繞的棋子連接完整無(wú)缺陷。什么是假眼由棋子圍繞的空點(diǎn)，但圍繞的棋子連接有缺陷。破眼 利用棋子連接或棋形的缺陷，占據(jù)或破壞要點(diǎn)，叫對(duì)方做不成真眼或兩眼。做眼 補(bǔ)好棋形上的缺陷，做出真眼或

16、擺出眼形。課堂例題：黑先殺白。，白先做活。各走一遍。雙活：這是圍棋中的一個(gè)常見(jiàn)的棋型。這是一種在對(duì)殺中的妥協(xié)。如果你不讓人家活，月那你也做不活。 雙活的種類很多， 在這里只介紹簡(jiǎn)單的雙活， 以后在講另外的種類。例題：無(wú)眼雙活。有眼雙活。雙活特點(diǎn)：無(wú)眼雙活必須有兩口公氣。有眼雙活必須有一口公氣。8歡迎下載精品文檔在不能凈殺對(duì)方時(shí)，或不能做兩眼活棋時(shí)，爭(zhēng)取雙活。12課堂練習(xí)：黑先殺白。白先做活。各走一遍。12345第 5 題二一破眼，講“二·一路上多妙著”請(qǐng)大家注意：在破眼的時(shí)候，經(jīng)常用撲的手法，用以縮小對(duì)方的眼位。對(duì)方不提你，就提他一個(gè)子，對(duì)方若提你，就自填一子，縮小了或滅掉了眼位，在

17、這時(shí)，以前學(xué)的十種方法就全用上了。課堂總結(jié)： 不論是做活還是殺棋，看準(zhǔn)眼位的要點(diǎn)是第一的，只要占住要點(diǎn)，就可做活或殺棋。 雙活是有公氣，有單眼一口公氣，無(wú)眼則需兩口公氣。四 課堂對(duì)局：練習(xí)互相對(duì)吃。五 作業(yè)：黑先。 1 4 黑先殺白。 5 6 黑先雙活。123456六棋理、棋諺、棋訣： “二·一路上多妙著”棋諺“二·一路上多妙著”的意思是指：在棋局角部的變化（如死、活、手筋、收官）中二·一這一點(diǎn)往往是要點(diǎn)。第七課一 復(fù)習(xí)：挖在對(duì)方間隔一線的兩個(gè)子中間下一個(gè)子就叫“挖” 。 夾主動(dòng)下成兩邊是自己的子，中間是對(duì)方的子，就叫“夾” 。 立在四、三、二線的棋子，連著向邊線

18、方向直著下一子，叫“立” 。點(diǎn)在對(duì)方直線連接的斷點(diǎn)旁或陣勢(shì)的要點(diǎn)上下。9歡迎下載精品文檔的子，叫“點(diǎn)”。例1挖例2夾例3立例4點(diǎn)二 新課：基本攻殺著法。分上下兩課，共講七種著法。本節(jié)課是下課，講枷飛封和軟封，滾打，倒脫靴三種。枷飛封和軟封：用飛的棋形來(lái)封住對(duì)方的棋子，就叫“飛封”。軟封又俗“稱送佛歸殿” ，其實(shí)是枷和抱吃或征子等組合著法的戲稱。例1飛封例2 軟封滾打：逼迫對(duì)方走成愚形的同時(shí)，還收緊對(duì)方外氣的組合著法。例3 滾打倒脫靴：它是先送后收，先送對(duì)方最少四個(gè)子，然后再回吃對(duì)方的子。例1飛封例2 軟封例3滾打例4倒脫靴前面我們講過(guò)封和大封， 這會(huì)講的是飛封和軟封。 它們的特點(diǎn)都是把對(duì)方的棋

19、虛罩在里邊， 對(duì) 方越往外撞，自己越得利。由其是對(duì)付“穿相眼”的棋，一定不能壓兩邊，那樣會(huì)傷自己的棋，這時(shí)用飛封是特有，專用的好著。正是棋訣所說(shuō)“象眼尖穿忌兩行” 。滾打是破壞對(duì)方棋形的一種常用著法，它的特點(diǎn)常常以撲做為一連串手段的開(kāi)始，包括 “撲、提、卡、打” ，俗稱叫“滾打包收” 。滾打是手段，包收是目的。把對(duì)方打成一團(tuán)，沒(méi)有眼形。滾打本身不是吃子著法，但它先把對(duì)方打成愚形，為下一步攻殺做準(zhǔn)備。倒脫靴是一種特殊的吃子著法， 它是先送后收， 先送對(duì)方最少四個(gè)子， 然后再吃回與對(duì)方對(duì)殺的子，這就叫“倒脫靴”，這個(gè)棋型不容易下出來(lái)。 它的特征是能回吃對(duì)方子的棋型不多，一個(gè)是“方四”，一個(gè)是“曲四

20、”。倒脫靴的下法主要用于攻殺和死活棋之中。只有熟練地掌握其它吃子著法才能學(xué)到倒脫靴的變化。 如能在對(duì)局中你自己下出一個(gè)倒脫靴， 那將是非常高興的事。三 鞏固練習(xí)：黑先1題是“軟封”吃白子。 2.3 題是“滾打”吃白子。 4.5 題是“夾”吃白棋。課堂復(fù)習(xí)做不完，留作家庭作業(yè)。黑先1軟封2滾打3滾打4夾5夾6倒脫靴課堂總結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)了三種著法和基本死活棋型。三種著法有：吃子著法，行棋著法，和攻殺著法。這些著法都是在發(fā)現(xiàn)對(duì)方行棋的毛病后，對(duì)其攻擊的著法。我們現(xiàn)在就小結(jié)復(fù)習(xí)三法一棋型。吃子著法：雙吃、門(mén)吃、抱吃、征子、枷吃、撲與倒撲、接不歸、比氣吃、邊角吃子、逃子。行棋著法：金角銀邊草肚皮， 拆邊

21、 . 掛角 . 夾攻. 跳. 鎮(zhèn). 飛攻. 搭. 尖出 . 飛出 . 占大場(chǎng) . 分投 . 打入。攻殺著法：挖、夾、立、點(diǎn)、枷飛封和軟封、滾打、倒脫靴?；舅阑钇逍停褐比⑶?、直四、曲四、丁四、方四、刀把五、梅花五、葡萄六。10歡迎下載精品文檔四 課堂對(duì)局：練習(xí)下整盤(pán)棋。五 作業(yè)：黑先。1滾打23456六棋理、棋諺、棋訣：象眼尖穿忌兩行“象步”是漢子田字字形的棋形，中間的交叉點(diǎn)稱為象眼?！跋笱奂獯┘蓛尚小笔钦f(shuō)：如果對(duì)方走在象眼俗稱穿象眼，自己應(yīng)遠(yuǎn)一路行棋， 不要貼著對(duì)方象眼的那步棋走，貼著行棋一般情況下是惡手。第八課一 復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了十二種連接中的四種：跳，尖過(guò)，夾過(guò)，飛過(guò)。跳使用普

22、通的跳，有時(shí)竟可以把自己的斷補(bǔ)上，同時(shí)切斷對(duì)方的棋。尖過(guò)尖過(guò)在邊路上出現(xiàn)的比較多。夾過(guò)有配合時(shí)， 夾也能連通。也在邊路上出現(xiàn)的比較多。飛過(guò)使用普通的飛，在有時(shí)卻是能起意想不到的作用。例 1尖過(guò)例 2飛過(guò)二 新課： “ 連接與分?jǐn)?”,這一課講十二種連接中的四種：跳過(guò)，掖過(guò)，托過(guò)，巧連。跳過(guò)普通的跳，在周?chē)恿Φ呐浜舷?，?duì)方竟然斷不了。掖過(guò)在對(duì)方小尖的兩子連接（或斷）點(diǎn)上，下的子稱“掖”。托過(guò)緊挨著對(duì)方的子，在對(duì)方子的下邊下字稱“托”。巧連利用對(duì)方的缺陷和毛病，把自己連結(jié)就是巧連。例 1跳連例 2掖過(guò)例 3托過(guò)跳過(guò)和掖過(guò)通常都是在有自己子力配合下，才能成立，在這是多是利用自己在二路上的子，和叫作

23、“硬腿”的棋型，硬腿就是一路立到低一路上，在一路上沒(méi)有斷點(diǎn)的子就叫“硬腿”或“硬頭”。這樣的子，對(duì)方是不容易擋住的。而己方又有很多的利用?；蛘哒f(shuō)在它的周?chē)?，能產(chǎn)生很多的手段。跳過(guò)和掖過(guò)以及大飛超大飛通常都是在這樣條件下產(chǎn)生的?！巴羞^(guò)”是看準(zhǔn)對(duì)方不敢扭斷時(shí)的一種有力而又緊湊的下法。 “托”本身就是要扭斷，而對(duì)方又不敢扭斷，這就是看準(zhǔn)了、抓住了對(duì)方的毛病。還是一著兩用，你不敢扭斷我就托過(guò)，你敢扭斷，我就把你扭斷的子全部吃了。所以把以前的知識(shí)學(xué)好用上，解決眼前的問(wèn)題就不難。11歡迎下載精品文檔巧連更是利用對(duì)方的缺陷和毛病，把自己巧連。到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)把十二種防斷連接的著法都學(xué)完了。 在這些著法中

24、， 粘、虎、飛是基礎(chǔ)，是基本功，是重點(diǎn)。棋理口訣要記?。簞?shì)厚用粘，成形用飛，安定用虎。補(bǔ)斷是在實(shí)戰(zhàn)中經(jīng)常要碰到的，知到了補(bǔ)斷的重要性后，在選擇補(bǔ)斷的各種基本手法時(shí)，還要考慮眼形（安定）棋形（成形）以及補(bǔ)斷之子本身的作用（效率是否一子多用）等等。三 鞏固練習(xí)：黑先 1 ，2 題是“斷”后如何應(yīng)對(duì)。 3 題是“接不歸”黑棋現(xiàn)在是否有必要立刻提白子。 4 題是“抱吃”，不用立刻提子。 5 題若不立刻提白子，則會(huì)造成極大的損失。 6， 7 題是簡(jiǎn)單死活題。課堂練習(xí)黑先1234567課堂總結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)了吃子著法，行棋著法，攻殺著法，現(xiàn)在學(xué)的是連接與分?jǐn)嘀?。?jīng)過(guò)三節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把十二種防斷連接的

25、著法學(xué)習(xí)完了，從下節(jié)課開(kāi)始學(xué)習(xí)六種分?jǐn)喾?。?課堂對(duì)局：練習(xí)下整盤(pán)棋。五 作業(yè)：黑先。1234能否吃白能否吃白能否吃白六棋理、棋諺、棋訣：圍棋十訣之不得貪勝入界宜緩第九課一 復(fù)習(xí)：在前面的三課上，我們學(xué)習(xí)了十二種防斷連接法：連、雙、虎、飛、跳、尖過(guò)、夾過(guò)、飛過(guò)跳過(guò)、掖過(guò)、托過(guò)、巧連共計(jì)十二種。在這些防斷連接法中，我們強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握連（粘）、虎、飛這三種基礎(chǔ)、基本的方法。掌握、記牢“勢(shì)厚用粘，成形用飛，安定用虎”。這個(gè)圍棋規(guī)律。在選擇補(bǔ)斷的各種基本手法時(shí)，還要考慮眼形（安定）棋形（成形）以及補(bǔ)斷之子本身的作用（效率是否一子多用）等等。12歡迎下載精品文檔復(fù)1粘復(fù)2虎復(fù)3飛引言：連接是防守的

26、重要手段，分?jǐn)鄤t是進(jìn)攻的重要著法。俗話說(shuō)“棋不斷，事不亂” “棋從斷處生”，分?jǐn)鄬?duì)方、斷開(kāi)對(duì)方是向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。下面我們就學(xué)習(xí)六種分?jǐn)嗟那叭N。二 新課：這一課講六種分?jǐn)嘀械那叭N：扳斷，尖斷，挖斷。扳斷 扳斷是從扳演變而來(lái)的。 扳到對(duì)方棋里的子， 既能把對(duì)方棋弄斷， 又不能讓對(duì)方吃了。尖斷尖斷是從尖演變而來(lái)的。尖到對(duì)方棋里的子，能把對(duì)方的棋弄出兩個(gè)斷點(diǎn)。挖斷挖斷是從挖演變而來(lái)的。挖到對(duì)方棋里的子，能把對(duì)方的棋弄出兩個(gè)斷點(diǎn)。例1尖斷例2例3挖斷扳斷是從扳演變而來(lái)的。扳是從自己這一路扳到對(duì)方的棋里，但是，必須是對(duì)方不能斷吃，對(duì)方一但要斷吃， 那一定損失更慘重。 如掛盤(pán)例題， 如果白方

27、硬斷， 則要被黑方吃門(mén)吃三子。這里還是要以計(jì)算為基礎(chǔ)，找準(zhǔn)了對(duì)方的缺陷和毛病，一下?lián)糁幸?。尖斷的特點(diǎn)是：多是對(duì)付小尖的棋型，并且是有兩個(gè)斷點(diǎn)，在周?chē)遄拥呐浜舷拢?對(duì)方小尖這樣連接的棋型都有可能變?yōu)橛袉?wèn)題， 這就是圍棋總是在不斷變化的。 當(dāng)對(duì)方有連續(xù)兩個(gè)斷點(diǎn)時(shí)，就可以找它是否有這樣的弱點(diǎn)， 這個(gè)弱點(diǎn)就是此棋的要點(diǎn)， 在把這一要點(diǎn)占領(lǐng)后，對(duì)方的兩個(gè)斷點(diǎn)就不能兼顧了。挖斷的特點(diǎn)是：出現(xiàn)最多的手段。這是因?yàn)橄缕宀豢赡芾鲜沁B在一起，只要有空點(diǎn)，就有挖的手段。關(guān)鍵在周?chē)约鹤恿Φ呐浜?。同樣是使?duì)方出現(xiàn)兩個(gè)斷點(diǎn)，使其不能兼顧。從以上可看出，在對(duì)方的棋有兩個(gè)斷點(diǎn)時(shí)， 只要周?chē)信浜蠒r(shí)， 就要仔細(xì)計(jì)算，是否

28、有“要點(diǎn)”，能否占據(jù)“要點(diǎn)”，用哪種方法可以把它弄斷。 “一挖兩斷，不能兩全” 。要能舉一反三“一挖兩斷，不能兩全”“一尖兩斷，不能兩全” 。三 鞏固練習(xí)：黑先1 ，2，3 題是黑先活。 4.5.6 .7題判斷題。課堂復(fù)習(xí)。做不完，留作家庭作業(yè)。黑先 123能否吃白能否吃白能否吃白能否吃白課堂總結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)了吃子著法， 行棋著法， 攻殺著法，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是連結(jié)（ 12）分?jǐn)啵?）法。這些著法都是在發(fā)現(xiàn)對(duì)方的棋有兩個(gè)斷點(diǎn)的毛病后，找準(zhǔn)要點(diǎn)，占領(lǐng)要點(diǎn)，對(duì)其攻擊的著法。四 課堂對(duì)局：練習(xí)下整盤(pán)棋。五 作業(yè)：黑先。如何吃能否吃白34567。13歡迎下載精品文檔六 棋理、棋諺、棋訣：圍棋十訣之攻彼顧我棄子爭(zhēng)先第十課一 復(fù)習(xí)：上一課講六種分?jǐn)嘀械那叭N：扳斷，尖斷，挖斷。扳斷是從扳演變而來(lái)的。扳到對(duì)方棋里的子，既能把對(duì)方的棋弄斷，又不能讓對(duì)方吃了。尖斷是從尖演變而來(lái)的。尖到對(duì)方棋里的子，能把對(duì)方的棋弄出兩個(gè)斷點(diǎn)。挖斷是從挖演變而來(lái)的。挖到對(duì)方棋里的子，能把對(duì)方的棋弄出兩個(gè)斷點(diǎn)。例1尖斷例2 扳斷例3挖斷引言：在上節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了六種分?jǐn)嘀械那叭N：扳斷，尖斷，挖斷。我們要分析為什么會(huì)有分?jǐn)?？要能找到?duì)方的弱點(diǎn)要點(diǎn)，一下?lián)糁幸?。這樣就能做到舉一反三了