

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
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文檔簡介
1、一. 本周教學(xué)內(nèi)容:等腰三角形的性質(zhì)和判定 二. 教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能:(1)掌握等腰三角形的性質(zhì)定理和判定定理,并會靈活運(yùn)用。 (2)能用上述結(jié)論進(jìn)行分析與說理,進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練,形成一定的推理能力。(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過等腰三角形性質(zhì)定理和判定定理的證明體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 三. 重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是等腰三角形的性質(zhì)定理和判定定理 難點(diǎn)是利用定理解決實(shí)際問題 四. 教學(xué)過程:(一)知識梳理 知識點(diǎn)1:等腰三角形的性質(zhì)定理1
2、160; (1)文字語言:等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡稱“等邊對等角”) (2)符號語言:如圖,在ABC中,因?yàn)锳B=AC,所以B=C (3)證明:取BC的中點(diǎn)D,連接AD 在ABD和ACD中
3、; ABDACD(SSS)B=C(全等三角形對應(yīng)角相等)(4)定理的作用:證明同一個(gè)三角形中的兩個(gè)角相等。知識點(diǎn)2:等腰三角形性質(zhì)定理2(1)文字語言:等腰三角形的頂角平分線,底邊上的中線,底邊上的高,互相重合(簡稱“三線合一”)(2)符號語言:AB=AC AB=AC
4、0; AB=AC1=2 ADBC BD=DCADBC,BD=DC 1=2 1=2BD=DC
5、60; ADBC (3)定理的作用:可證明角相等,線段相等或垂直。 說明:在等腰三角形中經(jīng)常添加輔助線,雖然“頂角的平分線,底邊上的高、底邊上的中線互相重合,如何添加要根據(jù)具體情況來定,作時(shí)只作一條,再根據(jù)性質(zhì)得出另兩條”。 知識3:等腰三角形的判定定理 (1)文字語言:如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角相等,
6、那么這兩個(gè)角所對的邊也相等(簡寫為“等角對等邊”)(2)符號語言:在ABC中B=C AB=AC (3)證明:過A作ADBC于D,則ADB=ADC=90°。 在ABD和ACD中 ABDACD (AAS)AB=AC (4)定理的作用:證明同一個(gè)三角形中的邊相等。 說明:本定理的證明還有其他證明方法(如作頂角的平分線)。證明一個(gè)三角形是等腰三
7、角形的方法有兩種:1、利用定義 2、利用定理。 【典型例題分析】基礎(chǔ)知識應(yīng)用題:例1. 如圖,已知P、Q是ABC邊BC上兩點(diǎn),且BP=PQ=AP=AQ=QC,求BAC的度數(shù)。 解:AP=PQ=AQ(已知)APQ是等邊三角形(等邊三角形的定義)APQ=AQP=PAQ=60°(等邊三角形的性質(zhì))AP=BP(已知)PBA=PAB(等邊對等角)又APQ=PAB+PBA=60°PBA=PAB=30°同理QAC=30°BAC=PAB+PAQ+QAC=30°+60°+30°=120
8、°解答此類題的步驟如下:(1)利用等邊對等角根據(jù)已知角的度數(shù)求另一個(gè)角的度數(shù)。 (2)利用三角形內(nèi)角和定理,確定等量關(guān)系,借助等式或方程求解。 例2. 已知:如圖,在ABC中,B=C,D、E、F分別為AB,BC,AC上的點(diǎn),且BD=CE,DEF=B。求證:DEF是等腰三角形。 證明:B+BDE+BED=180°(三角形內(nèi)角和定理)BED+DEF+FEC=180°(平角性質(zhì))B=DEF(已知)BDE=FEC(等角的補(bǔ)角相等)在BED和CFE中BDE=FEC中
9、(已證)BD=CE (已知)B=C (已知)BEDCFE (ASA) DE=EF (全等三角形對應(yīng)邊相等)DEF是等腰三角形 (等腰三角形定義) 綜合應(yīng)用題:例3. 已知:如圖,AC和BD相交于點(diǎn)O,ABCD,OA=OB,求證:OC=OD 證明:ABCD (已知)A=C,B=D (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)OA=OB (已知)A=B (等邊對等角)C=D (等量代換)OC=OD (等角對等邊) 例
10、4. 如圖,在四邊形ABDC中,AB=2AC,1=2,DA=DB,試判斷DC與AC的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論。證法一:證明:作DEAB于EDA=DBDEABAE=BE=AB=2ACAE=AC在AED和ACD中AEDACDC=AED=90°DC與AC的位置關(guān)系為:DCAC證法二:證明:延長AC到F,使CF=AC,連結(jié)DFAB=2AC,AF=2ACAB=AF在ABD和AFD中ABDAFDDF=DBDA=DBDA=DF又AC=CFDCAF說明:法一是利用了“截長法”即在長線段AB上截取AE=AB法二是利用了“補(bǔ)短法”即在短線段AC上補(bǔ)足AF=AB,從而達(dá)到解決問題的目的。 例5.
11、 求證:等腰三角形兩腰上的中線相等 解:已知:如圖所示,在ABC中,AB=AC,BD,CE是ABC的中線求證:BD=CE證明:BD,CE是ABC的中線AE=AB,AD=ACAB=ACAE=AD在ABD和ACE中ABDACE(SAS)BD=CE(全等三角形的對應(yīng)邊相等) 說明:這是一個(gè)證明文字?jǐn)⑹龅膸缀蚊}的題目,做這類題時(shí)首先要分清題設(shè),結(jié)論,畫出草圖,結(jié)合圖形寫出:已知、求證、然后再證明。 例6. 如圖,點(diǎn)C為線段AB上的一點(diǎn),ACM,BCN是等邊三角形,AN,MC相交于點(diǎn)E,CN與BM相交于點(diǎn)F。(1)求證AN=BM(2)求證CEF為等邊三角形證明:(1)ACM,CBN是等邊三角形AC=MC,CN=CB,ACM=NCB=60°ACN=BCM=120°在ACN和MCB中ACNMCB(SAS)AN=BM(2)由(1)中ACNMCBANC=MBC在CEN和CFB中CENCFB(ASA)CECF又ECF60°CEF為等邊三角形 例7. 下面是數(shù)學(xué)課堂的一個(gè)學(xué)習(xí)片斷,閱讀后,請回答下面的問題:學(xué)習(xí)等腰三角形有關(guān)內(nèi)容后,蘇老師請同學(xué)們交流討論這
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