文學(xué)類文本句子賞析及答題技巧（課堂PPT）

1、1 文學(xué)類文本句子賞析及答題技巧文學(xué)類文本句子賞析及答題技巧2 2007年浙江卷年浙江卷泰山之思泰山之思 第第15題：分析文中畫線部分的題：分析文中畫線部分的語言表達技巧。語言表達技巧。 2010年浙江卷年浙江卷靜流靜流 第第15題：文中畫線的四個句子在題：文中畫線的四個句子在寫法和作用寫法和作用上有哪些上有哪些共同點？共同點？ 2011年浙江卷年浙江卷第第9車廂車廂 第第14題：賞析畫線部分的景物描寫。題：賞析畫線部分的景物描寫。2012年浙江卷年浙江卷母親的中藥鋪母親的中藥鋪 第第14題：賞析文中畫線的句子。題：賞析文中畫線的句子。2013年浙江卷年浙江卷牛鈴叮當(dāng)牛鈴叮當(dāng) 第第12題：賞析

2、第五段中畫線句。題：賞析第五段中畫線句。2015年浙江卷年浙江卷撿爛紙的老頭撿爛紙的老頭 第第13題：賞析文中畫線部分。題：賞析文中畫線部分?？疾榱Χ燃訌?，考查力度加強，提問方式統(tǒng)一，提問方式統(tǒng)一，答題方向不夠明確。答題方向不夠明確。3 荒漠深處的額濟納，秋天顯得十分的短促，荒漠深處的額濟納，秋天顯得十分的短促，猶如禮花般綻放的黃色葉片或繁如花?；蛐仟q如禮花般綻放的黃色葉片或繁如花?；蛐切屈c點。映襯著千年胡楊那遒勁的枝干，美星點點。映襯著千年胡楊那遒勁的枝干，美得讓人窒息。得讓人窒息。 2013年天津卷年天津卷胡楊人家胡楊人家4老師組織的答案：老師組織的答案： 運用比喻、夸張等手法運用比喻、夸

3、張等手法, ,形象生動地寫出額形象生動地寫出額濟納秋色的美麗。濟納秋色的美麗。 用額濟納秋色之美營造氛圍，烘托胡楊人家，用額濟納秋色之美營造氛圍，烘托胡楊人家，洋溢著對胡楊人家人情美的贊頌。洋溢著對胡楊人家人情美的贊頌。5 運用比喻、夸張等手法，形象生動地寫出額濟納運用比喻、夸張等手法，形象生動地寫出額濟納秋色的美麗。秋色的美麗。 用額濟納秋色之美營造氛圍，烘托胡楊人家，洋溢用額濟納秋色之美營造氛圍，烘托胡楊人家，洋溢著對胡楊人家人情美的贊頌。著對胡楊人家人情美的贊頌。條理性條理性術(shù)語化術(shù)語化準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性67 通過動作（通過動作（“劃動劃動”“”“抬起抬起”等）描寫和神態(tài)等）描寫和神態(tài)（“得意

4、地叫喚得意地叫喚”）描寫，以及在水淺處、水深）描寫，以及在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對照描寫，形象地刻畫了水牛處不同游泳姿態(tài)的對照描寫，形象地刻畫了水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。 通過動作（通過動作（“趕趕”“”“拽住拽住”“”“拍擊拍擊”等）描寫，等）描寫，生動表現(xiàn)了生動表現(xiàn)了“我們我們”自由嬉戲的天性以及與水牛自由嬉戲的天性以及與水牛的親密關(guān)系。的親密關(guān)系。 條理性條理性術(shù)語化術(shù)語化準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性8答案呈現(xiàn)方式：答案呈現(xiàn)方式：手法手法效果效果解題思路：解題思路：聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文答題原則答題原則：全面性全面性準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性術(shù)語化術(shù)語化條理性條理性關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞

5、句 9 一個人，要深入月光，首先要有一種心境成為月一個人，要深入月光，首先要有一種心境成為月光，才能感受月光，月光需要人的配合與栽種，光，才能感受月光，月光需要人的配合與栽種， 才能長出更為繁茂甘甜的如水似銀的月光。才能長出更為繁茂甘甜的如水似銀的月光。 參考答案：參考答案： 表明表明人需要有一種人需要有一種平和、明亮、詩意、從容平和、明亮、詩意、從容的心境的心境才能找回內(nèi)心向往的月光；才能找回內(nèi)心向往的月光； 解題思路：尋找手法，分析關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文。解題思路：尋找手法，分析關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文。運用運用通感、擬物、比喻通感、擬物、比喻的的修辭手法修辭手法，形象表達形象表達出出月光與人的

6、心境的關(guān)系月光與人的心境的關(guān)系，表達了表達了人應(yīng)該人應(yīng)該積極主積極主動創(chuàng)造美好、光明的生活動創(chuàng)造美好、光明的生活.10 是夜，我好像聽到了它在微弱地喊我，我的身體是夜，我好像聽到了它在微弱地喊我，我的身體感覺到了它，它用無聲的嗓音喊我，用盈盈淚光感覺到了它，它用無聲的嗓音喊我，用盈盈淚光喊我，用不存在的小手觸摸我。喊我，用不存在的小手觸摸我。 解題思路：尋找手法，分析關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文。解題思路：尋找手法，分析關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文。 參考答案：參考答案：通過通過“微弱微弱”“”“無聲無聲” “盈盈淚光盈盈淚光” 等詞語的等詞語的表述表述，表達了表達了我對內(nèi)心向往的月光遠去的淡淡憂傷；我對內(nèi)心

7、向往的月光遠去的淡淡憂傷； 運用運用擬人、排比的擬人、排比的修辭手法修辭手法，表現(xiàn)了表現(xiàn)了月光的溫柔、親月光的溫柔、親切；切；也表達了也表達了我對明凈、純潔月光的向往。我對明凈、純潔月光的向往。11句子賞析題的答題技巧有哪些？句子賞析題的答題技巧有哪些？從句式入手從句式入手 常見的幾種句式表達效果為；常見的幾種句式表達效果為； 1疑問句，吸引讀者，制造懸念疑問句，吸引讀者，制造懸念 2設(shè)問句，提醒注意，引發(fā)思考設(shè)問句，提醒注意，引發(fā)思考 3反問句，加強語氣反問句，加強語氣 4 感嘆句，抒情強烈。感嘆句，抒情強烈。答題格式；這是個答題格式；這是個.句，表達了句，表達了.（作用（作用 從修辭角度入

8、手從修辭角度入手 答題格式；運用答題格式；運用.的修辭手法，寫出了的修辭手法，寫出了.的特點，表達了作者的特點，表達了作者.的思想感情。的思想感情。 12從用詞角度入手從用詞角度入手答題格式答題格式 ；“.”一詞，寫出了一詞，寫出了.的特的特點或內(nèi)容，表達了作者點或內(nèi)容，表達了作者.的思想感情。的思想感情。從表達方式入手從表達方式入手 散文常用的表達方式及作用；散文常用的表達方式及作用；1、議論，點明事、議論，點明事件的意義或文章的主旨，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫龍點件的意義或文章的主旨，起到統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫龍點睛的效果睛的效果 。2、抒情，可以使文章具有感染力。、抒情，可以使文章具有感染力。3、描寫，可使

9、人、景、物再現(xiàn)的栩栩如生，使、描寫，可使人、景、物再現(xiàn)的栩栩如生，使文章更加生動形象。文章更加生動形象。4、記敘，可使讀者對人物、記敘，可使讀者對人物活動和事件的發(fā)展、全貌有個清晰的了解?；顒雍褪录陌l(fā)展、全貌有個清晰的了解。 答題格式；運用了答題格式；運用了.的表達方式，點明了（的表達方式，點明了（寫出、抒發(fā)或交代）寫出、抒發(fā)或交代）.從語句所在位置入手從語句所在位置入手一般有一般有 ；從結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全文、引出下文的；從結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全文、引出下文的.、為下文為下文.做鋪墊等；在中間語句的作用一般做鋪墊等；在中間語句的作用一般是結(jié)構(gòu)上承上啟下、照應(yīng)、伏筆；結(jié)尾的語句，是結(jié)構(gòu)上承上啟下、照應(yīng)、伏筆；結(jié)尾的語句，作用一般是深化中心，升華主題，照應(yīng)題目或開作用一般是深化中心，升華主題，照應(yīng)題目或開頭，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。頭，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?3 賞析句子技巧口訣賞析句子技巧口訣賞析句子不含