教師理論學(xué)習(xí)心得體會

1、教師理論學(xué)習(xí)心得體會這個學(xué)期，我校已經(jīng)成功舉行了四次青年教師理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過這四次的學(xué)習(xí)我收獲甚多。我作為一個青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿腔熱情，勁頭十足?？勺陨砟芰λ接邢?，并且缺乏經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際情況了解不夠，面對一系列問題， 往往急躁，焦慮不安，無所適從。在這個時候，我迫切希望有人來給予指導(dǎo)和幫助， 而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也根據(jù)這一情況為我們新教師建立了師徒關(guān)系， 而且學(xué)校還組織青年教師理論學(xué)習(xí)， 讓我校廣大青年教師通過互相學(xué)習(xí)達(dá)到同時進(jìn)步的目的。 這學(xué)期分別是由吳建東老師主講了教育教學(xué)論文撰寫的格式；由夏玉婷老師主講的新課程怎樣備課；由陳春老師主講的新課程怎樣聽課；以及由我自己主講的 ppt

2、的自定義動畫效果講稿。吳建東老師主講的教育教學(xué)論文撰寫的格式讓我們知道了撰寫教育教學(xué)論文的格式， 填補(bǔ)了我們青年教師在這一塊知識點(diǎn)方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。夏玉婷老師主講的新課程怎樣備課讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名小學(xué)高級教師，夏老師的工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是豐富，她是在結(jié)合自己真實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及新課程理念相結(jié)合的情況下給我們上這節(jié)課的， 從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些注意事項(xiàng)。 讓我們在今后的教學(xué)中受益匪潛， 為更好的發(fā)展個人教學(xué)能力打下基礎(chǔ)。陳春老師主講的新課程怎樣聽課讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同， 作為一名教師， 要想更好的發(fā)

3、展個人教學(xué)能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進(jìn)個人能力的發(fā)展。 因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。我也非常的榮幸，能夠接受學(xué)校的安排，讓我有機(jī)會給大家來講自己所學(xué)專業(yè)方面的知識，因?yàn)?21 世紀(jì)信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識， 并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學(xué)所需的工作。而我校教師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育，對計(jì)算機(jī)的教學(xué)軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學(xué)最常用的 ppt ，于是針對他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié) ppt 的自定義動畫效果的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的知識點(diǎn)不多，其中主要

4、是 1、素材內(nèi)容的選擇和處理； 2、圖片和文字的制作過程； 3、聲音的制作。我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt 走進(jìn)瑞安，讓大家進(jìn)入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內(nèi)容。通過這次的講座，我不但在教學(xué)心態(tài)上有個轉(zhuǎn)變，讓我認(rèn)識到我已經(jīng)是一名教師。 教學(xué)體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變， 讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)校開展的這個青年教師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的合理，讓我們青年教師有了一個拓展自己，發(fā)展自己的機(jī)會， 希望在今后學(xué)校能夠繼續(xù)將這個活動開展下去，并做的越來越好。每個學(xué)期，我們學(xué)校都會舉行青年教師理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，今年也不例外。這個學(xué)期集中學(xué)習(xí)了 4 次，由李曉慧老師

5、主講了小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程理論與實(shí)踐 ；由蔡文麗老師主講的教師心理健康；由陳愛芝老師主講的新課程下小學(xué)作業(yè)評價策略；以及由葉樂樂老師主講的 ppt 在教學(xué)中的特殊應(yīng)用。李曉慧東老師主講的小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程理論與實(shí)踐，填補(bǔ)了我們青年教師在這一塊知識點(diǎn)方面的空白，讓我們系統(tǒng)的認(rèn)識了什么是綜合實(shí)踐活動課程， 該課程的特點(diǎn)以及綜合實(shí)踐活動課的開發(fā)與實(shí)施的基本理念。同時還介紹了它的課型以及在選課時的難題，開課題的一般程序。這些使我受益良多。蔡文麗老師主講的教師心理健康老師給我們帶來的心理輔導(dǎo)交流沙龍，讓我忽然明了， 有時候最難解決的問題是孩子心理的問題，以前我沒有將心理健康教育和我們的數(shù)學(xué)課堂聯(lián)系到一

6、起， 沒有把小學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力看的很重要。 通過和蔡老師老師交流， 我意識到學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要性， 不管你是什么學(xué)科的老師， 學(xué)習(xí)一定的心理學(xué)知識，都可以幫助你解決工作中的問題， 可以幫你了解學(xué)生的內(nèi)心，尤其是解決問題學(xué)生。 可以幫助我們擁有一顆健康的心，解決自己的心理疏導(dǎo)問題。了解的太少了，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。陳愛芝老師主講的新課程下小學(xué)作業(yè)評價策略讓我們知道了新課程和以前老的課程下小學(xué)作業(yè)評價的不同。對于學(xué)生作業(yè)的評價好壞能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。葉樂樂老師主講的 ppt 在教學(xué)中的特殊應(yīng)用，分別為我們介紹了延伸箭頭，不停閃爍的文字，滾動字幕，相向運(yùn)動的小球和跳轉(zhuǎn)去執(zhí)行程序的處理。 ppt 是我們教學(xué)中最常用的一個軟件，葉老師這次的講座對我