高中英語(yǔ)開(kāi)學(xué)第一課[1]

1、 Today you are proud of Funing First Senior Middle School. I believe tomorrow Funing First Senior Middle School will be proud of you!Welcome to our English classAbout EnglishvDo you like English?vWhat do you think of English? why?v Is Learning English a big challenge(挑戰(zhàn)） or a piece of cake?（小菜一碟）In

2、fact , if you think learning English is interesting, then English learning is a piece of cake.The importance of learning English Englisha tool/ bridgeScience and technologyculturecustomsTrade/ transportationtravellingFurther studywell-paid job/more chancethe most important thing of learning EnglishH

3、ave a high mark in the College Entrance Examination Have a better future主要任務(wù)主要任務(wù)一，初高中英語(yǔ)一，初高中英語(yǔ) 學(xué)習(xí)的變化。學(xué)習(xí)的變化。二，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的二，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的 幾點(diǎn)要求。幾點(diǎn)要求。三，學(xué)讀音標(biāo)，三，學(xué)讀音標(biāo)， 巧記單詞。巧記單詞。一，高中課程要求不同于初中課程一，高中課程要求不同于初中課程初中：初中：重視基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用重視基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用高中：高中：重視語(yǔ)言綜合能力的考查重視語(yǔ)言綜合能力的考查 二，初高中題型不盡相同二，初高中題型不盡相同高考題型簡(jiǎn)介：高考題型簡(jiǎn)介： （1 1）聽(tīng)力）聽(tīng)力 2020分分 （2 2）

4、單項(xiàng)填空）單項(xiàng)填空 1515分分 （3 3）完形填空）完形填空 2020分分 （4 4）閱讀理解）閱讀理解 3030分分 （5 5）任務(wù)型閱讀）任務(wù)型閱讀 1010分分 （6 6）書(shū)面表達(dá)）書(shū)面表達(dá) 2525分分 三，初高中學(xué)習(xí)變化：三，初高中學(xué)習(xí)變化：（1 1）詞匯量增大，閱讀量增大，語(yǔ)法難度增大，）詞匯量增大，閱讀量增大，語(yǔ)法難度增大， 課堂容量增大。課堂容量增大。（2 2）聽(tīng)說(shuō)能力，閱讀能力，寫(xiě)作表達(dá)能力的提高。）聽(tīng)說(shuō)能力，閱讀能力，寫(xiě)作表達(dá)能力的提高。（1）學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)做筆記。）學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)做筆記。（2）按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)日事當(dāng)日畢。）按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)日事當(dāng)日畢。（3）知己知）知己知

5、“彼彼”，查缺補(bǔ)漏。，查缺補(bǔ)漏。（4）注重知識(shí)積累，注重解題技巧。）注重知識(shí)積累，注重解題技巧。學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求(1)(1)如何背單詞？如何背單詞？抓住字母（組合）讀音規(guī)律抓住字母（組合）讀音規(guī)律(2)(2)如何記短語(yǔ)、詞組？如何記短語(yǔ)、詞組？“意義、組成、用法意義、組成、用法”三項(xiàng)缺一不可三項(xiàng)缺一不可(3)(3)如何學(xué)習(xí)句型？如何學(xué)習(xí)句型？抓句型靈魂，即該句型體現(xiàn)詞組、語(yǔ)法或交際應(yīng)用中的哪一個(gè)？抓句型靈魂，即該句型體現(xiàn)詞組、語(yǔ)法或交際應(yīng)用中的哪一個(gè)？模仿造句，鞏固印象，勿需死記硬背。模仿造句，鞏固印象，勿需死記硬背。(4)(4)如何學(xué)語(yǔ)法？如何學(xué)語(yǔ)法？系統(tǒng)化地研究每一種語(yǔ)法項(xiàng)目的（定義、結(jié)構(gòu)

6、及應(yīng)用句型），系統(tǒng)化地研究每一種語(yǔ)法項(xiàng)目的（定義、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用句型），從而抓住其要領(lǐng)。從而抓住其要領(lǐng)。特別要補(bǔ)初中八種時(shí)態(tài)，時(shí)態(tài)混亂，高中語(yǔ)法將無(wú)法學(xué)習(xí)下去。特別要補(bǔ)初中八種時(shí)態(tài)，時(shí)態(tài)混亂，高中語(yǔ)法將無(wú)法學(xué)習(xí)下去。正確的學(xué)習(xí)方法：正確的學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)一質(zhì)疑一聽(tīng)課一解疑一練習(xí)一鞏固，一步都不能少。預(yù)習(xí)一質(zhì)疑一聽(tīng)課一解疑一練習(xí)一鞏固，一步都不能少。Prepare:Prepare: 1. Dictation Book(聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)） 2.Notebook （筆記本筆記本） 3.Error-correcting Book （改錯(cuò)本改錯(cuò)本） 4.抄寫(xiě)本抄寫(xiě)本 5. 作文本作文本/翻譯本翻譯本 6. 詞典詞典

7、v今天我背單詞了嗎？今天我背單詞了嗎？v今天我朗讀（課文）了嗎？今天我朗讀（課文）了嗎？v今天我復(fù)習(xí)了嗎？今天我復(fù)習(xí)了嗎？v今天我完成作業(yè)了嗎？今天我完成作業(yè)了嗎？v今天我預(yù)習(xí)了嗎？今天我預(yù)習(xí)了嗎？v今天我閱讀了嗎？今天我閱讀了嗎？v今天我聽(tīng)錄音了嗎？今天我聽(tīng)錄音了嗎？Nothing is impossible Nothing is impossible to a willing heart.to a willing heart.心之所愿，無(wú)所不成。心之所愿，無(wú)所不成。Type 1. S + VType 1. S + Vi iType 2. S + VType 2. S + Vt t + O

8、+ OType 3. S + VType 3. S + Vt t + O + O + O + OType 5. S + link V+ PType 5. S + link V+ PType 4. S + VType 4. S + Vt t+ O+ OC+ O+ OC簡(jiǎn)單句的基本句型簡(jiǎn)單句的基本句型1. The machine doesnt work.1. The machine doesnt work.2. He is an honest student.2. He is an honest student.3. The silk feels soft.3. The silk feels so

9、ft.4. I have a lot of friends here. 4. I have a lot of friends here. 5. Tom lent me 200 dollars.5. Tom lent me 200 dollars.6. I saw him writing a letter.6. I saw him writing a letter.7. I find maths difficult.7. I find maths difficult.8. We call her Lily.8. We call her Lily.9. Father asked me to tur

10、n off the TV.9. Father asked me to turn off the TV.主主謂謂賓賓定定狀狀表表賓補(bǔ)賓補(bǔ)主主 系系表表主主系系主主 謂謂主主主主主主主主主主謂謂謂謂謂謂謂謂謂謂賓賓賓賓賓賓賓補(bǔ)賓補(bǔ)賓補(bǔ)賓補(bǔ)賓補(bǔ)賓補(bǔ)賓賓賓賓賓賓句子成分常用詞性主語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)狀語(yǔ)表語(yǔ)表語(yǔ)賓補(bǔ)賓補(bǔ)n/pron.n./pron.Adj.Adv.n./adj.n./adj./to do /doingV 句句子子結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)分分類(lèi)類(lèi) 簡(jiǎn)單句簡(jiǎn)單句 Simple Sentences 含有一個(gè)主語(yǔ)（或并含有一個(gè)主語(yǔ)（或并列主語(yǔ)）和一個(gè)謂語(yǔ)（或列主語(yǔ)）和一個(gè)謂語(yǔ)（或并列謂語(yǔ)）的句子

11、并列謂語(yǔ)）的句子 并列句并列句 Compound Sentences 包含兩個(gè)或兩個(gè)以上包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子且句子之主謂結(jié)構(gòu)的句子且句子之間有并列連詞間有并列連詞and/but等或等或用分號(hào)連接用分號(hào)連接 復(fù)合句復(fù)合句 Complex Sentences 包含一個(gè)主句和一個(gè)包含一個(gè)主句和一個(gè)從句或一個(gè)主句和多個(gè)從從句或一個(gè)主句和多個(gè)從句的句子，且從句用從屬句的句子，且從句用從屬連詞引導(dǎo)連詞引導(dǎo)音素分為音素分為元音音素元音音素和和 輔音音素。輔音音素。 28個(gè)輔音（清濁成對(duì)共個(gè)輔音（清濁成對(duì)共10對(duì)）對(duì)） earn v. 掙得，博得掙得，博得 earnings n. 所得收入所得收入

12、 earn ones living 自行謀生自行謀生 earn ones respect Im sure she will do as she promised; Ive got great _ her. A. respect for B. respects of C. honor of D. faith in2. challenge n. / v. 挑戰(zhàn) 作動(dòng)詞時(shí)用于challenge to 或challenge to do 結(jié)構(gòu)，意為“向挑戰(zhàn)”。如：那學(xué)校向我們挑戰(zhàn)足球賽。 The school challenged us to a game of football. 他向我挑戰(zhàn)要我跟他再

13、打一場(chǎng)網(wǎng)球。He challenged me to play another tennis game.The present world is full of challenges as well as opportunities. challenging adj. 引發(fā)興趣的，使人思考的，引發(fā)興趣的，使人思考的，激發(fā)干勁的。激發(fā)干勁的。如：如：發(fā)人深思的問(wèn)題發(fā)人深思的問(wèn)題a challenging problem 3. for freefree adj. 免費(fèi)的；空閑的免費(fèi)的；空閑的 如：如：a free dinner 免費(fèi)的午餐免費(fèi)的午餐 for free （ free of charge）免費(fèi)的）免費(fèi)的 free time 空閑時(shí)間空閑時(shí)間 in ones free time All the books were given