【最新】政治上冊(cè) 7.2 愛(ài)在家人間課件 新人教版（道德與法治）-新人教級(jí)上冊(cè)政治課件

1、愛(ài)在家人間愛(ài)在家人間第七課 親情之愛(ài)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)家庭中親情的溫暖體會(huì)家庭中親情的溫暖2.了解與父母產(chǎn)生矛盾沖突的原因了解與父母產(chǎn)生矛盾沖突的原因3.掌握與父母溝通的基本要領(lǐng)掌握與父母溝通的基本要領(lǐng)教學(xué)題綱教學(xué)題綱1.什么是家庭中的親情之愛(ài)？什么是家庭中的親情之愛(ài)？2.親情之愛(ài)是怎樣產(chǎn)生的？親情之愛(ài)是怎樣產(chǎn)生的？3.親情不同表現(xiàn)是什么親情不同表現(xiàn)是什么 ？4. 家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。我們的態(tài)度是家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。我們的態(tài)度是什么？什么？5.與父母發(fā)生碰撞的原因與父母發(fā)生碰撞的原因6.怎樣化解愛(ài)的沖突？怎樣化解愛(ài)的沖突？7.和父母溝通的技巧和父母溝通的技巧一、體味親情一、體味親情1.什么是

2、家庭中的親情之愛(ài)？什么是家庭中的親情之愛(ài)？每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)家人的一份割每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)家人的一份割舍不斷的情感舍不斷的情感2.親情之愛(ài)是怎樣產(chǎn)生的？親情之愛(ài)是怎樣產(chǎn)生的？他們給了我們生命他們給了我們生命他們?yōu)槲覀兊纳畈賱谒麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱谒麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷他們分享了我們的喜悅、分擔(dān)了我們的憂傷他們是我們生命中重要的影響者他們是我們生命中重要的影響者他們是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者他們是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者體味親情體味親情我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管它的表現(xiàn)形式我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化，但家中的親情仍在可能會(huì)發(fā)生變化，但家中的親情仍在學(xué)習(xí)新知學(xué)

3、習(xí)新知3.親情不同表現(xiàn)是什么親情不同表現(xiàn)是什么 ？有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和沉，有的自然隨和4. 家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。我們的態(tài)度是家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。我們的態(tài)度是什么？什么？二、愛(ài)的碰撞二、愛(ài)的碰撞.進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。了微妙的變化。.我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。.我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題我們與父母在心智

4、、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。與父母發(fā)生碰撞的原因與父母發(fā)生碰撞的原因三、溝通傳遞愛(ài)三、溝通傳遞愛(ài)愛(ài)是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，愛(ài)是需要呵護(hù)的。互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。的愛(ài)。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。1.怎樣化解愛(ài)

5、的沖突？怎樣化解愛(ài)的沖突？關(guān)注事實(shí)關(guān)注事實(shí)把握時(shí)機(jī)把握時(shí)機(jī)留意態(tài)度留意態(tài)度選擇方式選擇方式考慮環(huán)境考慮環(huán)境2.和父母溝通的技巧和父母溝通的技巧課后練習(xí)1 同學(xué)們正在同學(xué)們正在“愛(ài)在家人間愛(ài)在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是（的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是（ C ）（1）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的（2）現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了）現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了（3）家庭中存在的親情之愛(ài)，都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢┘彝?/p>

6、中存在的親情之愛(ài)，都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢?）感受不到自己渴望的親情，并不說(shuō)明親情已經(jīng)消失）感受不到自己渴望的親情，并不說(shuō)明親情已經(jīng)消失A（1）（）（2）B（2）（）（3）C（1）（）（4）D（3）（）（4）課后練習(xí)2 早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件衣服；騎車前，叮早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件衣服；騎車前，叮囑我要注意安全；我有些不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)囑我要注意安全；我有些不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō) ,媽媽，你真嘮叨。以下對(duì)媽媽媽媽，你真嘮叨。以下對(duì)媽媽的的“嘮叨嘮叨”的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為正確的是（的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為正確的是（ B ）（1）這屬于母子之間愛(ài)的碰撞）這屬于母子之間愛(ài)的碰撞（2）這種親子沖突，是難以回避的）這種親子沖突，是難以回避的（3）對(duì)媽媽的）對(duì)媽媽的“嘮叨嘮叨”一概左耳進(jìn)，右耳出一概左耳進(jìn)，右耳出（4）我們要在媽媽的）我們要在媽媽的“嘮叨嘮叨”中體會(huì)媽媽的心情、期望和用意中體會(huì)媽媽的心情、期望和用意A（1）（）（2）（）（3）B（1）（）（2）（）（4）C（1）（）（3）（）（4）D（2）（）（3）（）