期末專題復(fù)習(xí)一~水和水的浮力

1、地球上的水地球上的水1海洋水：海水約占地球水總量的（）海洋水：海水約占地球水總量的（） 2陸地淡水：地球上最大的淡水主體是（陸地淡水：地球上最大的淡水主體是（ ） ，目前，人類利用的淡水資源主要是（目前，人類利用的淡水資源主要是（ ）僅占地球上淡水總量的（）地球上的淡水約占僅占地球上淡水總量的（）地球上的淡水約占地球水總量的（）地球水總量的（） 3. 水有（水有（ ） 三種狀態(tài)，水的三態(tài)變化屬于三種狀態(tài)，水的三態(tài)變化屬于物理變化物理變化 。大部分以（）態(tài)的形式存在，空氣。大部分以（）態(tài)的形式存在，空氣中的水主要以（）態(tài)形式存在。中的水主要以（）態(tài)形式存在。96.53%冰川水冰川水河流水、淡水湖

2、泊河流水、淡水湖泊水、淺層地下水水、淺層地下水0.3%2.53%固、液、氣固、液、氣液液氣氣AFBCFD下滲下滲EHG2 2、讀上圖回答：、讀上圖回答：(1)(1)水循環(huán)的外因主要是水循環(huán)的外因主要是_。水汽被輸送到。水汽被輸送到陸地上空，在適當(dāng)?shù)臈l件下凝結(jié)形成陸地上空，在適當(dāng)?shù)臈l件下凝結(jié)形成 (C)_ (C)_ _，降落到地面的水，通過降落到地面的水，通過( (D D)_)_和和( (E E)_)_又返回海洋，這種水循環(huán)稱為又返回海洋，這種水循環(huán)稱為_循環(huán)。循環(huán)。(2)(2)如果某地區(qū)的水循環(huán)很活躍，那么該地區(qū)水資源如果某地區(qū)的水循環(huán)很活躍，那么該地區(qū)水資源就比較就比較_ (_ (填填“豐富

3、豐富”還是還是“貧乏貧乏”）。）。水的組成水的組成水水 = 氫氣氫氣+ 氧氣氧氣通直流電通直流電微觀模型：微觀模型：分裂分裂重組重組水分子水分子氫原子氫原子氧原子氧原子氫分子氫分子氧分子氧分子右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)。右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)。 (1)在電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電在電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電(2)可以觀察到：兩個電極上出現(xiàn)可以觀察到：兩個電極上出現(xiàn)_，兩玻璃管，兩玻璃管 內(nèi)液面內(nèi)液面_；(3)用點(diǎn)燃的火柴接觸液面下降較多，慢慢打開活塞，用點(diǎn)燃的火柴接觸液面下降較多，慢慢打開活塞， 觀察到火焰呈觀察到火焰呈_，點(diǎn)燃時發(fā)出一聲輕微的爆鳴，點(diǎn)燃時發(fā)出一聲輕微的爆鳴 聲，這個玻璃管

4、中產(chǎn)生的是聲，這個玻璃管中產(chǎn)生的是_氣；用帶火星木條氣；用帶火星木條 接近液面下降較少的玻璃管尖端，慢慢打開活塞，觀接近液面下降較少的玻璃管尖端，慢慢打開活塞，觀 察到察到_，這是，這是_氣；氣；(4)產(chǎn)生氫氣的連接電源的產(chǎn)生氫氣的連接電源的_極，產(chǎn)生氧氣的連接電極，產(chǎn)生氧氣的連接電 源的源的_極；極； (6)電解水的實(shí)驗(yàn)說明水在通電條件下，生成電解水的實(shí)驗(yàn)說明水在通電條件下，生成_和和_， 這個過程的文字表達(dá)式為這個過程的文字表達(dá)式為_ 1、 水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水自然界大部分水不能直接使用，都是要都離不開水自然界大部分水不

5、能直接使用，都是要經(jīng)過凈化后方可使用根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題經(jīng)過凈化后方可使用根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題(1)洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降；用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降； 用漂白粉消毒殺菌；用漂白粉消毒殺菌； 過濾；過濾； 加熱煮沸上述處理過程中有關(guān)步驟合理加熱煮沸上述處理過程中有關(guān)步驟合理的順序是：的順序是：_(填序號填序號)(2)某同學(xué)制作了如右圖所示的簡易電解水裝置，進(jìn)行某同學(xué)制作了如右圖所示的簡易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)家庭小實(shí)驗(yàn)(注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時間注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時間后停止通電，后停

6、止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中管內(nèi)液面均高于圖中D線線) 請根據(jù)要求回答問題：請根據(jù)要求回答問題：為了為了_，在實(shí)驗(yàn)時常，在實(shí)驗(yàn)時常 在水中滴加少量稀硫酸或氫氧在水中滴加少量稀硫酸或氫氧 化鈉溶液化鈉溶液接通電源后，觀察到接通電源后，觀察到A、B管內(nèi)管內(nèi) 氣體的體積比氣體的體積比_；C管中的管中的 現(xiàn)象是現(xiàn)象是_ 檢驗(yàn)檢驗(yàn)A管中氣體常用的方法管中氣體常用的方法 是是 _ 隨著通電時間的增加，隨著通電時間的增加， A、B管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)管內(nèi)氣體的壓強(qiáng) 會會_2、下列屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是、下列屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A、純凈的水是無色、無味的透明液體、純凈的水是無色、無味的透明液體 B、水在、

7、水在0時放熱凝固時放熱凝固C、水在通電條件下能分解成氫氣和氧氣、水在通電條件下能分解成氫氣和氧氣 D、水在、水在4時密度最大時密度最大利用以上器材，你有幾種方法可以求出雞蛋在水利用以上器材，你有幾種方法可以求出雞蛋在水中所受的浮力大??？中所受的浮力大??？彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì) 溢水杯溢水杯 密度計(jì)密度計(jì) 燒杯燒杯 細(xì)繩（可用于綁雞蛋）細(xì)繩（可用于綁雞蛋）水的浮力水的浮力量筒量筒阿基米德原理：阿基米德原理：浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于小等于 ，即，即F浮浮 _ 1、下列關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）、下列關(guān)于物體受到的浮力，下

8、列說法正確的是（） A.漂浮在水面上的物體比沉在水底漂浮在水面上的物體比沉在水底 的物體受到的浮力大的物體受到的浮力大 B.物體的密度越大受到的浮力越大物體的密度越大受到的浮力越大 C.浸沒水中的物體，隨著深度的增加受到浸沒水中的物體，隨著深度的增加受到 的浮力逐漸增大的浮力逐漸增大 D.物體排開水的重力越大受到的浮力越大物體排開水的重力越大受到的浮力越大2、雞蛋在空氣中稱得重為、雞蛋在空氣中稱得重為0.5牛，浸沒牛，浸沒 在水中時，彈簧秤示數(shù)為在水中時，彈簧秤示數(shù)為0.4牛，求：牛，求：（g=10N/)（2）該雞蛋的體積是多少？）該雞蛋的體積是多少？ （3）該雞蛋的質(zhì)量是多少？）該雞蛋的質(zhì)量

9、是多少？ （1）該雞蛋受到的浮力為多少？）該雞蛋受到的浮力為多少？ （4）該雞蛋的密度是多大？）該雞蛋的密度是多大？（5）放手后，該雞蛋將）放手后，該雞蛋將_（填（填“上浮上浮”“”“下沉下沉”或或“懸浮懸浮”）32、如何使圖、如何使圖1中的雞蛋上浮？中的雞蛋上??？3、往清水中加適量鹽，雞蛋會上?。▓D、往清水中加適量鹽，雞蛋會上?。▓D2），此時雞），此時雞蛋蛋 處于處于 _, 雞蛋的重力與受到的浮力有怎樣的雞蛋的重力與受到的浮力有怎樣的 關(guān)系？雞蛋的密度和液體的密度又有怎樣的關(guān)系？關(guān)系？雞蛋的密度和液體的密度又有怎樣的關(guān)系？121、圖、圖1：雞蛋在清水中下沉，雞蛋的重力與受到的浮力：雞蛋在清水

10、中下沉，雞蛋的重力與受到的浮力 有什么樣的關(guān)系？有什么樣的關(guān)系？加鹽加鹽加鹽加鹽4、往圖、往圖2中繼續(xù)添加適量食鹽，雞蛋如圖中繼續(xù)添加適量食鹽，雞蛋如圖3，圖，圖2和和 圖圖3兩種情況雞蛋受到的浮力大小一樣嗎？兩種情兩種情況雞蛋受到的浮力大小一樣嗎？兩種情 況有什么量不一樣？況有什么量不一樣？3412加鹽加鹽加鹽加鹽加鹽加鹽5、往圖、往圖3中繼續(xù)加入適量食鹽，雞蛋如圖中繼續(xù)加入適量食鹽，雞蛋如圖4，圖，圖3和和 圖圖4兩種情況雞蛋受到的浮力大小一樣嗎？兩種情況雞蛋受到的浮力大小一樣嗎？6、往、往4中繼續(xù)加足量鹽，雞蛋露出水面的體積怎么變？中繼續(xù)加足量鹽，雞蛋露出水面的體積怎么變？7、試著做出雞

11、蛋的浮力隨著添加食鹽的曲線變化圖、試著做出雞蛋的浮力隨著添加食鹽的曲線變化圖聯(lián)系生活：聯(lián)系生活：1、密度計(jì)。、密度計(jì)。 將同一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液將同一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，靜止后如圖所示靜止時密度計(jì)體中，靜止后如圖所示靜止時密度計(jì)所受的浮力大小關(guān)系：所受的浮力大小關(guān)系：F甲甲 F乙乙，兩，兩種液體的密度大小關(guān)系：種液體的密度大小關(guān)系：甲甲 乙乙。 =聯(lián)系生活聯(lián)系生活：2 2、輪船、輪船 一艘輪船由海里駛?cè)虢?，所一艘輪船由海里駛?cè)虢?，所受到浮力受到浮?（“變大變大”或或“變小變小”或或“不變不變”），船上浮還是下沉一些？船上浮還是下沉一些？ 它它?？吭诮叴a頭上卸貨后

12、，其所受浮力?？吭诮叴a頭上卸貨后，其所受浮力 （“變變大大”或或“變小變小”或或“不變不變”），船上浮還是下沉一些？，船上浮還是下沉一些？聯(lián)系生活聯(lián)系生活:3、潛艇魚又如何實(shí)現(xiàn)上浮和下沉魚又如何實(shí)現(xiàn)上浮和下沉 ？潛艇能通過改變液體的密度實(shí)現(xiàn)沉浮嗎？改變自身的重力來改變浮力大小，實(shí)現(xiàn)沉浮改變自身的重力來改變浮力大小，實(shí)現(xiàn)沉浮練習(xí)練習(xí)2 2、長方體物塊、長方體物塊A A、B B的高和底面積如圖甲所示。把它們的高和底面積如圖甲所示。把它們放在水中時，物塊放在水中時，物塊A A處于漂浮，物塊處于漂浮，物塊B B處于懸浮，如圖乙處于懸浮，如圖乙所示。則在乙圖中，所示。則在乙圖中，A A、B B兩物塊下

13、表面受到水的壓強(qiáng)較兩物塊下表面受到水的壓強(qiáng)較大的是大的是 。按圖甲把。按圖甲把A A、B B兩物塊放在水平地面兩物塊放在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)較大的是上時，對地面的壓強(qiáng)較大的是 。1、把一個質(zhì)量為、把一個質(zhì)量為40g，體積為，體積為60cm3的物塊輕放入盛滿的物塊輕放入盛滿 水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時，下列說法中正確的是（）水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時，下列說法中正確的是（） A溢出水的質(zhì)量為溢出水的質(zhì)量為40g，水對杯底的壓強(qiáng)變大，水對杯底的壓強(qiáng)變大 B溢出水的質(zhì)量為溢出水的質(zhì)量為40g，水對杯底的壓強(qiáng)不變，水對杯底的壓強(qiáng)不變 C溢出水的質(zhì)量為溢出水的質(zhì)量為60g，水對杯底的壓強(qiáng)變大，水對杯底

14、的壓強(qiáng)變大 D溢出水的質(zhì)量為溢出水的質(zhì)量為60g，水對杯底的壓強(qiáng)不變，水對杯底的壓強(qiáng)不變練習(xí)練習(xí)3、“獨(dú)竹漂獨(dú)竹漂”運(yùn)動首次被列入運(yùn)動首次被列入2011年年9月我省舉行的月我省舉行的第九屆全國民運(yùn)會的比賽項(xiàng)目，最終我省選手榮獲男、第九屆全國民運(yùn)會的比賽項(xiàng)目，最終我省選手榮獲男、女一等獎女一等獎“獨(dú)竹漂獨(dú)竹漂”運(yùn)動中，運(yùn)動員赤腳踏在漂在運(yùn)動中，運(yùn)動員赤腳踏在漂在水面的單棵楠竹上，靠手里的細(xì)竿劃水和保持平衡，水面的單棵楠竹上，靠手里的細(xì)竿劃水和保持平衡，如圖所示，若楠竹質(zhì)量為如圖所示，若楠竹質(zhì)量為10kg，運(yùn)動員和細(xì)竿總質(zhì)量，運(yùn)動員和細(xì)竿總質(zhì)量為為60kg，則此楠竹受到的浮力大小為，則此楠竹受到的

15、浮力大小為 N，此時排，此時排開水的體積為開水的體積為 m3（?。ㄈ=10N/kg，水水=1.0l03kg/m3）練習(xí)練習(xí)4 4、小華用圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響浮力大小的因素、小華用圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響浮力大小的因素（1）進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，小華的目的是）進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，小華的目的是 _（2）進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn)，小華想驗(yàn)證的猜想是）進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn)，小華想驗(yàn)證的猜想是_（3）小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時，根據(jù)測得）小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時，根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了彈簧測力計(jì)的示數(shù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體下表與物體下表面所處深度面所處深度h的關(guān)系圖象，如圖所示

16、，根據(jù)圖象可以的關(guān)系圖象，如圖所示，根據(jù)圖象可以判斷出，此實(shí)驗(yàn)過程中浮力的變化情況是先判斷出，此實(shí)驗(yàn)過程中浮力的變化情況是先_后后_ 練習(xí)練習(xí)5 5、某同學(xué)利用、某同學(xué)利用“替代法替代法”測量一?；ㄉ椎拿芏?，實(shí)驗(yàn)測量一?；ㄉ椎拿芏?，實(shí)驗(yàn) 過程如圖所示過程如圖所示（1 1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容 選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯 中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米 所受的浮力所受的浮力_重力（填重力（填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”）; ;往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米_， 隨即停止加鹽，如圖