一上語文拼音教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)a o e第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1能借助插圖認識a o e 四個韻母并能獨立在不同情境下準(zhǔn)確認讀。2初步自主按一定筆順，筆畫在正確的位置在四線格內(nèi)抄寫a o e 。3積極參與認讀、拼讀活動，爭當(dāng)小老師。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1. 熟練地，有一定速度的地拼讀a o e 。2能夠獨立正確拼讀a o e 以及四個聲調(diào)。i u ü y w第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1能借助插圖認識i u ü y w 三個韻母以及兩個聲母并能獨立在不同情境下準(zhǔn)確認讀。2能夠獨立正確讀i u ü以及四個聲調(diào)。 。3初步自主按一定筆順，筆畫在正確的位置在四線格內(nèi)抄寫i u ü。4積極參與認

2、讀、拼讀活動，爭當(dāng)小老師。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠獨立認讀整體認讀音節(jié) yi wu yu ，能讀準(zhǔn)音，認清形。2. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置在四線格里抄寫y w 。b p m f第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1. 能借助插圖認識b p m f 四個生母并能獨立在不同情境下準(zhǔn)確認讀。2. 能夠獨立正確拼讀b p m f 和單韻母組成的音節(jié)，初步認識并能讀準(zhǔn)輕聲。3. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置在四線格里抄寫b p 兩個聲母。4. 積極參與認讀、拼讀活動，爭當(dāng)小老師。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1. 熟練地，有一定速度的拼讀b p m f 與單韻母組成的音節(jié)。2. 借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同

3、語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3. 能借助拼音和老師、同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立讀流利。能對韻文的意思有大概了解，提取簡單信息。4. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置，在四線格里抄寫m f 兩個聲母。d t n l第一課時教學(xué)目標(biāo)：1. 能借助插圖認識d t n l獨立在不同情境下準(zhǔn)確認讀。2. 能夠獨立正確拼讀d t n l的音節(jié)，初步認識并能讀準(zhǔn)輕聲。3. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置在四線格里抄寫d t聲母。4. 積極參與認讀、拼讀活動，爭當(dāng)小老師。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1. 熟練地，有一定速度的拼讀d t n l與單韻母組成的音節(jié)。2. 借助音節(jié)

4、準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3. 能借助拼音和老師、同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立讀流利。能對韻文的意思有大概了解，提取簡單信息。4. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置，在四線格里抄寫n l兩個聲母。 k h第一課時教學(xué)目標(biāo)：1. 能借助插圖認識g k h 獨立在不同情境下準(zhǔn)確認讀。2. 能夠獨立正確拼讀g k h 的音節(jié)，認識并能讀準(zhǔn)輕聲。3. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置在四線格里抄寫g k聲母。4. 積極參與認讀、拼讀活動，爭當(dāng)小老師。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1. 熟練地，有一定速度的拼讀g k h 與單韻母組成的音節(jié)。2. 借助音節(jié)

5、準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3. 能借助拼音和老師、同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立讀流利。能對韻文的意思有大概了解，提取簡單信息。4. 初步掌握三拼音節(jié)的讀法。5. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置，在四線格里抄寫h 一個聲母。第三課時 教學(xué)目標(biāo)：1. 牢固掌握三拼音節(jié)連讀的拼音方法。2. 鞏固練習(xí)的方法可以多樣化，以激發(fā)學(xué)生的興趣。j q x第一課時教學(xué)目標(biāo)： 1. 能借助插圖認識j q x 獨立在不同情境下準(zhǔn)確認讀。2. 能夠獨立正確拼讀j q x 的音節(jié)，并能認識輕聲，初步掌握j q x 和 ü 相拼時，ü 上兩點

6、省寫的規(guī)則。3. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置在四線格里抄寫j q兩個聲母。4. 積極參與認讀、拼讀活動，爭當(dāng)小老師。第二課時教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟練地，有一定速度的拼讀j q x 與單韻母組成的音節(jié),準(zhǔn)確拼讀以j q x 開頭的三拼音節(jié)。2. 借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3. 能借助拼音和老師、同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立讀流利。能對韻文的意思有大概了解，提取簡單信息。4. 初步掌握三拼音節(jié)的讀法。5. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置，在四線格里抄寫x 一個聲母。z c s第一課時教學(xué)目標(biāo)：1. 能借助插圖認識z c s

7、獨立在不同情境下準(zhǔn)確認讀。2. 能夠獨立正確拼讀z c s 的音節(jié)，并能認讀輕聲。3. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置在四線格里抄寫z c兩個聲母。4. 積極參與認讀、拼讀活動，爭當(dāng)小老師。第二課時教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟練地，有一定速度的拼讀z c s 與單韻母組成的音節(jié),準(zhǔn)確拼讀以j q x,和整體認讀音節(jié)zi ci si。2. 借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3. 能借助拼音和老師、同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立讀流利。能對韻文的意思有大概了解，提取簡單信息。4. 初步掌握三拼音節(jié)的讀法。5. 初步自主按一定筆順、筆畫在正確位置，在

8、四線格里抄寫s 一個聲母。zh ch sh r第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.能借助插圖認識zh ch sh r 4 個聲母并能獨立在不同語境下準(zhǔn)確認讀。2.能夠獨立正確拼讀zh ch sh r和單韻母組成的音節(jié)。3.自主的按一定筆順、筆畫在正確位置在四線格里抄寫zh ch兩個聲母。4.積極參與認讀、拼讀活動爭當(dāng)小老師。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1. 熟練地，有一定速度的拼讀zh ch sh r與單韻母組成的音節(jié)，學(xué)會 4 個整體認讀音節(jié)。2. 借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認識漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3. 能借助拼音和老師、同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到達到獨立獨立讀流利。能夠?qū)嵨?/p>

9、的意思有大概的了解，提取簡單信息。4.初步自主的按一定筆順、筆畫在正確位置在四線格里抄寫sh r兩個聲母。i ei ui第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1 借助插圖認識i ei ui3個復(fù)韻母及四聲。能夠讀準(zhǔn)音，認清形，并能在四線格里正確書寫。2 獨立正確拼讀生母與i ei ui組成的音節(jié)。3 自主認識7個生字，正確認讀生字，理解其在不同語境中的意思。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、 熟練有一定速度的拼讀與聲母組成的音節(jié)。2、 借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3、 借助拼音和老師同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立，流利，能根據(jù)韻文的意思提取簡單的信息。初步自主（按

10、一定的筆順，筆畫在正確的位置）在四線三格里抄寫o ou iu第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1 借助插圖認識o ou iu 3個復(fù)韻母及四聲。能夠讀準(zhǔn)音，認清形，并能在四線格里正確書寫。2獨立正確拼讀生母與o ou iu組成的音節(jié)。3自主認識生字，正確認讀生字，理解其在不同語境中的意思。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1熟練有一定速度的拼讀與聲母組成的音節(jié)。2、借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3借助拼音和老師同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立，流利，能根據(jù)韻文的意思提取簡單的信息。4初步自主（按一定的筆順，筆畫在正確的位置）在四線三格里抄寫o ou iu第三課時 教

11、學(xué)目標(biāo)：1、借助拼音和老師同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立，流利，能根據(jù)韻文的意思提取簡單的信息。2、初步自主（按一定的筆順，筆畫在正確的位置）在四線三格里抄寫o ou iuie üe er第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1 借助插圖認識ie üe er 3個復(fù)韻母及四聲。能夠讀準(zhǔn)音，認清形，并能在四線格里正確書寫。2獨立正確拼讀生母與ie üe er組成的音節(jié)。3自主認識生字，正確認讀生字，理解其在不同語境中的意思。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1熟練有一定速度的拼讀與聲母組成的音節(jié)。2、借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3借助拼音

12、和老師同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立，流利，能根據(jù)韻文的意思提取簡單的信息。4初步自主（按一定的筆順，筆畫在正確的位置）在四線三格里抄寫ie üe er第三課時 教學(xué)目標(biāo)：1、借助拼音和老師同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立，流利，能根據(jù)韻文的意思提取簡單的信息。2、初步自主（按一定的筆順，筆畫在正確的位置）在四線三格里抄寫ie üe ern en in un ün第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1 借助插圖認識n en in un ün 4個復(fù)韻母及四聲。能夠讀準(zhǔn)音，認清形，并能在四線格里正確書寫。2獨立正確拼讀生母與n en in un ün組

13、成的音節(jié)。3自主認識生字，正確認讀生字，理解其在不同語境中的意思。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1熟練有一定速度的拼讀與聲母組成的音節(jié)。2、借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，在不同語境下正確認讀漢字，能結(jié)合圖片用本課出現(xiàn)的詞語說句子。3借助拼音和老師同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立，流利，能根據(jù)韻文的意思提取簡單的信息。4初步自主（按一定的筆順，筆畫在正確的位置）在四線三格里抄寫n en in un ün第三課時 教學(xué)目標(biāo)：1、借助拼音和老師同學(xué)的幫助把韻文讀正確，逐漸達到獨立，流利，能根據(jù)韻文的意思提取簡單的信息。2、初步自主（按一定的筆順，筆畫在正確的位置）在四線三格里抄寫n en in un ünn en in on第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1 借助插圖認識n en in on4個復(fù)韻母及四聲。能夠讀準(zhǔn)音，認清形，并能在四線格里正確書寫。2獨立正確拼讀生母與n en in on組成的音節(jié)。3自主認識生字，正確認讀生字，理解其在不同語境中的意思。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1熟練有一定速度的拼讀與聲母組成的音節(jié)。2、借助音節(jié)準(zhǔn)確拼讀詞語，