做一名幸福的教師

1、做一名快樂的教師從一個不太懂事的小青年成長為今天的我，經(jīng)歷了近三十年的磨練，在這些年里，我始終奮斗在教育的第一線。在教育教學(xué)過程中，我認(rèn)為教書并很不難，難的是怎樣把書教好、怎樣把學(xué)生教育成人。自從走上講臺后，我就把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友、孩子，尊重每一位學(xué)生，并和他們一起娛樂、一起學(xué)習(xí)、一起成長！有一年，由于工作的需要，我要調(diào)離擔(dān)任了兩個多月的住宿畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，去本部工作。學(xué)生知道了，全班的學(xué)生都不由自主的哭了起來。到了吃飯的時間，竟沒有一人出去。我被學(xué)生的行為感動得流下了熱淚，我激動地對大家說：“同學(xué)們，不要哭了，又不是生離死別呀！我知道你們舍不得我離開你們的，這表示你們是很喜歡老師我的，更

2、說明你們既懂事又懂感情的。這點，老師我是知道的，我很感動，謝謝同學(xué)們！”我深深地給大家敬了個禮！說：“我作為一名人民教師，領(lǐng)導(dǎo)讓我到哪里工作，我就得去那里呀！也說明那里需要我的，請大家理解，并支持老師的工作。請同學(xué)們一定要聽話，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，這樣，我才放心，你們才不愧是我的好學(xué)生！”后來，我經(jīng)過反復(fù)地做工作，才有學(xué)生拿起飯盒慢慢的走出教室，可還有不少的學(xué)生當(dāng)餐就是沒有吃飯的。這件事雖然已過去了七八年的時間，但我記憶猶新，好像是剛剛發(fā)生的一樣。學(xué)生年齡雖小，可他們還是知道人情世故的，也是懂得人與人之間的感情交流與珍惜人間一切最美好的東西。每當(dāng)想起這事，我就感到十分的快樂和幸福！我從事教育教學(xué)工作

3、以來，主要是教數(shù)學(xué)，特別是在擔(dān)任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)時，取得了一些成績。我在教學(xué)知識與技能的同時，始終不忘記教育學(xué)生 要學(xué)會尊重自己、尊重別人；做受人喜歡、尊敬的人。我所教的學(xué)生中，多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較好，到如今，還有幾位家長一見到我就說：“我的孩子當(dāng)時在你手上學(xué)到了真東西，孩子還常常念到你王老師呢！”“我的孩子現(xiàn)在讀大學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績還是不錯，這是沾你的光呀！”學(xué)生見到我，交談中，無不談到：“由于有了當(dāng)時小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，是老師教給了我學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新的意識和能力，以致為后來考大學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)?！薄安蝗抢蠋煹墓谘剑饕€是你們自己學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，才會有今天這樣的結(jié)果呀！”無論怎么

4、說，我還是感到十分的高興和自豪！說真的，我是對得起學(xué)生的，我盡心盡力了！受到學(xué)生、家長的稱贊是當(dāng)之無愧的，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)感到無比的快樂與幸福！在擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任的十幾年里，我更是堅持了自身的文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，處處帶頭開展各項教育教學(xué)工作。尤其是在“四優(yōu)”方面，我是積極帶頭的，主動講公開課、示范課。評課時，我的發(fā)言時間最長，講得最詳細(xì)、最具體，本著互相學(xué)習(xí)的目的，我還指導(dǎo)過不少年青教師的教育教學(xué)工作，從而使他們?nèi)缃褡呱狭烁案摺钡慕虒W(xué)講臺之上。由于本人在教育教學(xué)工作表現(xiàn)突出，2008年被評為羅田教育科研股骨干教師，我撰寫的做一個快樂的鄉(xiāng)村教師獲“全國教育管理與實踐論壇”一等獎。 我先后參加了黃岡市

5、小學(xué)數(shù)學(xué)會員年度總結(jié)會、羅田第一屆教育科研骨干教師作者筆會，說實話，能參加這樣的會議，讓我感到自豪和幸福！有不少學(xué)生就是在我的諄諄教誨之下慢慢成長的。學(xué)生小濤是一個“大錯不犯，小錯不斷”的學(xué)生，特別是他愛說小話的毛病老是改不了。我開始留意他的一言一行，準(zhǔn)備多投入一些時間和精力去了解和教育他。經(jīng)過一段時間的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)他也有好的一方面：膽子大，腦子較靈活，特別是數(shù)學(xué)學(xué)得很棒的。有幾天，我故意每天表揚(yáng)他一次，并把他的作業(yè)拿出來展覽給同學(xué)看。事后對他說：“你知道嗎，最近老師很高興，因為你的作業(yè)做得很好，沒有一個同學(xué)能像你一樣天天如此，老師很喜歡你！”他聽了眼睛一亮，眼角似乎有亮晶晶的東西在滲出。我又

6、接著說：“我想推薦你當(dāng)副班長,專管班上的紀(jì)律。”他開始不相信，用驚訝的目光望著我?！拔倚湃文?，好好干，你一定能干好的。我想你不會讓老師失望的是吧！”他猶豫了一下，然后輕輕地點了下頭。沒想到這小小的班干部卻帶給了他巨大的動力，此事之后的他，真的變了！紀(jì)律表現(xiàn)漸漸好轉(zhuǎn)。在他的榜樣帶動下和同學(xué)們的努力下，我班獲得了好幾次優(yōu)勝班集體表彰。當(dāng)然在這個過程中，我不斷地給予他各種幫助與表揚(yáng)?？吹阶约旱膶W(xué)生有了進(jìn)步，心中就感到無比的快樂和幸福！一個溫暖的言行，一束期待的目光，一句激勵的評語，一個親切的動作，一次無意的關(guān)懷，一個肯定的贊許，可能會改變一名學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度、對人生的態(tài)度；可能會使一名學(xué)生更能積極向上、勇于創(chuàng)新，也可能會使