2015年新高三一輪復(fù)習(xí)地球與地

1、2021/4/212021/4/22 赤道的周長(zhǎng)約為赤道的周長(zhǎng)約為 千米千米4萬(wàn)萬(wàn)2021/4/23南北南北圓圈圓圈2021/4/24本初子午線本初子午線（0 0經(jīng)線）經(jīng)線）赤道赤道（0 0緯線）緯線）2020W W和和160160E E組組成的經(jīng)線圈是成的經(jīng)線圈是東西東西半球半球的分界線的分界線赤道把地球分為赤道把地球分為南南北半球北半球2021/4/252021/4/261800E1800 W00(東經(jīng)）東經(jīng)）（西經(jīng)）（西經(jīng)）本初子午線本初子午線2021/4/27最長(zhǎng)的緯線，最長(zhǎng)的緯線，半球的分界線半球的分界線2021/4/282021/4/29 2021/4/21030 20 10100

2、10150 160170203040ABCD WWWEEESSSSN30W10N10W10S170E20S145E40S北北南南南南南南西西東東西西東東2021/4/211 30504030102020101020303090100100 110 120110140130120102030CDAB PPPPEWNSWESN2021/4/2121001701601300306090E30 30 S S ，170170E ES2021/4/213ABC4040S S，6464W W4040N N，6464W W2021/4/214 C C2021/4/2152021/4/2162021/4/217

3、2021/4/2182021/4/219A A在在B B的什么方向？的什么方向？D D在在C C的什么方向？的什么方向？B B在在D D的什么方向？的什么方向？西北方西北方東南方東南方西北方西北方兩地分別為東西經(jīng)兩地分別為東西經(jīng)看兩地度數(shù)和看兩地度數(shù)和 a a、和小于、和小于1801800 0，東經(jīng)度為東，西經(jīng)度為西，東經(jīng)度為東，西經(jīng)度為西 b b、和大于、和大于1801800 0，東經(jīng)度為西，西經(jīng)度為東，東經(jīng)度為西，西經(jīng)度為東鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2021/4/22020111111111cos2021/4/2212021/4/222 2021/4/2232021/4/2242021/4/2252

4、021/4/2262021/4/227180o2021/4/2282021/4/229往往西西時(shí)：時(shí)：先先向向西北西北，再再向向西南西南（由（由 B B到到A A ） 往往東東時(shí)：時(shí)：先先向向東北東北，再再向向東南東南（由（由A A到到B B）NSABF2021/4/230往往西西時(shí)：時(shí)：先先向向西南西南，再再向向西北西北（由（由MM到到QQ）往往東東時(shí)：時(shí)：先先向向東南東南，再再向向東北東北（由（由QQ到到MM）NSQMF2021/4/2312021/4/232 402021/4/233知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三 等高線地形圖和地形剖面圖等高線地形圖和地形剖面圖 1.1.海拔高度與相對(duì)高度海拔高度與相

5、對(duì)高度（1）.海拔高度：表示地面某個(gè)地點(diǎn)海拔高度：表示地面某個(gè)地點(diǎn)高高出海平面出海平面的垂直距離叫的垂直距離叫海拔海拔，又叫，又叫絕對(duì)絕對(duì)高度高度。（2）.相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另一地相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離，叫做點(diǎn)的垂直距離，叫做相對(duì)高度相對(duì)高度。2021/4/234海平面1000米500米500米 甲 乙海拔高度相對(duì)高度海拔高度圖中3組數(shù)據(jù)分別代表什么高度？2021/4/2352.2.等高線地形圖等高線地形圖2021/4/236六種地形部位六種地形部位山頂山脊山谷鞍部陡崖盆地2021/4/2372.2.等高線地形圖等高線地形圖2021/4/2383.地形剖面圖的繪制地形剖面

6、圖的繪制2021/4/239 水平比例尺盡量保持與原圖一致。水平比例尺盡量保持與原圖一致。 垂直比例尺要考慮以下因素：垂直比例尺要考慮以下因素： 剖面線經(jīng)過(guò)地區(qū)的高差（如果高差大，垂直比例剖面線經(jīng)過(guò)地區(qū)的高差（如果高差大，垂直比例尺適當(dāng)小一些，尺適當(dāng)小一些，如果高差小，垂直比例尺適當(dāng)大一些如果高差小，垂直比例尺適當(dāng)大一些）。）。注意注意2021/4/240 1.(2010年高考天津文綜卷年高考天津文綜卷)某校地理小組學(xué)生在某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上，看到了幾千年前形成的海浪侵濱海公路沿線的山坡上，看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料，回答下題。蝕地貌。結(jié)合圖文材料，回答下

7、題。 在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中，地在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏，繪圖時(shí)應(yīng)采形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏，繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是用的做法是()A比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大圖幅比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大圖幅B水平比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺水平比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺C比例尺不變，適當(dāng)縮小圖幅比例尺不變，適當(dāng)縮小圖幅D垂直比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺垂直比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺B【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】水平比例尺決定圖示范圍的大小，水平比例尺決定圖示范圍的大小，垂直比例尺決定起伏大小。垂直比例尺決定起伏大小。要突出地形剖面圖

8、要突出地形剖面圖中的地形起伏，宜適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺。中的地形起伏，宜適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺。高考演練高考演練2021/4/241 通視問(wèn)題可通過(guò)作地形通視問(wèn)題可通過(guò)作地形剖面圖來(lái)解決。如果過(guò)已知剖面圖來(lái)解決。如果過(guò)已知兩點(diǎn)作的地形剖面圖無(wú)障礙兩點(diǎn)作的地形剖面圖無(wú)障礙物物( (如山地或山脊如山地或山脊) )阻擋，則阻擋，則兩地可互相通視。從山頂向兩地可互相通視。從山頂向四周，等高線先密后疏，為四周，等高線先密后疏，為“凹形坡凹形坡”，可通視；等高，可通視；等高線先疏后密，為線先疏后密，為“凸形坡凸形坡”，“凸形坡凸形坡”容易擋住人們的容易擋住人們的視線。視線。3.3.地形剖面圖的應(yīng)用地形剖面圖的應(yīng)用

9、通視問(wèn)題通視問(wèn)題2021/4/242(1)關(guān)于圖中規(guī)劃公路敘述關(guān)于圖中規(guī)劃公路敘述正確的是正確的是()A最大高差可能為最大高差可能為180米米 B走向?yàn)闁|北走向?yàn)闁|北西南西南C長(zhǎng)度約為長(zhǎng)度約為6千米千米 D穿越山脊地區(qū)穿越山脊地區(qū) (2)沿圖中沿圖中ab剖面線繪制剖面線繪制的地形剖面是下圖中的的地形剖面是下圖中的()AA 讀某地區(qū)等高線地讀某地區(qū)等高線地形圖，回答形圖，回答(1)(3)題。題。高考演練高考演練2021/4/243（3）.在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座防火瞭望塔，在在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座防火瞭望塔，在的選址方案中，瞭望范圍最大的是的選址方案中，瞭望范圍最大的是()A BC DD高考演練高考演

10、練2021/4/244 下圖是韓國(guó)南端濟(jì)州島的等高線地形圖和圖下圖是韓國(guó)南端濟(jì)州島的等高線地形圖和圖中中MN、NO、PQ、KL四線的地形剖面圖。四線的地形剖面圖。 與剖面線與剖面線MN、NO、PQ、KL相對(duì)應(yīng)的地形剖面圖相對(duì)應(yīng)的地形剖面圖依次是（依次是（ ） A . B. C. D.B高考演練高考演練2021/4/245讀圖，從山峰向下望，將不能看見(jiàn)的點(diǎn)是讀圖，從山峰向下望，將不能看見(jiàn)的點(diǎn)是 ( ) AA點(diǎn)點(diǎn) BB點(diǎn)點(diǎn) CC點(diǎn)點(diǎn) DD點(diǎn)點(diǎn) A高考演練高考演練2021/4/246等高線地形圖特征及計(jì)算等高線地形圖特征及計(jì)算等高線的基本特征等高線的基本特征2021/4/2472021/4/2482

11、021/4/249如何判斷局部小范圍閉合等高線的高度如何判斷局部小范圍閉合等高線的高度A 、B區(qū)域的海拔范圍？AB600米米400米米400米米600米米在兩條等值線間若還有一條閉合等值線，在兩條等值線間若還有一條閉合等值線，【規(guī)律規(guī)律】：大于大的，小于小的大于大的，小于小的A區(qū)域的海拔低于區(qū)域的海拔低于400米，米，B區(qū)域的海拔高于區(qū)域的海拔高于600米，米，可能為小盆地可能為小盆地可能為小山峰可能為小山峰2021/4/250內(nèi)外流河：內(nèi)外流河： A. B.A_; B_外流外流 內(nèi)流內(nèi)流 高考演練高考演練下列四圖中，表示河流流向正確的是（ ）3001002001003002003001002

12、00100300200D2021/4/251 讀等高線地形圖，圖中等高距為讀等高線地形圖，圖中等高距為200m200m，圖，圖中等高線中等高線a a和等高線內(nèi)的數(shù)值可能分別是和等高線內(nèi)的數(shù)值可能分別是 A A、100 100 B100 100 B、100 500 100 500 C C、500 250 D500 250 D、500 350500 350C高考演練高考演練2021/4/252u平原：平原： 地面廣闊平坦，海拔一般低于地面廣闊平坦，海拔一般低于200米，米，等高線稀疏。等高線稀疏。五種基本地形地形圖的判讀五種基本地形地形圖的判讀2021/4/253u山地：山地： 一般海拔高于一般海

13、拔高于500米，等高線密集。米，等高線密集。 2021/4/254u高原：高原： 海拔較高，但相對(duì)高度較小，等高線邊緣密海拔較高，但相對(duì)高度較小，等高線邊緣密集，中部稀疏。集，中部稀疏。 2021/4/255海拔海拔500米以下，地面有起伏，相對(duì)高度較小。米以下，地面有起伏，相對(duì)高度較小。u丘陵：丘陵：2021/4/256u盆地：盆地： 等高線閉合，數(shù)值外大里小，中部稀等高線閉合，數(shù)值外大里小，中部稀疏，邊緣密集。疏，邊緣密集。2021/4/257 陸地上五種基本地形02001000海拔（米）海拔（米）高原高原山地山地丘陵丘陵平原平原500大于大于500500高而平高而平小小大于大于50050

14、0高而陡高而陡大大小于小于500500低而緩低而緩小小小于小于200200低而平低而平小小無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)四周高，四周高，中間低中間低大大歸歸 納納 小小 結(jié)結(jié)2021/4/2581.等高線地形圖中的幾種計(jì)算等高線地形圖中的幾種計(jì)算(1)計(jì)算兩點(diǎn)的相對(duì)高度和溫差計(jì)算兩點(diǎn)的相對(duì)高度和溫差 讀出任何兩點(diǎn)的海拔高度或范圍，計(jì)算出兩讀出任何兩點(diǎn)的海拔高度或范圍，計(jì)算出兩點(diǎn)的相對(duì)高度或最大可能值和最小可能值，可以點(diǎn)的相對(duì)高度或最大可能值和最小可能值，可以進(jìn)一步求出它們的溫度差。進(jìn)一步求出它們的溫度差。(2)估算陡崖的高度估算陡崖的高度海拔每升高海拔每升高100m100m，氣溫下降，氣溫下降0.60.

15、6等高線地形圖特征及計(jì)算等高線地形圖特征及計(jì)算2021/4/259陡崖的相對(duì)高度陡崖的相對(duì)高度H的取值范圍是：的取值范圍是：陡崖的絕對(duì)高度陡崖的絕對(duì)高度a陡崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：陡崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：b陡崖崖底的絕對(duì)高度：陡崖崖底的絕對(duì)高度：(n1)dH(n1)dH大大H頂頂H大大dH小小dH底底H小小(注：注：n為陡崖處重合的等高線條數(shù)，為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d為等高距為等高距，H大大為重合等高線中海拔最大的，為重合等高線中海拔最大的，H小小為重合等高線中海拔為重合等高線中海拔最小的。最小的。)2021/4/260(1)圖中圖中A處的海拔高度可能是處的海拔高度可能是()A200米米B208米米

16、 C253米米 D297米米(2)關(guān)于圖中乙處的敘述，正確的是關(guān)于圖中乙處的敘述，正確的是()A海拔高度可能為海拔高度可能為235米米 B地勢(shì)相對(duì)周圍較高地勢(shì)相對(duì)周圍較高C地形為山頂?shù)匦螢樯巾?D地形為洼地地形為洼地(3)圖中甲處與圖中甲處與C處的相對(duì)高度為處的相對(duì)高度為_(kāi)。(4)圖中圖中D處陡崖的相對(duì)高度是處陡崖的相對(duì)高度是_H_。(5)若某時(shí)若某時(shí)B處的氣溫是處的氣溫是21，則，則D處的氣溫最大值是處的氣溫最大值是_。BD150米米200米米100米米ADB在相同的水平距離上等高線越密集，坡度越大；在相同的水平距離上等高線越密集，坡度越大；等高線越稀疏，坡度越小等高線越稀疏，坡度越小202

17、1/4/283 的等高線地形圖上的等高線地形圖上坡度由大到小的順序?yàn)?BDAC在不同的等高線圖上如何判斷坡度大??？在相同的水平范圍內(nèi)等高距越大，坡度越大；在相同的水平范圍內(nèi)等高距越大，坡度越大；等高距越小，等高距越小， 坡度越小。坡度越小。2021/4/284，的情況下的情況下坡度由大到小的順序?yàn)?ACDB在不同的等高線圖上如何判斷坡度大??？比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小2021/4/28502千米05千米1：1000001：500000ABCD 1.下面四幅圖中的等高距和等高線間隔相同下面四幅圖中的等高距和等高線間隔相同，坡度最陡的應(yīng)是，坡度最陡的應(yīng)是 。B鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2千米千米1千米千米5千米千米5千米千米2021/4/286不同等高線圖上判斷坡度的大?。翰煌雀呔€圖上判斷坡度的大?。焊鶕?jù)等高線疏密根據(jù)等高線疏密根據(jù)等高距大小根據(jù)等高距大小根據(jù)比例尺根據(jù)比例尺等高線越等高線越密集密集，坡度越，坡度越大大；等高線越等高線越稀疏稀疏，坡度越，坡度越小小。