作文擬題方法和使用

1、關(guān)于作文擬題方法和使用現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第1頁，共46頁一、擬題的重要性一、擬題的重要性 1 1、心理作用、心理作用: :先入為主，第一印象先入為主，第一印象。對(duì)于作文，。對(duì)于作文，首先躍入閱卷老師眼中的是文題，題目的好與否直接首先躍入閱卷老師眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分，題目不好，也會(huì)影響影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分，題目不好，也會(huì)影響到得分到得分。 2 2、高考評(píng)卷、高考評(píng)卷: :不擬文題扣不擬文題扣2 2分，擬題不當(dāng)扣分，擬題不當(dāng)扣1 1分分。實(shí)際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其實(shí)際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其隱性失分絕對(duì)不止一兩分。隱

2、性失分絕對(duì)不止一兩分。 標(biāo)題是讓閱卷老師眼前為之一亮的第一點(diǎn)標(biāo)題是讓閱卷老師眼前為之一亮的第一點(diǎn)“題好一半文題好一半文 ”現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第2頁，共46頁二、好標(biāo)題兩原則：二、好標(biāo)題兩原則：1、準(zhǔn)確鮮明、準(zhǔn)確鮮明 突出主旨突出主旨 （題目能揭示材料中心，直言事理）（題目能揭示材料中心，直言事理）2、形象生動(dòng)、形象生動(dòng) 富有意蘊(yùn)富有意蘊(yùn) （善于使用多種修辭或表現(xiàn)手法）（善于使用多種修辭或表現(xiàn)手法）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第3頁，共46頁三、目前我們擬題存在的問題：三、目前我們擬題存在的問題： 1 1、照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。 2 2、過于平白直露，、過于平白直露，沒什么文采沒什么文采

3、。 3 3、題目、題目偏離偏離話題或材料的限定。題目與話題或材料的限定。題目與文章內(nèi)容不符，文章內(nèi)容不符，文不對(duì)題。文不對(duì)題。 4 4、部分考生干脆就是率性而為，胡亂為題，、部分考生干脆就是率性而為，胡亂為題，與原文沒有任何關(guān)系。與原文沒有任何關(guān)系?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第4頁，共46頁四、四、 擬題要把握的幾個(gè)前提：擬題要把握的幾個(gè)前提： 審題時(shí)要字字細(xì)讀，句句推敲，千萬不能要求還未弄審題時(shí)要字字細(xì)讀，句句推敲，千萬不能要求還未弄清就匆匆下筆，清就匆匆下筆，具體而言，在以下幾方面下足功夫：具體而言，在以下幾方面下足功夫： 1 1要看清題干和材料的要求。要看清題干和材料的要求。注意題干和材料中隱含注意題

4、干和材料中隱含的、顯現(xiàn)的限制條件擬題。如果要你聯(lián)系實(shí)際，要看清要你的、顯現(xiàn)的限制條件擬題。如果要你聯(lián)系實(shí)際，要看清要你聯(lián)系的是什么實(shí)際，如果沒做具體規(guī)定，隨便你聯(lián)系什么實(shí)聯(lián)系的是什么實(shí)際，如果沒做具體規(guī)定，隨便你聯(lián)系什么實(shí)際都可，只要能切合題意；如果要你聯(lián)系自己，那文章中就際都可，只要能切合題意；如果要你聯(lián)系自己，那文章中就一定要有一定要有“我我”，而不是，而不是“我們我們”，更不能寫他人。，更不能寫他人。 還要還要讀出隱含于材料中的命題者的意圖。讀出隱含于材料中的命題者的意圖。 2 2、吃透材料，抓住中心意思擬題。吃透材料，抓住中心意思擬題。 3 3、看清話題，避免脫離命題范圍。看清話題，避

5、免脫離命題范圍?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第5頁，共46頁五、高考五、高考新材料新材料作文作文擬題擬題常用的三種模式：常用的三種模式：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第6頁，共46頁 第一種方法：保守?cái)M題法第一種方法：保守?cái)M題法 人生在世，很多時(shí)候都需要我們?nèi)松谑?，很多時(shí)候都需要我們“放手放手”，例如事，例如事情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是能，這時(shí)需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手；為了從失敗中成讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時(shí)，需要放手；

6、放手，不比堅(jiān)持來長，為將來積極策劃時(shí)，需要放手；放手，不比堅(jiān)持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。要的包袱，輕裝上陣。 一、看關(guān)鍵詞：一、看關(guān)鍵詞：這種擬題方式的作法一般就是以這種擬題方式的作法一般就是以“材料中的關(guān)材料中的關(guān)鍵詞鍵詞”為題目為題目關(guān)鍵詞是：關(guān)鍵詞是：放手放手 題目：題目：放手放手現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第7頁，共46頁

7、 第一種方法：保守?cái)M題法第一種方法：保守?cái)M題法 有個(gè)國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的有個(gè)國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰欢嘟Y(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株如人而全無生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：喜地

8、問它為何可以如此？它說：“因?yàn)槲抑滥惴N因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。自己?！?二、找關(guān)鍵句二、找關(guān)鍵句現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第8頁，共46頁擬題方法：找關(guān)鍵詞句法擬題方法：找關(guān)鍵詞句法 關(guān)鍵句是關(guān)鍵句是“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。自己?！?題目：快樂地做好自己題目：快樂地做好自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第9頁，共46頁第二種方法：保險(xiǎn)擬題法第二種方法：保險(xiǎn)擬題法 材料的關(guān)鍵詞是：材料的關(guān)鍵詞是：放手放手題目：題目：學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)放手放手 放手放手也

9、是一種愛也是一種愛 放手放手不等于放棄不等于放棄 絕不絕不放手放手 有一種愛叫有一種愛叫放手放手 一、添加前后綴法：一、添加前后綴法：尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點(diǎn)作為題、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。目。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第10頁，共46頁 二、找關(guān)鍵詞句法二、找關(guān)鍵詞句法第二種方法：保險(xiǎn)擬題法第二種方法：保險(xiǎn)擬題法 一只烏龜渴望飛到天上去，它就向禿鷲討教飛一只烏龜渴望飛到天上去，它就向禿鷲討教飛行的訣竅。禿鷲說：行的訣竅。禿鷲說：“你沒有翅膀，不能飛行，你還你沒有翅膀，不能飛行，你還是老實(shí)呆在地上生活吧。是老實(shí)呆在地上生活吧

10、。”烏龜說：烏龜說：“我實(shí)在不能明我實(shí)在不能明白，為什么我就不能飛翔呢？你就幫幫我吧！禿鷲被白，為什么我就不能飛翔呢？你就幫幫我吧！禿鷲被它纏得沒有辦法，就用爪子抓著烏龜?shù)臍w了起它纏得沒有辦法，就用爪子抓著烏龜?shù)臍w了起來。烏龜高興得手舞足蹈，一不留神就摔了下來，背來。烏龜高興得手舞足蹈，一不留神就摔了下來，背上的殼被摔裂了，至今還沒有愈合。上的殼被摔裂了，至今還沒有愈合?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第11頁，共46頁擬題方法：找關(guān)鍵詞句法擬題方法：找關(guān)鍵詞句法 , ,注意扣住本質(zhì)進(jìn)行注意扣住本質(zhì)進(jìn)行變化變化 關(guān)鍵句是：關(guān)鍵句是： “你沒有翅膀，不能飛行，你沒有翅膀，不能飛行，你還是老實(shí)呆在地上生活

11、吧。你還是老實(shí)呆在地上生活吧?！?題目：認(rèn)清自己題目：認(rèn)清自己是取得成功的前提是取得成功的前提 認(rèn)清自己認(rèn)清自己與努力拼搏與努力拼搏 做事要看做事要看先決條件先決條件 努力要努力要有方向有方向現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第12頁，共46頁 丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺丹頂鶴丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。 它問丹頂鶴怎樣才會(huì)變得這么美。丹頂鶴說它問丹頂鶴怎樣才會(huì)變得這么美。丹頂鶴說“說來也容易說來也容易那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)

12、我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了。俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了?？晌夷?，因?yàn)闆]注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)可我呢，因?yàn)闆]注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦。果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦?！?“ “啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的。啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的?！甭槿敢豢v身飛麻雀一縱身飛走了，走了，“我可不干這種傻事！我可不干這種傻事！” ” 第二種方法：保險(xiǎn)擬題法第二種方法：保險(xiǎn)擬題法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第13頁，共46頁擬題方法：找關(guān)鍵詞句法擬題方法：找關(guān)鍵詞句法 關(guān)鍵句是：關(guān)鍵句是： “啊，你的美

13、是因?yàn)楦冻龃?，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的。價(jià)的。” 題目：題目：美要付出代價(jià)美要付出代價(jià) 沒有沒有付出付出就沒有就沒有回報(bào)回報(bào) 幫助別人幫助別人就是就是幫助自己幫助自己 快樂在于快樂在于助人助己助人助己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第14頁，共46頁 第二種方法：保險(xiǎn)擬題法第二種方法：保險(xiǎn)擬題法 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：青蛙指著前面說：“你一直你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊。往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊?！?螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃

14、蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：青蛙說：“我沒有騙你！叫你一我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。” ” 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第15頁，共46頁擬題方法：找關(guān)鍵詞句法擬題方法：找關(guān)鍵詞句法 關(guān)鍵句是關(guān)鍵句是：“我沒有騙你！叫你一直往我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”題目：題目：認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)方向認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)方向 學(xué)會(huì)換一個(gè)思維學(xué)會(huì)換一個(gè)思維 正確理解別人意見正確理解別人意見 站

15、在別人的角度站在別人的角度現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第16頁，共46頁第三種方法：創(chuàng)新擬題法：第三種方法：創(chuàng)新擬題法：創(chuàng)新擬題法的實(shí)質(zhì)創(chuàng)新擬題法的實(shí)質(zhì)就是充分利用各種手法擬題。就是充分利用各種手法擬題。 修辭手法修辭手法1 1比喻比喻 2 2擬人擬人 3 3反問反問 4 4仿擬仿擬 5 5對(duì)比對(duì)比 6 6對(duì)偶對(duì)偶7 7夸張夸張 8 8引用引用 其他手法其他手法逆行擬題法逆行擬題法舊瓶裝新酒舊瓶裝新酒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第17頁，共46頁 以以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語材料作文的關(guān)鍵詞或短語”開頭，然后以一開頭，然后以一個(gè)破折號(hào)引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出個(gè)破折號(hào)引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出 第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：

16、創(chuàng)新擬題法一、善用明喻一、善用明喻放手放手風(fēng)雨后的晴空風(fēng)雨后的晴空挫折挫折人生的財(cái)富人生的財(cái)富語文，心中的一泓清泉語文，心中的一泓清泉 欣賞如光，贊美如花欣賞如光，贊美如花 “正能量正能量”我們的加油站我們的加油站現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第18頁，共46頁 創(chuàng)造是騰飛的翅膀創(chuàng)造是騰飛的翅膀?qū)幭木韺幭木?感情不是保險(xiǎn)繩感情不是保險(xiǎn)繩全國卷全國卷 讀是品味人生的良藥讀是品味人生的良藥 江西卷考題江西卷考題 誠信是金誠信是金 誠信誠信人生的信用卡人生的信用卡 父愛是座山父愛是座山 微笑是一把神奇的鑰匙微笑是一把神奇的鑰匙第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法二、大膽用暗喻二、大膽用暗喻用用“是是”字句構(gòu)成

17、字句構(gòu)成“暗喻式暗喻式” ” 題目題目現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第19頁，共46頁第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法 三、借喻出彩三、借喻出彩 莫讓浮云遮望眼莫讓浮云遮望眼 借我一雙慧眼借我一雙慧眼 給孩子一片自由的天空給孩子一片自由的天空 找準(zhǔn)人生的靶子找準(zhǔn)人生的靶子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第20頁，共46頁天空的期盼天空的期盼夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞 第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第21頁，共46頁 標(biāo)題巧反問，強(qiáng)調(diào)感情標(biāo)題巧反問，強(qiáng)調(diào)感情繞樹三匝，何枝可依？繞樹三匝，何枝可依？ 好高豈能騖遠(yuǎn)？好高豈能騖遠(yuǎn)？生于生于“問問”？死于？

18、死于“問問”？敢問路在何方？敢問路在何方？生活豈能無生活豈能無“正能量正能量”？ 生活怎能缺少贊美生活怎能缺少贊美 競爭？競爭？親情豈可漠視？親情豈可漠視？ 誠信豈可拋？誠信豈可拋？豈以親疏辨好惡？豈以親疏辨好惡？第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第22頁，共46頁爭渡爭渡, ,爭渡爭渡, ,執(zhí)著人生何處執(zhí)著人生何處莫為他言遮望眼莫為他言遮望眼月若有情月長吟月若有情月長吟競爭不是無情物競爭不是無情物 誠以養(yǎng)德，信以修身誠以養(yǎng)德，信以修身 都是答案惹的禍都是答案惹的禍 道德苦旅道德苦旅第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法 標(biāo)題作仿擬（化用），顯出新意標(biāo)題作仿擬（化用

19、），顯出新意現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第23頁，共46頁 第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法標(biāo)題用對(duì)比，凸現(xiàn)主題標(biāo)題用對(duì)比，凸現(xiàn)主題與其坐而等，不如起而行與其坐而等，不如起而行海納百川，我納千言海納百川，我納千言 出乎其外，入乎其內(nèi)出乎其外，入乎其內(nèi) 近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯 借鑒歷史，借鑒歷史， 開創(chuàng)未來開創(chuàng)未來 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第24頁，共46頁善待母語，成就自我善待母語，成就自我 欣賞他人，挑戰(zhàn)自我欣賞他人，挑戰(zhàn)自我張開雙臂，選擇博愛張開雙臂，選擇博愛誠以養(yǎng)德，信以修身誠以養(yǎng)德，信以修身血濃于水，理大于情血濃于水，理大于情眼前同一水，筆下情各異眼前同一水，筆下情各異積蓄正能量，疏導(dǎo)負(fù)

20、能量積蓄正能量，疏導(dǎo)負(fù)能量 生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂 張開雙臂，選擇博愛張開雙臂，選擇博愛 信心是帆，意見是船信心是帆，意見是船 第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法 標(biāo)題作對(duì)偶，整齊凝練標(biāo)題作對(duì)偶，整齊凝練現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第25頁，共46頁問渠那得清如許問渠那得清如許兼聽則明，偏聽則暗兼聽則明，偏聽則暗陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后物競天擇，適者生存物競天擇，適者生存 淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜橫看成林側(cè)成峰橫看成林側(cè)成峰 ?；丶铱纯闯；丶铱纯?陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后贈(zèng)人玫瑰，手有余香贈(zèng)人玫瑰，手有余香第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法 標(biāo)題作引用，增強(qiáng)效果標(biāo)

21、題作引用，增強(qiáng)效果現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第26頁，共46頁多摔一跤又何妨？多摔一跤又何妨？ 輸?shù)闷鸬内A家輸?shù)闷鸬内A家都云老漢癡，誰解其中味都云老漢癡，誰解其中味 吃虧是福吃虧是福 勿為情所障目勿為情所障目 近墨者未必黑近墨者未必黑 美麗的謊言美麗的謊言感謝你的敵人感謝你的敵人 開卷未必有益開卷未必有益 有一種失敗叫成功有一種失敗叫成功 第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法逆行擬題法和舊瓶裝新酒逆行擬題法和舊瓶裝新酒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第27頁，共46頁 標(biāo)題作比喻，形象生動(dòng)標(biāo)題作比喻，形象生動(dòng) 標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩 標(biāo)題作對(duì)偶，整齊凝練標(biāo)題作對(duì)偶，整齊凝練 標(biāo)題巧反問，強(qiáng)調(diào)感情標(biāo)題巧

22、反問，強(qiáng)調(diào)感情 標(biāo)題用對(duì)比，凸現(xiàn)主題標(biāo)題用對(duì)比，凸現(xiàn)主題現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第28頁，共46頁擬題小結(jié)擬題小結(jié)定文體，揚(yáng)長避短定文體，揚(yáng)長避短善補(bǔ)題，以小見大善補(bǔ)題，以小見大新視覺，別開生面新視覺，別開生面定文體，揚(yáng)長避短定文體，揚(yáng)長避短善補(bǔ)題，以小見大善補(bǔ)題，以小見大妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)新視覺，別開生面新視覺，別開生面現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第29頁，共46頁綜合訓(xùn)練：綜合訓(xùn)練：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的字的文章。文章。(60(60分分) ) 船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候

23、，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。 過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。修船工修船工 感到奇怪，說：感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了。您已經(jīng)給過工錢了?！贝髡f：船主說：“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬。對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬?！毙薮ふf：修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事哦，那只是順手做的一件小事” 船主感激地說：船主感激地說：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也女?dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。想起船底有洞這事兒，絕望極了

24、，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們?！?要求選好角度，確定立意，明確文體，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；自擬標(biāo)題；不不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第30頁，共46頁參考標(biāo)題一、添加前后綴參考標(biāo)題一、添加前后綴小事小事顯大愛（顯大愛（對(duì)比對(duì)比） 順手順手之善之善 善就在你的善就在你的順手順手之間之間二、巧用修辭二、巧用修辭高尚的道德是最大的財(cái)富高尚的道德是最大的財(cái)富( (比喻比喻) ) 善行超千金（善行超千金（對(duì)比對(duì)比）微小的幫

25、助，深切的感動(dòng)（微小的幫助，深切的感動(dòng)（對(duì)比、對(duì)偶對(duì)比、對(duì)偶）小小善良點(diǎn)亮大愛人間（小小善良點(diǎn)亮大愛人間（比擬比擬）善意之心，溫暖生活（善意之心，溫暖生活（比擬比擬）三、化用名句三、化用名句贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰 手有余香（手有余香（引用名言引用名言）善雖小，勿忘為善雖小，勿忘為 （對(duì)比、化用對(duì)比、化用“莫以善小而不為莫以善小而不為”） 與善共舞（與善共舞（化用成語化用成語）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第31頁，共46頁典例綜合說明典例綜合說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第32頁，共46頁例題解釋例題解釋閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60(60分分) ) “正能量正能量”本是一個(gè)物理學(xué)名詞?，F(xiàn)在，社

26、會(huì)本是一個(gè)物理學(xué)名詞。現(xiàn)在，社會(huì)上對(duì)這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希上對(duì)這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情，都可稱為力和感情，都可稱為“正能量正能量”。 你對(duì)你對(duì)“正能量正能量”有何聯(lián)想和感悟有何聯(lián)想和感悟? ?請(qǐng)據(jù)此寫一請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。篇文章?？梢允惆l(fā)感情可以抒發(fā)感情，也可以議論說理，也可以議論說理。立意自。立意自定，題目自擬，文體自選定，題目自擬，文體自選( (詩歌除外詩歌除外) )，不少于，不少于800800字。字。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第33頁，共46頁【解析解析】 “正能量正能量”的流行源于

27、英國理查德的流行源于英國理查德懷斯曼的懷斯曼的專著專著正能量正能量，其中將人體比作一個(gè)能量場，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。我，從而更加自信、更加充滿活力。 “正能量正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。力和情感。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上貼上“正能量正能量”標(biāo)簽。標(biāo)簽?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第34頁，共46頁這種擬題方式

28、的操作方法：這種擬題方式的操作方法： 在材料作文中，直接以從材料中提煉出來在材料作文中，直接以從材料中提煉出來的的中心話題中心話題作為作文的題目作為作文的題目。第一種模式：第一種模式：保守?cái)M題法保守?cái)M題法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第35頁，共46頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第36頁，共46頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第37頁，共46頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第38頁，共46頁 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文章字的文章 最近，社會(huì)上涌現(xiàn)出了更多的最近，社會(huì)上涌現(xiàn)出了更多的“最美最美”，從，從“最美媽最美媽媽媽”“”“最美女教師最美女教師”“”“最美司機(jī)最美司機(jī)”從他們身上，我們看從他們身上，我們看到了他們平凡