園本培訓(xùn)1：幼兒園文字材料格式規(guī)范

1、文字材料格式規(guī)范文字材料格式規(guī)范2015年9月6日文字材料格式規(guī)范文字材料格式規(guī)范 頁(yè)邊距：左3cm，右2cm，上2cm，下2cm 單位：中心幼兒園（小四 楷體） 標(biāo)題：三號(hào)，宋體，加粗 內(nèi)容：小四，宋體 日期：年月日 全文：1.5倍行距一、教研活動(dòng)記錄一、教研活動(dòng)記錄（一）存在問(wèn)題（二）教研活動(dòng)記錄基本格式：教研活動(dòng)記錄主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：1.提出問(wèn)題2.研討過(guò)程主持人：X老師：（統(tǒng)一用姓，如：林老師）3.研討小結(jié)二、班級(jí)工作計(jì)劃二、班級(jí)工作計(jì)劃（一）存在問(wèn)題：（二）班級(jí)工作計(jì)劃基本格式 1.指導(dǎo)思想 2.班級(jí)情況分析 3.班級(jí)工作目標(biāo)（1）班級(jí)管理目標(biāo)（2）保育工作目標(biāo)（3）教育工作目標(biāo)（4

2、）家長(zhǎng)工作目標(biāo) 4.具體工作措施 5.月份工作安排 三、區(qū)域活動(dòng)觀察記錄三、區(qū)域活動(dòng)觀察記錄 1.記錄某一個(gè)區(qū)域游戲的來(lái)源、目標(biāo)、材料、玩法和游戲推進(jìn)。 2.針對(duì)每一次該游戲活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行觀察、分析，下周調(diào)整策略，包括材料的調(diào)整、常規(guī)指導(dǎo)等方面。 3.每周都要有推進(jìn)，一個(gè)游戲推進(jìn)幾次根據(jù)實(shí)際情況決定。四、創(chuàng)造性游戲計(jì)劃四、創(chuàng)造性游戲計(jì)劃 （一）怎樣寫(xiě)主題由來(lái) （二）如何制定游戲總目標(biāo) （三）每一次的游戲指導(dǎo) （四）游戲觀察與推進(jìn) （五）游戲反思五、其他文字材料要求 （一）標(biāo)題統(tǒng)一用三號(hào)宋體加黑，正文為宋體小四號(hào)，間距1.5倍； （二）署名為楷體小四，要齊全，如：廈門(mén)市集美區(qū)灌口中心幼兒園

3、 XXX； （三）隨筆、論文、班級(jí)計(jì)劃、年段教研計(jì)劃等一律段前空兩格； （四）教育活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃按之前培訓(xùn)要求整改，共享有參考范例； （五）教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè) 1.手寫(xiě)部分要盡量書(shū)寫(xiě)工整； 2.打印黏貼的材料要切割整齊、完整；幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求2015年9月6日灌口中心幼兒園新教師培訓(xùn) 常規(guī)是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范。 生活常規(guī) 游戲常規(guī) 學(xué)習(xí)常規(guī)什么是“常規(guī)” 保證幼兒的安全 建立良好的班級(jí)活動(dòng)秩序 幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣 促進(jìn)幼兒自律能力的發(fā)展 幼兒園為什么要有“常規(guī)” 晨間活動(dòng) 戶(hù)外體育活動(dòng) 早操活動(dòng) 生活活動(dòng)（飲水、入廁、盥洗、餐

4、點(diǎn)） 教學(xué)活動(dòng) 區(qū)域活動(dòng) 游戲活動(dòng) 離園一日常規(guī)包含的內(nèi)容一、晨間活動(dòng)要求一、晨間活動(dòng)要求（一）當(dāng)班教師：1.提前一天做好活動(dòng)準(zhǔn)備（談話(huà)話(huà)題、自選活動(dòng)材料、集中教育活動(dòng)教玩具）2. 保育員協(xié)助小、中班幼兒墊汗巾，指導(dǎo)幼兒喝水，大班幼兒可鼓勵(lì)他們互相幫助墊幼兒到達(dá)活動(dòng)室后，汗巾，或由值日生協(xié)助。3.有計(jì)劃地組織幼兒開(kāi)展晨間活動(dòng)，建議相對(duì)集中到一、兩個(gè)區(qū)域，便于教師觀察與指導(dǎo)。4.指導(dǎo)值日生工作，如整理活動(dòng)區(qū)、圖書(shū)、協(xié)助保育員折疊或掛毛巾、照顧觀察角（喂養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水、記錄植物生長(zhǎng)變化、填寫(xiě)日歷或天氣情況等）。5.根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)，提醒和幫助幼兒穿、脫衣服。 （二）配班教師：協(xié)助備好戶(hù)

5、外活動(dòng)器械，布置戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，備好幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)放置衣物的籃筐。如遇配班教師值班或外出學(xué)習(xí)時(shí)，保育員要先協(xié)助當(dāng)班教師做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作再回活動(dòng)室整理衛(wèi)生。二、戶(hù)外體育活動(dòng)要求二、戶(hù)外體育活動(dòng)要求（一）場(chǎng)地的劃分：1.第一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)：（安排自選與早操）黃莊園大操場(chǎng)：大班段；幸福園大操場(chǎng)：大班段黃莊園風(fēng)雨操場(chǎng)：中班段；幸福園后操場(chǎng)：中班段黃莊園草地：小班段；幸福園草地：小班段（大型器械四個(gè)班輪流玩）2.第二次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)：（安排體育游戲）黃莊園大操場(chǎng)：中班段；幸福園大操場(chǎng)：中班段黃莊園風(fēng)雨操場(chǎng)：小班段；幸福園后操場(chǎng)：小班段黃莊園草地：大班段；幸福園草地：大班段（大型器械四個(gè)班輪流玩）3.第三次戶(hù)外活

6、動(dòng)時(shí)：（自選與體育游戲相結(jié)合）黃莊園大操場(chǎng)：小班段；幸福園大操場(chǎng)：小班段黃莊園風(fēng)雨操場(chǎng)：大班段；幸福園后操場(chǎng)：大班段黃莊園草地：中班段；幸福園草地：中班段（大型器械四個(gè)班輪流玩）備注：遇下雨天，早上戶(hù)外活動(dòng)安排：黃莊園風(fēng)雨操場(chǎng)安排中班段幼兒活動(dòng)，大班段功能室體育游戲，小班段班級(jí)室內(nèi)體育游戲。幸福園大班段功能室體育游戲，小、中班班級(jí)室內(nèi)體育游戲活動(dòng)。（二）活動(dòng)組織 1.8:00當(dāng)班教師帶幼兒至戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地相對(duì)固定，培養(yǎng)幼兒到達(dá)班級(jí)放好物品，墊好毛巾后能自主到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地尋找老師，不要太多幼兒逗留班級(jí)。 2.合理利用場(chǎng)地，保證活動(dòng)安全。提供豐富多樣的體育器械與活動(dòng)材料，滿(mǎn)足幼兒走、跑、跳、爬、

7、鉆、投、平衡等基本動(dòng)作的發(fā)展需要。 3.建立適宜的活動(dòng)常規(guī)，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，提高運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)。 4.關(guān)注幼兒的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)密度與強(qiáng)度適中。 5.關(guān)心體弱幼兒，提醒幼兒及時(shí)增減衣物。三、早操活動(dòng)要求三、早操活動(dòng)要求 （1）8:20開(kāi)始,大班段先，再中班段，最后小班段。 （2）由當(dāng)班教師帶操，另一名教師隨機(jī)觀察幼兒早操情況，根據(jù)情緒、動(dòng)作力度、準(zhǔn)確度給予適時(shí)的幫助，及時(shí)處理運(yùn)動(dòng)中的偶發(fā)事件。早操期間，不訓(xùn)斥和拉扯幼兒。 （3）小班早操器械由配班教師、保育員協(xié)助準(zhǔn)備，中大班早操器械可由配班教師指導(dǎo)值日生協(xié)助準(zhǔn)備。 （4）帶操教師著裝簡(jiǎn)便、舒適，動(dòng)作到位、有力度，精神飽滿(mǎn)，充分

8、調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極主動(dòng)性。 （5）培養(yǎng)中大班幼兒自己收拾器械的習(xí)慣。 （6）先完成早操的年段，時(shí)間沒(méi)到不要提前帶回活動(dòng)室，應(yīng)帶到相應(yīng)的場(chǎng)地繼續(xù)組織比較放松的游戲或戶(hù)外觀察、談話(huà)活動(dòng)等，避免因過(guò)早帶回活動(dòng)室長(zhǎng)時(shí)間等待。 （7）每年段各班至少要有一位老師懂得播放音樂(lè)，避免年段長(zhǎng)不在時(shí)無(wú)法做操。四、生活活動(dòng)要求四、生活活動(dòng)要求（飲水、入廁、盥洗、餐點(diǎn)）（一）避免等待戶(hù)外活動(dòng)帶回后，要指導(dǎo)幼兒取下汗巾、擦汗后可組織幼兒評(píng)議戶(hù)外活動(dòng)情況或點(diǎn)名。（二）具體活動(dòng)要求1.幼兒進(jìn)入活動(dòng)室后先將椅子拉好再進(jìn)盥洗室洗手，培養(yǎng)正確的洗手習(xí)慣。2.用餐習(xí)慣：安靜用點(diǎn)心，坐姿端正，情緒愉快。如遇吃干糧要先接半杯水回座位，

9、不要讓幼兒吃完干糧后再排隊(duì)喝水。3.為每桌幼兒提供抹布，小班幼兒要求用完點(diǎn)心后能自覺(jué)收拾、擦拭自己的桌面，將點(diǎn)心杯放置到規(guī)定位置；中大班幼兒除整理自己桌面外，最后一名幼兒要負(fù)責(zé)檢查桌面衛(wèi)生，并將點(diǎn)心盤(pán)、抹布收回到相應(yīng)的位置。4.用完點(diǎn)心后的幼兒可以自選材料安靜游戲，每天至少準(zhǔn)備三種材料。如：閱讀、折紙、翻繩、拼圖、聽(tīng)故事等，可以是座位上游戲，也可以開(kāi)放某個(gè)區(qū)域供幼兒操作游戲。5.點(diǎn)心后每位幼兒要養(yǎng)成自覺(jué)漱口、擦嘴的習(xí)慣。6.全體幼兒用完點(diǎn)心后，教師可播放固定的音樂(lè)，結(jié)合簡(jiǎn)單的律動(dòng)組織幼兒收拾材料，關(guān)注全體、指導(dǎo)個(gè)別，迅速穩(wěn)定幼兒情緒。7.教師、保育員不在活動(dòng)室現(xiàn)場(chǎng)吃點(diǎn)心，規(guī)定好教師飲水杯置放位

10、置，喝水時(shí)不抱著水杯在活動(dòng)室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)。飲水： 1. 根據(jù)季節(jié)、天氣組織幼兒飲水。保證幼兒有足夠的飲水量。 2指導(dǎo)幼兒安全有序地取水、喝水。 3關(guān)注個(gè)別有特殊需要的幼兒多飲水。入廁：1. 允許幼兒按需入廁，提醒幼兒活動(dòng)、進(jìn)餐、外出、睡前應(yīng)先入廁，提醒易遺尿的幼兒及時(shí)解便。 2指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。 3觀察幼兒排便情況，必要時(shí)給予幫助，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生，并與家長(zhǎng)聯(lián)系。 餐點(diǎn)： 1組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，餐前10分鐘餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，餐后散步10-15分鐘。 2營(yíng)造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境，介紹餐點(diǎn)食品。 3鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣和自我服務(wù)能力。 4觀察幼兒

11、食欲、進(jìn)食量，鼓勵(lì)幼兒吃完份內(nèi)食品，糾正偏食、挑食行為，關(guān)注特殊幼兒，及時(shí)處理異常情況。 5用餐點(diǎn)過(guò)程中不批評(píng)指責(zé)孩子，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好，提醒幼兒飯后擦嘴、漱口。五、教學(xué)活動(dòng)要求（一）活動(dòng)前準(zhǔn)備提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)計(jì)劃、場(chǎng)地、桌椅擺放、幼兒學(xué)習(xí)操作材料、教具、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教配合等）。（二）活動(dòng)時(shí)要求：1.注意活動(dòng)的組織方式：集中、分組、個(gè)別；2.盡量做到：幼兒自主學(xué)習(xí)、探究在前，教師指導(dǎo)、示范概括在后；3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。4.以幼兒為活動(dòng)主體，面向全體，關(guān)注個(gè)別。積極創(chuàng)設(shè)民主、平等、融洽的教學(xué)氛圍。（三）活動(dòng)后要求1.材料由誰(shuí)收拾？（作品可

12、以直接指導(dǎo)幼兒做相應(yīng)的展示，剩余的操作材料可由配班或保育員協(xié)助收拾，中大班可安排值日生協(xié)助。2.活動(dòng)后，有針對(duì)性地收集和展示幼兒作品，做好必要的反思調(diào)整與記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。六、區(qū)域活動(dòng)要求 1.保證區(qū)域活動(dòng)時(shí)間充足。 2.活動(dòng)前組織簡(jiǎn)單的談話(huà)，提出相應(yīng)的活動(dòng)要求，特別是新投放的玩具要進(jìn)行介紹。 3.提供有目的性、操作性、層次性、趣味性的活動(dòng)材料，能根據(jù)幼兒發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整?；顒?dòng)中關(guān)注幼兒的專(zhuān)注力、持久性和目標(biāo)達(dá)成情況。 4.區(qū)域活動(dòng)后要指導(dǎo)幼兒收拾材料，進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織幼兒相互交流與分享，根據(jù)活動(dòng)時(shí)存在的困難和問(wèn)題討論解決策略。七、游戲活動(dòng)要求（一）做好活動(dòng)前準(zhǔn)備1.活動(dòng)計(jì)劃（心中有目標(biāo)）2.場(chǎng)地安排、材料準(zhǔn)備及必要的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（小班）（二）游戲指導(dǎo)1.開(kāi)始部分（圍繞上一次游戲存在的問(wèn)題，組織談話(huà)，豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)或鞏固技能等）2.游戲過(guò)程（認(rèn)真觀察幼兒游戲，采用直接、間接等適宜的方式指導(dǎo)幼兒游戲，做好必要的