高二漢語課程第十一課家鄉(xiāng)的小河

1、 第十一課第十一課 家鄉(xiāng)的小河家鄉(xiāng)的小河課課 文文授課者：阿依努爾授課者：阿依努爾阿布都拉阿布都拉前前 提提 測測 驗：驗：一一.寫出下列詞的同義詞寫出下列詞的同義詞彎曲（彎曲（ ） 幼稚（幼稚（ ）改變（改變（ ） 忘記（忘記（ ）二二.用下列詞語造句：用下列詞語造句：1.忘記忘記 2.恢復(fù)恢復(fù) 3.心愛心愛 4.然而然而 曲折曲折變化變化天真天真忘掉忘掉他雖然失敗了，然而他并不灰心。他雖然失敗了，然而他并不灰心。這是我最心愛的一本書。這是我最心愛的一本書。他的身體完全恢復(fù)了。他的身體完全恢復(fù)了。你千萬不要忘記老師的教導(dǎo)。你千萬不要忘記老師的教導(dǎo)。三三.選詞填空選詞填空. 然而然而 偶爾偶爾

2、1.他經(jīng)常寫小說，（他經(jīng)常寫小說，（ ）也寫詩。）也寫詩。2.他的學(xué)習(xí)成績不錯，（他的學(xué)習(xí)成績不錯，（ ）身體卻不太好。）身體卻不太好。 記憶記憶 忘記忘記3.我永遠也不會（我永遠也不會（ ）王老師的教導(dǎo)。）王老師的教導(dǎo)。4.王老師的教導(dǎo)永遠留在了我的（王老師的教導(dǎo)永遠留在了我的（ ）中。）中。 可愛可愛 心愛心愛5.你看，這孩子笑起來多（你看，這孩子笑起來多（ ）呀。）呀。6.這是我最（這是我最（ ）的書，你千萬別弄丟了。）的書，你千萬別弄丟了。偶爾偶爾然而然而忘記忘記記憶記憶可愛可愛心愛心愛教學(xué)目標：教學(xué)目標：1.要學(xué)會熟讀課文。（重點）要學(xué)會熟讀課文。（重點）2.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（

3、難點）根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（難點） 第十一課第十一課 家鄉(xiāng)的小河家鄉(xiāng)的小河 我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河。不知我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河。不知為什么，我總是不能忘記它。小河不停地從為什么，我總是不能忘記它。小河不停地從村邊悄悄流過，在它的懷抱里，有我童年的村邊悄悄流過，在它的懷抱里，有我童年的夢想；小河，也曾聽到過我對它說的許多悄夢想；小河，也曾聽到過我對它說的許多悄悄話；然而，它更經(jīng)歷了人世間的酸甜苦辣，悄話；然而，它更經(jīng)歷了人世間的酸甜苦辣，目睹了河堤兩岸的變化。目睹了河堤兩岸的變化。第一第一 段落段落 （第一自然段）（第一自然段）重點詞語解釋：重點詞語解釋：1.彎彎曲曲：彎彎曲曲：2

4、.悄悄話：悄悄話：3.酸甜苦辣：酸甜苦辣：根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：（第一段落）根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：（第一段落）1.我家鄉(xiāng)有一條什么樣的小河？我家鄉(xiāng)有一條什么樣的小河？2.我為什么總是不能忘記它？我為什么總是不能忘記它？3.“它更經(jīng)歷了人時間的酸甜苦辣它更經(jīng)歷了人時間的酸甜苦辣”，這句話里面的，這句話里面的“酸甜苦辣酸甜苦辣”值得是什么？值得是什么？（各種味道）比喻幸福，痛苦等各種遭遇。（各種味道）比喻幸福，痛苦等各種遭遇。例如：生活的酸甜苦辣；例如：生活的酸甜苦辣；指的是不直，曲折的意思；指的是不直，曲折的意思；低聲說的不讓外人知道的話；低聲說的不讓外人知道的話；第二段落（第二段落（2- 4自

5、然段）自然段） 大約在七，八歲的時候，我就常常瞞著大人，溜到小河邊，和大約在七，八歲的時候，我就常常瞞著大人，溜到小河邊，和那些天真的小伙伴一起打水仗，摸魚蝦，或跳進小河里游泳。這些那些天真的小伙伴一起打水仗，摸魚蝦，或跳進小河里游泳。這些玩夠了，就到河堤岸綠茸茸的草地上仰躺著玩夠了，就到河堤岸綠茸茸的草地上仰躺著那時，河水是清亮的，那時，河水是清亮的，他歡快的流著他歡快的流著 ，廣闊的田野里充滿生機，所有這一切在我幼小的心，廣闊的田野里充滿生機，所有這一切在我幼小的心里都如詩如畫般的美。里都如詩如畫般的美。 我長大了，進入了少年時代，可對小河的喜愛絲毫沒有減弱。我長大了，進入了少年時代，可對

6、小河的喜愛絲毫沒有減弱。但是不知為什么，小河里的水變的混濁不清了，看不到水里游動的但是不知為什么，小河里的水變的混濁不清了，看不到水里游動的小魚，也望不見河里倒映出來的天空。這是為什么呀？后來，我從小魚，也望不見河里倒映出來的天空。這是為什么呀？后來，我從人們的唉聲嘆氣中才得知，原來是高什么毀林造田造成的。別提我人們的唉聲嘆氣中才得知，原來是高什么毀林造田造成的。別提我有多傷心了，就是小河，也嗚咽地流著，似乎在訴說著心中的不平。有多傷心了，就是小河，也嗚咽地流著，似乎在訴說著心中的不平。周圍的田野呢？也失去了原有的景象。貧瘠的土地上，無精打采地周圍的田野呢？也失去了原有的景象。貧瘠的土地上，無

7、精打采地立著幾株枯黃的莊稼，稀稀拉拉的，要多難看有多難看立著幾株枯黃的莊稼，稀稀拉拉的，要多難看有多難看. 后來我進入了中學(xué)，離家較遠住在學(xué)校不得不和可愛的小河后來我進入了中學(xué)，離家較遠住在學(xué)校不得不和可愛的小河告別緊張的學(xué)習(xí)仍未使我把他忘記。偶爾回家不管時間多緊我也告別緊張的學(xué)習(xí)仍未使我把他忘記。偶爾回家不管時間多緊我也要在小河的石橋上站一站，看看心愛的小河。我驚喜的看到，小要在小河的石橋上站一站，看看心愛的小河。我驚喜的看到，小河的面貌在逐漸改變河水變清了，有可以看到里面的小魚了，有河的面貌在逐漸改變河水變清了，有可以看到里面的小魚了，有可以聽到小河歡快的歌聲了，河堤上種下了兩排筆直的白楊

8、，廣可以聽到小河歡快的歌聲了，河堤上種下了兩排筆直的白楊，廣闊的原野有恢復(fù)了它蓬蓬勃勃的生機。昨天，它還是一片光禿禿闊的原野有恢復(fù)了它蓬蓬勃勃的生機。昨天，它還是一片光禿禿的，今天，卻披上了綠裝。的，今天，卻披上了綠裝。 中點詞語解釋：中點詞語解釋：唉聲嘆氣：唉聲嘆氣：毀林造田：毀林造田：無精打采：無精打采：稀稀拉拉：稀稀拉拉：蓬蓬勃勃：蓬蓬勃勃：光禿禿：光禿禿：不得不：不得不：因傷心，煩惱，痛苦而發(fā)出嘆息的聲音；因傷心，煩惱，痛苦而發(fā)出嘆息的聲音；毀掉森林，造出新的田地；毀掉森林，造出新的田地；沒有精神的意思；沒有精神的意思；稀少零落的樣子；（稀稀落落）；稀少零落的樣子；（稀稀落落）；非常繁

9、榮，旺盛的意思；非常繁榮，旺盛的意思；沒有草木，樹葉等蓋著的樣子；沒有草木，樹葉等蓋著的樣子；只好的意思；只好的意思；根據(jù)（第二段落）內(nèi)容回答下列問題根據(jù)（第二段落）內(nèi)容回答下列問題1.我在小河邊怎樣度過我的童年（七，八歲）？我在小河邊怎樣度過我的童年（七，八歲）？2.在我童年河水是什么樣子的？后來小河里的水變的什在我童年河水是什么樣子的？后來小河里的水變的什么樣了？為什么？么樣了？為什么？3.知道河水變了的原因以后，我的心情是怎么樣了？知道河水變了的原因以后，我的心情是怎么樣了？4.河水變了以后四周有什么樣的變化？河水變了以后四周有什么樣的變化？5.進入中學(xué)以后我為什么和可愛的小河告別？進入

10、中學(xué)以后我為什么和可愛的小河告別？6.每次回家我都做什么事每次回家我都做什么事 ？為什么？為什么？7.我上中學(xué)以后，小河的面貌發(fā)生了什么樣的變化？我上中學(xué)以后，小河的面貌發(fā)生了什么樣的變化？8.第四段最后一句中的第四段最后一句中的“昨天昨天”和和“今天今天”是什么意思？是什么意思？第三段落（第五自然段）第三段落（第五自然段） 家鄉(xiāng)的小河啊，日夜不停地向前流著。你給我留家鄉(xiāng)的小河啊，日夜不停地向前流著。你給我留下了許許多多美好的記憶，有給我?guī)砹讼Ｍ南矏?，下了許許多多美好的記憶，有給我?guī)砹讼Ｍ南矏?，十年，二十年后，你展現(xiàn)在我前面的有將是怎樣的姿十年，二十年后，你展現(xiàn)在我前面的有將是怎樣的姿態(tài)呢？態(tài)呢？重點詞語解釋：重點詞語解釋：記憶：記憶：喜悅：喜悅：展現(xiàn)：展現(xiàn)：根據(jù)（第三段落）內(nèi)容回答下列問題：根據(jù)（第三段落）內(nèi)容回答下列問題：1.小