2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)范文.doc

1、2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)范文數(shù)學(xué)教育工作屬于比較難以教授的課程，尤其是小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，需要老師手把手的教，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)致入微的教。作為一名小學(xué)教師，我一直深有體會(huì)。也許一些英明的家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開始教他們算數(shù)了，可是有些很忙的或是馬虎的家長(zhǎng)就把這個(gè)給耽誤了，到了學(xué)校后才開始教學(xué)，難免比早學(xué)的孩子學(xué)的慢。差距就拉開了，在剛上學(xué)的時(shí)候。隨著素質(zhì)教育的不斷開展，我一直在努力適應(yīng)新的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平。就是為了孩子能夠盡快的適應(yīng)上學(xué)的環(huán)境，盡快的走上學(xué)習(xí)的道路上來。一、總體工作思路以新一輪課程改革的有效推進(jìn)作為中心工作，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高教師的教學(xué)能力為突破口，把

2、小型的課題研究和大型的教學(xué)成果推廣相結(jié)合，力求為我省新課程的全面實(shí)施做好鋪墊。二、主要活動(dòng)_“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”課題組在紹興市舉行了階段性研討會(huì)議。在湖州舉辦分會(huì)第_屆年會(huì)。_名師在臺(tái)州市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教。_名師在_市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教。_年度的優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。三、出版著作和發(fā)表文章情況1、出版的專著小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視，人民教育_出版。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)典型課例評(píng)介，_科技_出版。數(shù)學(xué)教育新視角，_教育_出版。小學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究，教育科學(xué)_。數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用實(shí)施藝術(shù)，中國(guó)教育_。發(fā)表論文：近_篇。一.總體工作思路課程教革是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，課程改革的

3、核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)。就本學(xué)科在實(shí)驗(yàn)區(qū)基本情況來看，盡管全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)所倡導(dǎo)的理念反映了時(shí)代的要求和課程改革的總趨勢(shì)，已逐步得到社會(huì)和數(shù)學(xué)教育工作者的普遍認(rèn)同，但相對(duì)于教學(xué)實(shí)踐來說，一些先進(jìn)的理念還過于抽象和概括，許多教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到了一系列具體的問題，產(chǎn)生了種種的困惑。隨著我省新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)，先進(jìn)的理念與教學(xué)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾已日益凸現(xiàn)出來。因此，工作將繼續(xù)以新一輪課程改革的有效推進(jìn)作為中心任務(wù)，把如何在新課程理念的指導(dǎo)下改革學(xué)科教學(xué)，作為教研工作重點(diǎn)_的問題，也是學(xué)會(huì)工作的重點(diǎn)。二.具體活動(dòng)安排繼續(xù)_農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師在新課程

4、實(shí)施中面臨的問題，探討解決問題的策略。_參加第_屆課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。舉辦_省第_屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。_參加全國(guó)小數(shù)會(huì)第_屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。_優(yōu)秀論文和教學(xué)案例的評(píng)比活動(dòng)。各課題組按計(jì)劃開展課題研究活動(dòng)。這就是我的具體總結(jié)，闡述了我在工作上的具體安排。在新的素質(zhì)教育條件下，就是這樣繼續(xù)努力的提高自己，完成自己的為了教育孩子才走上教師這一工作崗位的心愿。也是為了自己良心的安慰，必須要不停的提高自己。教育好下一代是保持我們祖國(guó)繼續(xù)興旺發(fā)達(dá)的絕對(duì)措施，我們不能把下一代教育垮了，那樣就把我們的祖國(guó)的未來就毀在我們手里。我肩負(fù)著如此光榮而又艱巨的任務(wù)，我深知自己肩膀上責(zé)任的重大，所以我一直在努力。做好一名人民優(yōu)秀教師，不是說著就能做到的，需要的是時(shí)間，