人教部編版六年級語文下冊《第二單元》課時練(附答案)

1、人教部編版六年級語文下冊第二單元課時練 5 魯濱遜漂流記（節(jié)選）課時練第一課時、從下面幾組字中，選擇合適的字填在括號里。（） （妻凄）涼（） （宰寄）殺（） （叛判）亂（） （荒蕪）島二、在下面的括號里填上合適的量詞。(）帳篷一（一（）輪船一（一（）海風(fēng)一（一（）圍巾(）山羊一（一（）荒島一（一（）破帆一（一（）火柴(）星星一（一（）火光一（一（）拖鞋一（一（）墻壁三、圈出每組詞語中的一個別字，把對的寫在后面的括號里1 寒風(fēng)呼嘯寒風(fēng)呼嘯天崖海角煎熬（）2忐忑不安忐志/、安荒無人煙賬子（）3煞費(fèi)苦心煞費(fèi)苦心交盡腦汁遭遇（）4自做自受自做自受洶涌澎湃倒霉（）四、用“續(xù)”組成詞語，填入下面句子中，使

2、之合適。1 魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，（）搬到岸上。2陰雨連綿的壞天氣（）了半個月，叫人實(shí)在難受。3最近，我（）看了幾場足球賽。4我們雖然在市運(yùn)動會上取得了冠軍，但是還要（）努力，爭取在省賽中沖入前三名。第二課時一、把下列詞語補(bǔ)充完整。聞所（）（）聊（）（） 慰 與世（）（）知（）（） 樂 鄭重（）（）用（）（） 盡（） 曬（）淋（）（） 萬分二、按照課文填空。這些工具的（）使一切工作都進(jìn)行得非常吃力。所以我差不多費(fèi)了（）的工夫，才把我的小小的（）圍墻做完。那些木樁都很重，很不（）搬動，我費(fèi)了很長的（），才在樹林里把它們砍好削好。（）把它們搬回來，那就更費(fèi)（）了。因此有時我差不多要費(fèi)

3、兩天的工夫把一根（）砍好，搬回來，第三天才把它打進(jìn)泥土里面去。三、閱讀并回答下列問題。他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到 的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜 從船上搬來的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪鷫?，不久長出了嫩芽，后 來結(jié)出了十幾個穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己 種的糧食。1 .為了在荒島上生存下來，魯濱遜做了以下事情：（1） （2） （3） （4） 2 .魯濱遜做的這些事，解決了 問題。3 .從這段文字中可以看出魯濱遜 。4 .文中“畜養(yǎng)” 一詞的意思是（）A.飼養(yǎng)B .指家養(yǎng)的獸類第一

4、課時一、凄涼宰殺 叛亂 荒島2、 一 （頂） 帳篷 一 （艘） 輪船 一 （陣） 海風(fēng) 一 （條） 圍巾 一 （只）山羊一（座）荒島一（張）破帆一（盒）火柴一（顆）星星一（束）火光一（雙）拖鞋一（面）墻壁3、 1涯 2.帳3.絞4.作4、 1 陸續(xù) 2.持續(xù)3.連續(xù)4.繼續(xù)第二課時一、未 聞 以 自 隔 絕 足 常 其 事 之 不 日 雨 恐 懼二、缺乏一整年木柵欄容易時間至于時間 木樁5、 1 （ 1 ）打獵（ 2）捕魚（ 3）畜養(yǎng)山羊（ 4）種糧食2吃喝3 是一個有堅強(qiáng)意志，聰明能干的人4 A6 騎鵝旅行記（節(jié)選）課時練一課時一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。ch a ch a樹杈 （ ） 杈草

5、 （ ）d& d d待在一起（ ） 期待 （ ）二、選擇合適的詞語填空。頭暈?zāi)垦４诡^喪氣聚精會神沒完沒了1. 他（ ）地從牛棚里走了出來。2. 他們一看見貓便住了嘴，裝著（）地在地上刨蟲子吃。3. 那些雞（）地叫著。4他飛得那么快，男孩都感到（）了。一課時一、ch a ch a d d d d二、垂頭喪氣聚精會神沒完沒了頭暈?zāi)垦?湯姆索亞歷險記（節(jié)選）課時練一課時給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上祈禱（q i q i ）渲染（xu n xu m）、把下面的詞語補(bǔ)充完整誠（ ）誠（）（） （ ）昏迷哀悼（d B dido）話匣子（ji & xi a ）不在乎） （ ）傾聽三、根據(jù)課文內(nèi)

6、容判斷下面的說法是否正確，正確的請打“，”，不正確的打“X1、本課的作者是美國作家馬克?吐溫。（）2、本課由湯姆?索亞歷險記這部名著的梗概和“找到湯姆和貝奇”這個精彩片斷組成。（）3、梗概圍繞“歷險”，寫了湯姆的四次歷險。（）4、課文中幾次歷險純粹是孩子的游戲。（）5、精彩片斷講述的是湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。（）參考答案一課時一、q i d do xu n xi a二、心 意 滿 神智 側(cè)耳三、1、，2、，3、X 4、X 5、，語文園地第一課時閱讀短文老 人 與 海（節(jié)選）美 海明威他已經(jīng)在海里走了兩個多鐘頭。這時他又看見了兩條兇殘的鯊魚。它們來了。一條鯊魚（）了一個身，就（）到

7、船底下看不見的地方，它把那條死魚一（）又一（） ，老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攘 （n eng）進(jìn)去，又抽出來，再攘進(jìn)它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時候還吞著它咬下的魚肉。由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去?？墒酋忯~的皮很結(jié)實(shí)，好不容易才把

8、刀子戳進(jìn)去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當(dāng)它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候，老頭兒對準(zhǔn)它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚， 老頭兒再從它的左眼上戳進(jìn)去，但它還是纏住死魚不放。 老頭兒又把刀子扎進(jìn)它的脊骨和腦子中間去1 .選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在文中的括號里。鉆扯拉轉(zhuǎn)2 .從老人的 、 等動作中，可以看出老人 3 .選文主要描寫了 的情景，表現(xiàn)了老人 的精神。4 .讀了這篇文章后，有的同學(xué)批評老人太殘忍，不愛惜動物。對此你是怎么看的？5 .一個人并不是生來要被打敗的，。第二課時一、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（對偶）B.皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服， 人們提到他的時候總是說：“皇上在更 衣室里。”（夸張）C你這樣一個人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎？（設(shè)問）D.春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。（比喻）二、按要求寫句子。1 .桂花開了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）2 .他跑得很快。（使用夸張修辭手法）3 .老師好瘦。（續(xù)寫夸張句）老師好瘦。參考答案第一課時1 .轉(zhuǎn)鉆拉扯2 .攮抽扎勇敢頑強(qiáng)，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)在與鯊魚進(jìn)行不懈的斗爭3 .老人和鯊魚搏斗積極奮起，永不言敗4 .示例：我覺得