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文檔簡介
1、部編版七年級語文下冊綜合實踐作業(yè)(四)一、生活處處有語文。學(xué)習語文,可以在課堂上,也可以在課外生活中,語文學(xué)習的機會無處不在,只要留心就會有收獲。小林要參加某社區(qū)的“語文與生活”綜合實踐活動,請你幫小林完成以下任務(wù):(1) 社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開業(yè),有人給寫了一副對聯(lián),被家中的寵物咬碎了,有部分字已經(jīng)遺失,只能隱約辨別出以下詞語:妙手回春醫(yī) 靈丹濟世樂 百病 千家請你幫忙恢復(fù)這副對聯(lián),為中醫(yī)館做宣傳。(2) 請寫出下列短語的類型:救死扶傷 白衣天使 (3) 在商
2、品經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,商家們的促銷手段不斷翻新,然而一些商家靠贈品、打折等手段向消費者索要好評。請根據(jù)下面的語境完成問題。小林和父母在某餐館就餐后,對菜品質(zhì)量很不滿意,結(jié)賬時服務(wù)員表示:如果寫好評發(fā)朋友圈可以打折。小林母親準備照做。如果你是小林,該怎樣勸說母親? 二、朋友是一本書,一本讓你一生都讀不完的書;朋友是一個港灣,一個可以讓你的心靈休息的港灣;朋友是一束陽光,一束可以讓你的生活充滿溫暖的陽光。那我們應(yīng)該怎樣選擇朋友?選擇什么樣的朋友呢?請一起來參加七(1)班“有朋自遠方來”的綜合實踐活動吧?。?) 擬寫標語請你為此次的活動擬寫簡潔的標語。(2) 設(shè)計欄目活動之前,七(1)班出了一期板報
3、,除了“同學(xué)風采”“友誼名言”等欄目之外,還張貼了一組圖片,請你根據(jù)這組圖片給這一欄目擬寫一個小標題。(3) 材料探究)閱讀下面文段,說說你從中受到了哪些啟發(fā)。東漢時,管寧與華歆為同窗好友。有一天,兩人同在園中鋤草,發(fā)現(xiàn)地里有塊金子,管寧對金子視如瓦片,揮鋤不止,而華歆則拾起金子放在一旁。又-次,兩人同席讀書,有達官顯貴乘車路。管寧不受干擾,讀書如故,而華歆卻出門觀看,羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合,便割席分坐。自此以后,管寧再也不以華歆為友。(4) 口語交際你的朋友小軍認識了一位上海的網(wǎng)友,他想在寒假期間獨自一人去上海見網(wǎng)友。你贊成他去嗎?說說你的理由。 三、綜合性學(xué)習。學(xué)校將舉
4、行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習活動,請你完成以下任務(wù)。(1) 推薦文化遺產(chǎn)學(xué)校團委擬開展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)”評選活動,請你在山東全省范圍內(nèi)推薦一項文化遺產(chǎn)參評,并寫出推薦理由。注文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn),指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物,包括古遺址、古建筑等,以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn),指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂、舞蹈、傳說、習俗、手工藝等。我推薦的文化遺產(chǎn)名稱: 推薦理由: (2) 邀請文化名人學(xué)校團委將組織一場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的報告會,擬邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來做報告。時間在下周星期三上午10點,地點在學(xué)校禮堂。你
5、作為校團委宣傳委員,學(xué)校委派你給張爺爺打電話,你將怎樣說? 四、綜合實踐(1) 【提煉信息】用一句話概括下面一段話的主要信息。(不超過10個字)目前,全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程,3000萬外國人正在學(xué)習中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等,苦學(xué)“方塊字”,苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習;美國將漢語納入國民教育體系;韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習班。(2) 【口語交際】用手機短信交流信息,便捷又時尚。短信的編寫,要求語言簡練,精美。如下面這條教師節(jié)短信:“您是一把傘,為我遮風蔽雨;您是一盞燈,為我照亮前程,衷心祝福您,我永遠敬愛的老師!
6、”這不僅符合短信編寫的要求,而且很好地表達了學(xué)生的心意。一年一度的母親節(jié)來了,請你仿用這條短信的修辭手法(比喻),給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。 五、綜合性學(xué)習。(1) (天下家國)5月22日13點07分,“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平在湖南長沙逝世,享年91歲。一位網(wǎng)友的微博悼文最后寫道:祂(t)把一生都奉獻給了水稻和人民!此時山河同悲,國士無雙,當代神農(nóng)終究魂歸熱土。謹以此文,緬懷袁老!今后一日三餐,米香彌漫,飽食之時當常憶袁公。 示shì住在“極高之處”( )能“分”( 八)賜福與禍的天“上”(
7、 )的神。甲骨文 、 代表極高之處(的神), 代表在極高之處有“雨”降下。篆體 將雨水改寫成了“八”(“分”的本字),代表極高處的神“分”賜福與禍。“示”的本義是至高神,因此含有“示”的漢字都與神有關(guān),如祝、福、禍、祭、祀、祈、禱等。結(jié)合上圖,猜測“祂”的意思。祂: 。5月24日上午,袁隆平遺體送別儀式在長沙市明陽山殯儀館舉行。“功著神州音容宛在,名垂青史恩澤長存”,人們紛紛表達著對這位歷史星空下的偉人的敬意?,F(xiàn)請你為下面的挽聯(lián)擬寫“上聯(lián)”表達對袁隆平爺爺?shù)牡磕钪?。(不得整句摘錄材?/p>
8、文字內(nèi)容)上聯(lián): 下聯(lián):三餐飽食,米香彌漫,百姓常憶袁公(2) (生活語文)生活中處處有語文。黃酒是水鄉(xiāng)紹興的著名特產(chǎn),會隨著時間的久遠而更為醇香,所以紹興黃酒又稱“老酒”,越陳越香。作為產(chǎn)品,為展現(xiàn)其特色,人們往往會設(shè)計廣告詞,這些廣告詞與“語文”都有著不解之緣。請同學(xué)們品味以下酒類的廣告詞,說說它們是如何展現(xiàn)美酒各自的特色的。(請選取紹興黃酒與其他任意一類酒的廣告詞品析)A老酒:悠悠鑒湖水流長益清,醇醇紹興酒歷久彌香。B白酒:高粱酒,“醉”地道!C果酒:果酒微醺,喝出彩色,喝出年輕!D啤酒:清爽,是相聚,更是真情;清爽,是喜悅,更是活力;清爽,是分享,更是感動!A老酒:.
9、60; 我選. :. 六、綜合性學(xué)習。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學(xué)習活動,請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1) 無數(shù)文人墨客們?yōu)楦桧炗颜x寫下了不少不朽的詩句,請你寫下你最喜歡的兩句,標明時代和作者。(2) 假設(shè)老師把你安排與林芳同桌,你很想與她交朋友。于是你主動地走到她的面前,說:七、七年級開展以“文明出行”為主題的
10、綜合實踐活動。活動中有一些問題,請你參與解決。(1) 下面是同學(xué)們在活動中整理的闖紅燈原因統(tǒng)計表,請你用簡潔的語言表述其中是信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)闖紅燈原因 有急事 看到?jīng)]有車 看到別人闖 習慣了闖紅燈人數(shù) 12 86 369 84(2) 配合交警在十字路口值勤時,幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn),一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰,甚至出言不遜。針對下面的情況,請
11、你選擇一個對象,對其進行規(guī)勸。一位大媽不耐煩地說:“等,等,等,一等就是幾十秒,我等得起嗎?”一位大叔掏出一張20元鈔票對交警說:“不用找了,我再闖10塊錢的。”(3) 活動中,趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容,請你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示,增強安全意識,A嚴格遵守交通規(guī)則,B認真學(xué)習交通法規(guī),C切買做到文明出行。處畫線句子有語病,應(yīng)該將“ ”或“ ”刪去。處畫線句子把“ ”改為“ ”。最后三句ABC語序不合理,應(yīng)該把 與 調(diào)換。(只填序號) 八、語文實踐活動“孝”是中華民族的
12、傳統(tǒng)美德,為了更好地弘揚傳統(tǒng),知禮孝親,某校七年級(1)班開展了以“孝親敬老,從我做起”為主題的綜合性學(xué)習活動。請你積極參與并完成下列任務(wù)。(1) (明“孝”義)參考圖片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本義,再搜集一句有關(guān)“孝”的名言。. 本義: 名言: (2) (感“孝”心)傳統(tǒng)的“孝”比較強調(diào)長幼有序、順從父母。新時代,“90”后“20后”孝順觀有了新的特點。閱讀材料寫出你的發(fā)現(xiàn)。A節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片,感謝他們的付出,告訴他們“我很愛你們”。B我認為“孝”跟“順”不是一碼事,爸媽也有錯的時候,比如,我一用電腦,我爸就不高興,但需要的時候我還會偷偷用。C我偶爾會和媽媽聊聊明星的
13、八卦,這是有科學(xué)依據(jù)的哦,專家證明現(xiàn)代人壓力很大,適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。你的發(fā)現(xiàn): (3) (踐“孝”行)作為中學(xué)生的你,將如何用實際行動孝敬父母及長輩。九、七年級某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實踐活動?;顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。(1) 【普法活動我宣傳】活動中,班級進行環(huán)保法普法宣傳,請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法,擬寫一則宣傳語。(2) 【道德風尚我倡議】陳潔同學(xué)為本次活動擬了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容,請你按要求幫她修改。為了強化同學(xué)們的公民意識,營造“爭做合格小公民”的濃郁氛圍,特向大家發(fā)出如下倡議: 一,愛國守
14、法,自覺培育愛國情操,遵守各項法律制度; 二,誠實守信,嚴于律己,(A)堅決杜絕考試沒有舞弊行為; 三,團結(jié)友善,與同學(xué)和睦相處,尊敬師長,關(guān)心他人; 四,樂于奉獻,從身邊的小事做起,以感恩之心回報社會。(B)同學(xué)們,讓我們積極行動起來,切實執(zhí)行一個合格小公民應(yīng)盡的責任。(A)處畫線句中有不合邏輯的問題,應(yīng)將“ ”一詞刪除。(B)處畫線句中有搭配不當?shù)恼Z病,應(yīng)將“ ”一詞改為“ ”。(3) 【助人為樂我踐行】有一同學(xué)學(xué)習成績較差,性格也很孤僻,且做事畏畏縮縮,認為自己什么都不如別人,你會如何勸說他讓他自信起來?十、綜合性學(xué)習。如何認識和選擇朋友,是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習活動,請你積極參加并完成以下任務(wù):(1) 分享詩文古今中外的詩文中有很多有關(guān)友情的詩詞歌賦,名言警句,請你寫出一句。(2) 策劃活動請你為這次主題活動設(shè)計兩個活動環(huán)節(jié)?;顒右唬航挥逊绞酱笳{(diào)查活動二:
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