《一串快樂的音符》

1、長春版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè) 也許是一位音樂家用提琴也許是一位音樂家用提琴奏奏出了他們；出了他們；也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤盤上上彈彈出了出了他們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛他們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹吹出了他們；也可能是小男孩走在田埂上，用出了他們；也可能是小男孩走在田埂上，用輕快的口哨輕快的口哨吹吹出了他們出了他們. 他們一個(gè)拉著一個(gè)的手，他們一個(gè)拉著一個(gè)的手，像像輕輕風(fēng)一樣在田野上跑著、唱風(fēng)一樣在田野上跑著、唱著。著。 反正，他們剛反正，他們剛一一獲得生命，獲得生命，就就串聯(lián)在一起，快樂地飛跑在田串聯(lián)在一起，快樂地飛跑在田野上。野上。 他們從快樂

2、的小鳥身邊跑過，小鳥沒有他們唱得好聽。 他們從奔流的小溪身邊跑過，小溪沒有他們唱得深情。 他們跑過森林，跑過草叢，他們跑過森林，跑過草叢，跑過群山間的峽谷跑過群山間的峽谷 奔過田野奔過田野 遇到小鳥遇到小鳥一串快樂的音符一串快樂的音符 跑過小溪跑過小溪 到處飛跑到處飛跑 跑過森林跑過森林 多么高興多么高興 跑過草叢跑過草叢 跑過峽谷跑過峽谷 “小音符們不愿停留下來，他小音符們不愿停留下來，他們到處飛跑，多么高興！們到處飛跑，多么高興！”從這句從這句話中你能體會(huì)到什么？話中你能體會(huì)到什么？ 哦，里面有個(gè)白發(fā)頭的老哦，里面有個(gè)白發(fā)頭的老奶奶。老奶奶感到很奶奶。老奶奶感到很孤獨(dú)孤獨(dú)，她，她在在思念思

3、念老爺爺。老爺爺。 突然，她聽到了小音符們突然，她聽到了小音符們的歌。啊，多么的歌。啊，多么熟悉熟悉的歌?。〉母璋?！這是老爺爺在年輕時(shí)就愛哼唱這是老爺爺在年輕時(shí)就愛哼唱的歌。還在老爺爺和老奶奶初的歌。還在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的曲子。后來這哼過這支快樂的曲子。后來這曲子曲子陪伴陪伴老爺爺和老奶奶度過老爺爺和老奶奶度過了很長的歲月了很長的歲月. 老爺爺雖然離去了，可這老爺爺雖然離去了，可這段快樂的歌還在。如今歌聲又段快樂的歌還在。如今歌聲又飛進(jìn)來了，就像當(dāng)年老爺爺在飛進(jìn)來了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。的月光下，輕輕地哼唱著。 老奶奶含著老奶奶含著晶瑩晶瑩的淚花，的淚花，她笑了，笑得很她笑了，笑得很動(dòng)情動(dòng)情。 課外拓展課外拓展1、你認(rèn)為文中的老奶奶是