第2課時《當家學理財》

1、第2課時當家學理財一、 教學要求： 知識與技能：通過對理財學問的學習與探究，初步掌握一些理財知識，培養(yǎng)較強的理財知識。懂得學會理財對學生成長的重要意義。 過程與方法：通過親歷調(diào)查、體驗、探究的過程，初步掌握調(diào)查、探究的方法，能用自己喜歡的方法記錄調(diào)查與探究的結(jié)果。 情感態(tài)度價值觀：在活動過程中感受學習理財、參與理財?shù)臉啡?，樹立正確的理財觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理安排開支的好習慣，通過參與家庭理財感受自己是家庭的主人，體驗自己在家庭生活中的責任。 二、重點難點 重點：掌握科學合理的理財知識，養(yǎng)成良好的理財習慣。 難點：將自己總結(jié)的經(jīng)驗運用于實踐。三、課時安排 二課時 第一課時教學目標： 1、零花錢

2、開支情況調(diào)查 2、家庭月收支情況調(diào)查 教學過程 一、零花錢開支情況調(diào)查。 1、創(chuàng)設(shè)情景，談話導入：孩子們，你們每天花零花錢嗎？，這些零花錢是怎么來的？你們又是怎么花的呢，它們花的有價值嗎？ 請你帶著這些問題，填寫“小學生一個月零花錢使用情況的調(diào)查表”（表格見課本第8頁） 注意事項:表格填寫時間持續(xù)一個月,教師派專人檢查監(jiān)督學生的記錄情況。教師即時發(fā)現(xiàn)學生記錄時出現(xiàn)的問題，并指導學生及時調(diào)整，對記得好的學生給與鼓勵，培養(yǎng)學生持之以恒的精神。 2、匯總調(diào)查結(jié)果 先在學習小組內(nèi)交流，展開對調(diào)查的匯總： 從這個調(diào)查表上，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？組內(nèi)同學的零花錢有哪些不合理的開支？數(shù)量是多少錢？最多不合理支出

3、的是多少錢？最少的是多少?然后在班內(nèi)以小組為單位匯報。師生合作填寫全班“零花錢開支”調(diào)查情況匯總表。內(nèi)容包括：班內(nèi)同學的零花錢有哪些不合理的開支？數(shù)量是多少錢？最多不合理支出的是多少錢？最少的是多少? 3、總結(jié)情況，繼續(xù)調(diào)查 教師就同學零花錢的問題，進行調(diào)查小結(jié)，突出對“不合理開支”的重視。 二、家庭月收支情況調(diào)查 1、提前一個月發(fā)給學生“家庭月收支情況調(diào)查表”(表格見課本第10頁)。告訴學生表格是統(tǒng)計家里一個月的收支情況，主要是向父母了解情況，不一定每天都要填寫。 2分析表格并在班內(nèi)交流：家中的錢是怎樣來的？父母是做什么工作的？辛苦嗎？看看你家有哪些支出是科學的合理的，哪些是不合理，不科學不

4、必要的支出？不合理的支出占多少?和父母指定一個改變支出結(jié)構(gòu)的計劃。 第二課時教學目標： 1、當家學理財 2、開展活動，交流成果 教學過程 一、探索研究 1、確立主題：當家學理財 師：孩子們，不論是我們的零花錢支出還是家庭支出上都存在著很多問題，你想不想通過自己的努力學會當家理財，成為理財小能手？（確立主題：當家學理財） 師：你當家理財，要解決什么問題？達到什么目的？請學生把最想研究的問題通過匯報交流進行梳理，再讓他們從這里，選擇一個感興趣的，確立為本組要研究的小主題。 教師要尊重學生 的選擇，并讓他們推選出小組長。 （1）、各小組制定研究計劃，及方法 確保順利實施。 （2）、引導學生自己去調(diào)查

5、、訪談、查閱資料。 （3）、注意事項：提醒學生養(yǎng)成做事有計劃、有順序、講效率的好習慣；做好條查研究記錄，保存好調(diào)查過程中的原始資料；學生進行了安全、衛(wèi)生，禮貌等方面的教育。 2、開展活動，交流成果 （1） 開展研究活動 帶著他們的計劃，孩子們利用課余時間開始展開各種研究活動。 （2）交流研究成果 活動之后，組織問題研究的匯報交流。 3、在此基礎(chǔ)上“當家” 俗話說“實踐是檢驗真理的唯一標準”你不想用你已有的經(jīng)驗，嘗試一下當家的樂趣？和父母商量一下，這周你當家，怎么樣？（注意堅持填寫當家日志） 當家日志 年 月 日 星期 一天的生活需要：采購計劃（買什么，花多少錢）：購買過程及感受 家人說：當家中

6、，我還存在的問題是： （1）通過當家，親自購物體驗，解決不合理的開支問題。實踐中如果發(fā)現(xiàn)具體的操作問題，還可以請父母、親友、同學幫忙，盡最大努力實現(xiàn)問題的解決。 （2）遇到當家的細節(jié)問題，再查閱資料，一定要動腦筋想辦法解決。 （3）書寫<<當家報告>>總結(jié)當家期間的感受與收獲。 二、 成果展示匯報； 師:通過這次活動，你懂得了哪些道理？取得了哪些收獲？下面就請你把自己的成果與收獲展示一下吧！ 展示方式有：才藝展示、成果展示會、主題隊會形式，形成調(diào)查報告、研究報告、辦小報、手工制作、圖片的整理、寫出自己的活動感想、提出自己的活動建議、活動創(chuàng)想作品等等 三、反思評價： 根據(jù)各組推薦，評出班