第一節(jié) 生活中的法律保護(hù)

1、第一節(jié)第一節(jié) 生活中的法律保生活中的法律保護(hù)護(hù)一一 法律保護(hù)公民的權(quán)利法律保護(hù)公民的權(quán)利從出生到死亡的過程中有哪些法律規(guī)范我們？ 一出生，涉及身份，就學(xué)等，自然有婚姻法、義務(wù)教育法來約束。 當(dāng)然，一輩子還不能做壞事，否剛刑法可不是鬧著玩的。 中年就業(yè)，成家，自然需要婚姻法、勞動合同法、如果做公務(wù)員，還需要公務(wù)員法予以保障。 要做生意，養(yǎng)家，賺錢，如果還開公司。合同法，公司法，要上稅，當(dāng)然涉及稅法，稅收征管法 老了，被欺負(fù)了，請教老年人權(quán)益保護(hù)法 最后，可能歸繼承法調(diào)整了。議一議：說說我們議一議：說說我們中學(xué)生中學(xué)生生生活中享有的權(quán)利活中享有的權(quán)利1、學(xué)校2、家庭3、社會4、個人 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)

2、利 財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、 休息權(quán)、退休人員的生活保障和社會保障權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等 政治權(quán)利 選舉與被選舉權(quán)；公民言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利等說一說：我們生活中的其他權(quán)利說一說：我們生活中的其他權(quán)利 人生自由權(quán)利 隱私權(quán) 生命安全權(quán)以下圖片涉及哪些法律？以下圖片涉及哪些法律？棄棄嬰嬰招收童工環(huán)境污染生產(chǎn)銷售假冒偽劣商品1.法律是怎樣保護(hù)公民的合法權(quán)利法律是怎樣保護(hù)公民的合法權(quán)利的？的？ 1 1、吃晚飯后，汪青坐在書桌前，卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來，有人在宿舍樓、吃晚飯后，汪青坐在書桌前，卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來，有人在宿舍樓的一樓開了一家夜市，聲音嘈雜，油煙熏天，經(jīng)常晚

3、上兩三點(diǎn)還在營業(yè)，嚴(yán)重地影響了居的一樓開了一家夜市，聲音嘈雜，油煙熏天，經(jīng)常晚上兩三點(diǎn)還在營業(yè)，嚴(yán)重地影響了居民的休息和生活，汪青也深受其害。民的休息和生活，汪青也深受其害。 2 2、揚(yáng)依已經(jīng)兩天沒有上課了，同學(xué)們對次議論紛紛。前天他在校外的小飯店吃了不、揚(yáng)依已經(jīng)兩天沒有上課了，同學(xué)們對次議論紛紛。前天他在校外的小飯店吃了不衛(wèi)生的飯菜，當(dāng)晚就住進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在還沒有完全恢復(fù)。衛(wèi)生的飯菜，當(dāng)晚就住進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在還沒有完全恢復(fù)。 3 3、一天，放學(xué)回家的路上，王浩遇到兩個青年。其中一個用刀頂住他的腰，另一個、一天，放學(xué)回家的路上，王浩遇到兩個青年。其中一個用刀頂住他的腰，另一個強(qiáng)行把他的口袋里的零用錢全

4、部搶走，并且威脅他說：強(qiáng)行把他的口袋里的零用錢全部搶走，并且威脅他說：“明天要帶明天要帶100100元錢來，否則你要元錢來，否則你要小心點(diǎn)！小心點(diǎn)！”問題：問題： 1、同學(xué)們在生活中有沒有類似的情形？、同學(xué)們在生活中有沒有類似的情形？2、這些情形可以說影響了我們的生活，侵犯我們的權(quán)利，那么我們覺得是繼、這些情形可以說影響了我們的生活，侵犯我們的權(quán)利，那么我們覺得是繼續(xù)忍受還是可以想別的辦法解決呢？續(xù)忍受還是可以想別的辦法解決呢？案例分析；案例分析；1.汪箐可以向侵權(quán)方協(xié)商，若協(xié)商未果可以撥打1102.應(yīng)向衛(wèi)生監(jiān)督部門檢舉，并要求飯店經(jīng)營者做出適當(dāng)賠償，否則將向法院提起訴訟3.判斷：回家將事情告

5、訴混跡社會的表哥教訓(xùn)他們一頓 以違法對抗違法不可取，應(yīng)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)利正確做法：告訴老師父母，并且報警。二二 未成年人健康成長的特別需要未成年人健康成長的特別需要2.你知道哪些屬于未成年人嗎？你知道哪些屬于未成年人嗎？未成年人保護(hù)法規(guī)定：凡年齡不滿不滿18周歲的我國公民，都屬于未成年人。流星雨之夜凌晨三點(diǎn)，馬小紅沒有告訴家凌晨三點(diǎn)，馬小紅沒有告訴家長，就拉著堂弟高高興興地跑長，就拉著堂弟高高興興地跑到一個大操場去看流星雨到一個大操場去看流星雨。 你們有你們有學(xué)生證嗎學(xué)生證嗎？ 3 3點(diǎn)半，在往回走路上，他們碰到一個手拿點(diǎn)半，在往回走路上，他們碰到一個手拿橡膠警棍的陌生人，他們誤以為

6、是巡夜者便放橡膠警棍的陌生人，他們誤以為是巡夜者便放松了警惕，和這個男人一起回家去拿學(xué)生證。松了警惕，和這個男人一起回家去拿學(xué)生證。 走到離家還有走到離家還有300300米處時，陌生人叫馬小米處時，陌生人叫馬小紅的堂弟回家去取學(xué)生證后，以去派出所為紅的堂弟回家去取學(xué)生證后，以去派出所為由將馬小紅騙上出租車。由將馬小紅騙上出租車。 陌生人將馬小紅騙至一偏僻小公園陌生人將馬小紅騙至一偏僻小公園的隱蔽處，施以強(qiáng)暴，并用木棍將她打的隱蔽處，施以強(qiáng)暴，并用木棍將她打傷。傷。3.未成年人的健康成長為什么需要法律的特殊保護(hù)？ 社會經(jīng)驗(yàn)相對缺乏 辨別是非能力不強(qiáng) 自我保護(hù)能力弱 自身合法權(quán)利受到侵害時往往意識

7、不到討論：作為未成年人 ，你受到過不法侵害嗎？4.你認(rèn)為應(yīng)該如何防止侵害未成年人合法權(quán)益的事情發(fā)生？國家家庭學(xué)校社會5.專門保護(hù)未成年人的法律 未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法 法律保護(hù)公民的權(quán)利法律保護(hù)公民的權(quán)利 未成年人健成長特別需要未成年人健成長特別需要生生活活中中的的法法律律保保護(hù)護(hù)課堂回顧保護(hù)公民正當(dāng)權(quán)利保護(hù)公民正當(dāng)權(quán)利公民權(quán)利受到侵犯時，公民權(quán)利受到侵犯時，應(yīng)依法維護(hù)應(yīng)依法維護(hù)自我保護(hù)能力較弱自我保護(hù)能力較弱自身的合法權(quán)利受到自身的合法權(quán)利受到侵害時往往意識不到侵害時往往意識不到 1、我們之所以能夠健康快樂的生活，社會能正常和諧的發(fā)展，正義與秩序能得到維護(hù)，都離不開法律的保護(hù)?？?/p>

8、見：（ ） A、法律與每個人的生活息息相關(guān)； B、法律能給我們帶來快樂； C、社會正常和諧的發(fā)展離不開法律； 2、下列說法錯誤的是：（ ） A、在法制社會里，法律保護(hù)每個公民的正當(dāng)權(quán)利；B、任何侵害公民正當(dāng)權(quán)利的行為都應(yīng)受到法律的懲處；C、在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)公民的權(quán)利受到侵害時應(yīng)依法維護(hù)自己合法權(quán)益； D、法律只保護(hù)公民最基本權(quán)利； 3、未成年人需要國家法律特殊保護(hù)的原因有：正處于長身體長知識的重要時期；社會生活經(jīng)驗(yàn)相對缺乏；辨別事非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱；未成年人和成年人享有同等重要權(quán)利；( ) A、 B、 C、 D、ADC單項(xiàng)選擇題 4、小明的爸爸因有一技之長，在一私營企業(yè)找到了工作，可工作半年卻拿不到一