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1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的旋轉(zhuǎn)今天我們繼續(xù)往下探討!微山縣歡城鎮(zhèn)第一中學(xué)微山縣歡城鎮(zhèn)第一中學(xué) 房保強(qiáng)房保強(qiáng) 觀察下面的觀察下面的2組圖形,看一看各組中組圖形,看一看各組中2個圖形個圖形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個圖形旋的形狀、大小是否相同?怎樣將一個圖形旋轉(zhuǎn)得到另一個圖形?轉(zhuǎn)得到另一個圖形? 觀察下面的觀察下面的2組圖形,看一看各組中組圖形,看一看各組中2個圖形個圖形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個圖形旋的形狀、大小是否相同?怎樣將一個圖形旋轉(zhuǎn)得到另一個圖形?轉(zhuǎn)得到另一個圖形? 觀察下面的觀察下面的2個四邊形,看一看個四邊形,看一看2個四邊形的個四邊形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個四邊形繞形狀、大
2、小是否相同?怎樣將一個四邊形繞點點O旋轉(zhuǎn)到另一個四邊形?旋轉(zhuǎn)到另一個四邊形? 觀察下面的觀察下面的2個四邊形,看一看個四邊形,看一看2個四邊形的個四邊形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個四邊形繞形狀、大小是否相同?怎樣將一個四邊形繞點點O旋轉(zhuǎn)到另一個四邊形?旋轉(zhuǎn)到另一個四邊形?ACBADE像這樣把一個圖形繞著某像這樣把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)一點旋轉(zhuǎn)180180度度, ,如果它能如果它能夠和另一個圖形重合夠和另一個圖形重合, ,那么那么, ,我們就說這兩個圖形我們就說這兩個圖形關(guān)于關(guān)于這個點對稱這個點對稱或或中心對稱中心對稱, ,這這個點就叫個點就叫對稱中心對稱中心, ,這兩個這兩個圖形圖形中的中
3、的對應(yīng)點對應(yīng)點, ,叫做叫做關(guān)于關(guān)于中心的對稱點中心的對稱點. .觀察觀察: :C.A.EC.A.E三點的位置關(guān)系怎樣三點的位置關(guān)系怎樣? ?線線段段AC.AEAC.AE的大小關(guān)系呢的大小關(guān)系呢? ?ADE探究旋轉(zhuǎn)三角尺,畫出關(guān)于點O對稱的兩個三角形。第一步,畫出ABC;第二步,以三角尺的一個頂點O為中心,把三角尺旋轉(zhuǎn)180度,畫出ABC;第三步,移開三角尺。ACABBCO探究 探究一:分別連接對稱點分別連接對稱點AA,BB,CC。點。點O在線在線段段AA上嗎?如果在,在什么位置?上嗎?如果在,在什么位置?OACBCAB探究二:探究二:ABC與與ABC有什么關(guān)系?。有什么關(guān)系?。 點點O是是A
4、A的中點。的中點。ABC ABC探究 點點O是是AA的中點。的中點。OABC ABCACBCAB 1、中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段經(jīng)過對中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分。稱中心,而且被對稱中心所平分。 2、中心對稱的兩個圖形是全等形。中心對稱的兩個圖形是全等形。AABBO 2 2、線段的中心對稱線段的作法、線段的中心對稱線段的作法AOA1、點的中心對稱點的作法、點的中心對稱點的作法靈活運(yùn)用,體會內(nèi)涵靈活運(yùn)用,體會內(nèi)涵例例1 1(3 3) 已知四邊形已知四邊形ABCDABCD和點和點O O,畫四邊形,畫四邊形ABCDABCD,使它與已知四邊形關(guān)于這一,使
5、它與已知四邊形關(guān)于這一點對稱。點對稱。ABACBDDOC如圖,已知如圖,已知ABC與與ABC中心對稱,求出它中心對稱,求出它們的對稱中心們的對稱中心O。ABCABC解法一:根據(jù)觀察,解法一:根據(jù)觀察,B、B應(yīng)是對應(yīng)點,連結(jié)應(yīng)是對應(yīng)點,連結(jié)BB,用,用刻度尺找出刻度尺找出BB的中點的中點O,則點,則點O即為所求(如圖)即為所求(如圖)ABCABCOO解法二:根據(jù)觀察,解法二:根據(jù)觀察,B、B及及C、C應(yīng)是兩組對應(yīng)點,應(yīng)是兩組對應(yīng)點,連結(jié)連結(jié)BB、CC,BB、CC相交于點相交于點O,則點,則點O即為所即為所求(如圖)。求(如圖)。ABCABC軸軸 對對 稱稱中心對稱中心對稱1 1有一條對稱軸有一條對稱軸 直線直線有一個對稱中心有一個對稱中心 點點2 2圖形沿軸對折(翻轉(zhuǎn)圖形沿軸對折(翻轉(zhuǎn) 180 )圖形繞中心旋轉(zhuǎn)圖形繞中心旋轉(zhuǎn) 1803 3翻轉(zhuǎn)后和另一個圖形重合翻轉(zhuǎn)后和另一個圖形重合旋轉(zhuǎn)后和另一個圖形重合旋轉(zhuǎn)后和另一個圖形重合A AB BC CC
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