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文檔簡介
1、第二課時三年級語文下 新課標人;1.1.每年農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日?每年農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日? 中秋節(jié)中秋節(jié)中秋節(jié)有什么風俗習慣呢?中秋節(jié)有什么風俗習慣呢?吃月餅,賞月,吃月餅,賞月, 拜月。拜月。;中秋節(jié),我們欣賞著皎潔的月亮,置中秋節(jié),我們欣賞著皎潔的月亮,置信都被一個與月亮有關的美麗的神話故信都被一個與月亮有關的美麗的神話故事所吸引著,是什么故事?事所吸引著,是什么故事?嫦娥奔月嫦娥奔月;2.2.誰知道誰知道“嫦娥奔月嫦娥奔月 這這個故事?個故事?傳說嫦娥本是后羿之妻,后羿射下傳說嫦娥本是后羿之妻,后羿射下9 9個太陽個太陽后西王母賜其不老仙藥,但后羿不舍得吃下后西王母賜其不老仙藥,但
2、后羿不舍得吃下,就交于嫦娥保管。后羿門徒蓬蒙覬覦仙藥,就交于嫦娥保管。后羿門徒蓬蒙覬覦仙藥,逼迫嫦娥交出仙藥,嫦娥無法情急之下吞,逼迫嫦娥交出仙藥,嫦娥無法情急之下吞下仙藥,便向天上飛去。當日正是八月十五下仙藥,便向天上飛去。當日正是八月十五,月亮又大又亮,因不舍后羿,嫦娥就停在,月亮又大又亮,因不舍后羿,嫦娥就停在了離地球最近的月亮上,從此長居廣寒宮。了離地球最近的月亮上,從此長居廣寒宮。后羿回家后心痛不止,于是每年八月十五便后羿回家后心痛不止,于是每年八月十五便擺下宴席對著月亮與嫦娥聚會。擺下宴席對著月亮與嫦娥聚會。;美麗的神話故事總有美麗的神話故事總有它獨特的魅力,它獨特的魅力, 所以千
3、所以千年流傳,家喻戶曉。唐年流傳,家喻戶曉。唐朝詩人李商隱也曾借著朝詩人李商隱也曾借著月亮上的神話作了一首月亮上的神話作了一首詩詩 ,今天我們學,今天我們學習習 。3.揭題。前往前往;乞乞巧巧霄霄渡渡;屏屏燭燭曉曉偷偷前往前往;1.1.讓我們先走近詩人李商隱。讓我們先走近詩人李商隱。誰聽說過他?他會背他的詩嗎?誰聽說過他?他會背他的詩嗎?李商隱簡介:晚唐著名詩人,李商隱簡介:晚唐著名詩人,與杜牧齊名,人稱與杜牧齊名,人稱“小李杜,小李杜,其詩意境朦朧,情感憂郁感傷。其詩意境朦朧,情感憂郁感傷。我們在學我們在學 詩時會有所感受詩時會有所感受。;2.2.他仿佛從詩中看到些什么景他仿佛從詩中看到些什
4、么景象或詩中人物的樣子?象或詩中人物的樣子?室內(nèi):云母屏風上印著幽暗的燭室內(nèi):云母屏風上印著幽暗的燭影;室外:銀河漸漸西移垂地,晨影;室外:銀河漸漸西移垂地,晨星就要消逝;廣寒宮:嫦娥應該懊星就要消逝;廣寒宮:嫦娥應該懊悔偷吃了靈藥,眼望著碧海青天,悔偷吃了靈藥,眼望著碧海青天,夜夜心境孤寂。夜夜心境孤寂。;3.3.嫦娥在月宮里過得好不好?嫦娥在月宮里過得好不好?他是從哪一句詩中領會到的?他是從哪一句詩中領會到的?碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心;4.4.練習說話。練習說話。除夕的夜晚,家家戶戶聚在一同,而嫦娥卻_。 中秋節(jié)的夜晚,家家戶戶聚在一同, 而嫦娥卻_。 很孤單很孤單很孤單很孤單;5.5
5、.人間的生活多么高興,多么自在啊!人間的生活多么高興,多么自在??!而嫦娥為什么會失去這些曾經(jīng)擁有過的而嫦娥為什么會失去這些曾經(jīng)擁有過的愉快生活呢?愉快生活呢? 再讀讀詩句,詩中的哪些再讀讀詩句,詩中的哪些詞讓他領會到嫦娥此時的心境?詞讓他領會到嫦娥此時的心境?嫦娥非常懊悔,她覺得以前生活嫦娥非常懊悔,她覺得以前生活的幸福,如今生活的苦楚,的幸福,如今生活的苦楚, 對不起對不起心愛的丈夫。心愛的丈夫。;6.6.假設光陰可以倒流,后羿從西王母假設光陰可以倒流,后羿從西王母那里得到了靈藥,嫦娥會怎樣做呢?那里得到了靈藥,嫦娥會怎樣做呢?嫦娥就不會偷靈藥了,也就不會嫦娥就不會偷靈藥了,也就不會受懲罰了
6、。受懲罰了。;7.7.可是光陰是不會倒流的,所以,每可是光陰是不會倒流的,所以,每一個夜晚,嫦娥都孤單寂寞地看著這一個夜晚,嫦娥都孤單寂寞地看著這碧海青天難以入眠,正所謂碧海青天難以入眠,正所謂“碧海青碧海青天夜夜心。我們來想象一下,嫦娥天夜夜心。我們來想象一下,嫦娥有一顆怎樣的心?有一顆怎樣的心? 思念、思念、 后悔、哀怨、苦楚、寂寞。后悔、哀怨、苦楚、寂寞。;8.8.漫漫長夜,寂寞難耐,思念親人,思念漫漫長夜,寂寞難耐,思念親人,思念人間,怎奈已吃藥成仙。嫦娥再也無法回人間,怎奈已吃藥成仙。嫦娥再也無法回到充溢暖和、充溢愛的人間了。到充溢暖和、充溢愛的人間了。 她怎能她怎能不不“碧海青天夜
7、夜心碧海青天夜夜心 ?。∥覀冊倩剡^?。∥覀冊倩剡^頭來想一想,作者為什么要寫頭來想一想,作者為什么要寫 這這一首詩呢?在詩中,又寄托了作者怎樣的一首詩呢?在詩中,又寄托了作者怎樣的心呢?心呢?同情,憐惜,同情,憐惜, 惋惜,哀嘆。惋惜,哀嘆。;9.“9.“心心相通,心心相通, 同病相憐這句話折射了同病相憐這句話折射了作者與嫦娥的什么樣的心境?作者與嫦娥的什么樣的心境?回想詩人的終身,二十多歲考取進士,他原回想詩人的終身,二十多歲考取進士,他原來也有很高的政治理想志向,但終身中卻被政來也有很高的政治理想志向,但終身中卻被政治派別的斗爭和感情的苦楚所糾纏,郁郁不得治派別的斗爭和感情的苦楚所糾纏,郁郁
8、不得志,志, 而呵斥他感傷憂郁的性格。他與心愛的妻而呵斥他感傷憂郁的性格。他與心愛的妻子結婚,本來過著美滿幸福的生活,但不幸的子結婚,本來過著美滿幸福的生活,但不幸的是,妻子英年早逝,留下孤單寂寞的他,他為是,妻子英年早逝,留下孤單寂寞的他,他為嫦娥哀嘆,也為本人感傷。所以,在這首詩里嫦娥哀嘆,也為本人感傷。所以,在這首詩里, 詩人和嫦娥的心是相通的。詩人和嫦娥的心是相通的。;10.10.感受了嫦娥的心、詩人的心,如今他想想感受了嫦娥的心、詩人的心,如今他想想他本人的心,讀著這首詩,他跳動著一顆怎他本人的心,讀著這首詩,他跳動著一顆怎樣的心?樣的心?對嫦娥的同情之心,對嫦娥的同情之心, 對詩人
9、的欽佩之心。對詩人的欽佩之心。;11.11.古詩是我們民族言語的精華、智慧的古詩是我們民族言語的精華、智慧的結晶。結晶。 這首詩不只飽含著豐富的這首詩不只飽含著豐富的情感,還有深化的人生哲理呢。如今我情感,還有深化的人生哲理呢。如今我們來討論討論,嫦娥該不該偷吃靈藥?們來討論討論,嫦娥該不該偷吃靈藥?為什么?為什么?不該。由于失去了幸福生活,得到的不該。由于失去了幸福生活,得到的是苦楚。雖然長生不老了,但一個人生活是苦楚。雖然長生不老了,但一個人生活在沒有人間暖和的月宮中,又有什么意思在沒有人間暖和的月宮中,又有什么意思呢?呢?;12.12.朗誦古詩朗誦古詩 嫦娥 李商隱云母屏風燭影深, 長河
10、漸落曉星沉。 嫦娥應悔偷靈藥, 碧海青天夜夜心。前往前往;嫦娥為了長生不老,一念之差,偷吃嫦娥為了長生不老,一念之差,偷吃了靈藥,飛奔入月。從此,她與丈夫凡仙了靈藥,飛奔入月。從此,她與丈夫凡仙相隔,永不相見。每日每夜,她孤單寂寞相隔,永不相見。每日每夜,她孤單寂寞地生活在廣寒宮上,沒有了親人的愛,沒地生活在廣寒宮上,沒有了親人的愛,沒有了人間的暖和,她感到心酸、心痛、心有了人間的暖和,她感到心酸、心痛、心寒。在碧海青天的月宮里寒。在碧海青天的月宮里! ! 她遙望人間,她遙望人間,有嘆不完的氣,有流不盡的淚,有說不出有嘆不完的氣,有流不盡的淚,有說不出的愛,有道不盡的悔。的愛,有道不盡的悔。;
11、啟迪:所以,在人生的道路上,啟迪:所以,在人生的道路上,我們一定要慎重,做出正確的選擇我們一定要慎重,做出正確的選擇,而不要像嫦娥那樣,由于一念之,而不要像嫦娥那樣,由于一念之差,后悔終生。差,后悔終生。前往前往; 夜雨寄北唐李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。欣賞李商隱的另外兩首詩。;無題 李商隱相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。前往前往;前往前往乞巧乞巧天上傳說天上傳說七夕今宵看碧霄七夕今宵看碧霄人間期盼人間期盼牽??椗珊訕驙颗?椗珊訕蚱蚯赏缕蚯赏麓┍M紅絲
12、穿盡紅絲愉快的愿望愉快的愿望幸福的追求幸福的追求人間會憧憬人間會憧憬天上有重逢天上有重逢 嫦娥嫦娥景凄美景凄美云母屏風燭影深云母屏風燭影深人孤寂人孤寂長河漸落曉星沉長河漸落曉星沉嫦娥應悔偷靈藥嫦娥應悔偷靈藥碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心寂寞寂寞感慨感慨寂寞難耐寂寞難耐凄冷情懷凄冷情懷 ;作業(yè)一作業(yè)一1.我能背誦這兩首古詩。名師來指點是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩;寫的是終夜不眠的詩人, 借嫦娥飛月的故事,抒發(fā)了身處孤寂中的感受。在了解內(nèi)容的根底上背誦,會很容易的。;2. 讓我們講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事。名師來指點牛郎織女和嫦娥奔月的故事置信大家都很熟習,在講述的時候可以結合本人聽過
13、的和搜集到的資料,再參與一些本人的言語,將這兩個故事講得有聲有色一些。;3.我要去再搜集一些民間故事。;一、我能把字寫美麗。 q qio xio 討 妙 云 d png zh 船 風 蠟 xio tu 報 小 作業(yè)二作業(yè)二乞巧霄渡屏燭曉偷;二、我會填寫同音字。 失 障 xio 云 png 和 皮 果消霄削屏平蘋;三、我知道加點詞和詩句的意思。1.七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。七夕:_碧霄:_. . .農(nóng)歷七月初七。浩瀚無際的青天。詩句意:_一年一度的七夕節(jié)又來了,人們抬頭俯視浩瀚無際的天空, 牛郎和織女正在鵲橋上相會。;2.云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。 云母屏風:_ 長河: _ 詩句意: _ _用云母做的屏風。
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