2022年幼兒園中班綠色環(huán)保教案

1、2022年幼兒園中班綠色環(huán)保教案2022年幼兒園中班綠色環(huán)保教案1 活動目標 1.有保護自然環(huán)境的意識，愿意從自我做起。 2.了解垃圾分類投放的意義，知道生活中的的垃圾如何分類投放。 3.嘗試制作能提示幼兒園小朋友分類投放垃圾的提示圖。 4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)對自然環(huán)境的愛護。 5.懂得垃圾與人類自然環(huán)境的關系。 重點難點 重點：了解垃圾分類的意義，知道生活中的垃圾如何分類投放。 難點：明確垃圾的分類投放，能區(qū)分可回收、廚余、有害和其他垃圾。 活動準備 1.活動前進行了我身邊的垃圾調(diào)查活動，經(jīng)過走訪、調(diào)查、記錄，總結出了生活中的常見垃圾種類，發(fā)現(xiàn)塑料垃圾比較多。 2.在走訪周邊

2、的社區(qū)、公共場所中發(fā)現(xiàn)認識了不同標志的垃圾桶，知道有些東西是可以回收的。 活動過程 一、開始部分：談話引出話題 (1)圖片導入：這些是什么?家里平時的垃圾都如何處理?幼兒園的垃圾是如何處理的? 二、基本部分 1.激發(fā)幼兒興趣：了解垃圾分類投放的意義 (1)觀看垃圾與環(huán)境視頻，了解塑料垃圾對環(huán)境與自然造成的污染和傷害。 (2)觀看視頻了解垃圾的回收和在利用。 2.學習生活垃圾的分類投放 (1)認識分類垃圾桶：出示不同標記的垃圾桶，說說有什么區(qū)別? (2)認識垃圾分類標志了解如何根據(jù)標志投放垃圾：哪個標志投放哪些垃圾? 3.爭做環(huán)保小衛(wèi)士：嘗試體驗分類投放垃圾 (1)互動：猜猜這是什么垃圾桶?這些

3、垃圾應該投放那種垃圾桶? (2)分類投放垃圾：這兒有很多垃圾，請大家?guī)兔ν斗诺嚼袄铩?根據(jù)大家的投放情況進行登錄環(huán)保小衛(wèi)士相框) (3)制作垃圾投放提示牌：播放保潔阿姨的訴求，引導幼兒為園內(nèi)制作垃圾投放提示牌，幫助提示其他小朋友正確的投放垃圾，方便分類處理和回收。 三、結束部分 1.環(huán)保我先行：從我做起分類投放垃圾。 (1)展示垃圾分類指示牌，糾正錯誤，提示一些特殊垃圾的投放。 (2)教師小結：垃圾分類的意義，鼓勵幼兒將身邊的生活垃圾分類投放并提示身邊人分類投放垃圾，一起為環(huán)境的保護貢獻一份力量。 2.延伸活動：環(huán)保在行動 (1)將垃圾分類指示牌的投放到幼兒園垃圾桶，提升全員師生分類投放垃

4、圾。 (2)在園內(nèi)創(chuàng)設有害垃圾回收點，回收幼兒園所有小朋友家庭中的有害垃圾進行集中處理。 活動反思 本次活動的目標是了解垃圾分類投放的意義，有保護環(huán)境的意識，愿意從自我做起，知道身邊的垃圾如何分類投放，在這個基礎上嘗試制作垃圾投放的提示圖?；顒又攸c了解垃圾分類投放的意義，知道如何分類投放生活中的垃圾，難點在于明確垃圾的分類，知道到底哪些是能回收的，哪些是不能回收的，如何分類投放。 活動中通過視頻了解塑料、紙、玻璃、鋁罐等常見垃圾回收和在利用的價值，了解生活中產(chǎn)生最多的塑料垃圾對環(huán)境與自然造成的污染和和傷害，回收再利用這些垃圾我們能做就是將身邊的生活垃圾分類投放，方便回收再利用。孩子參與活動的興

5、趣非常濃厚，通過活動孩子們關注到了垃圾與人類自然環(huán)境的關系，有保護環(huán)境的意識，愿意從自己做起，本次活動很好的完成了活動的預設目標，孩子們學會了如何分類投放生活中的垃圾，百分之九十以上的孩子可以快速、準確的判斷垃圾的材質(zhì)，準確的進行分類投放。 2022年幼兒園中班綠色環(huán)保教案2 活動目標： 1、知道4月22日是地球日。 2、了解地球日的意義。 3、初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發(fā)幼兒愛科學的情感。 4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 活動準備： 1、地球儀一個;微機課件： 2、地球外形特征及運轉規(guī)律。 3、美麗的風光圖片。 4、污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。 活動過程： 一

6、、猜謎引出課題 1、不用發(fā)動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。 2、每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。 3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴重，要求大家都來愛護地球，保護地球。) 二、認識地球的外形特征和運轉知識。 1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的，自西向東轉，它自轉一圈是一天，地球圍著太陽轉，轉一圈是一年。) 2、游戲“地球圍著太陽轉”：請一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉的同時要自轉，并說自轉一圈是一天

7、，圍著太陽轉一圈是一年。 3、地球這么大，我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據(jù)地球的樣子做了個模型叫地球儀。(出示地球儀) 請幼兒在地球儀上找出我們的祖國中國，你還知道哪些國家的名字呢? 4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物) 三、保護和愛護環(huán)境。 1、課件展示：美麗的風光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。 2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。 3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環(huán)保教育。 活動延伸： 1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。 2、爭做“地

8、球小衛(wèi)士”，保護地球。 2022年幼兒園中班綠色環(huán)保教案3 活動目標： 1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3r”思想。 2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境。 活動過程： 1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。 2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。 3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。 4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用?哪些沒用，了解廢品的再利用方法。 5、帶領幼兒將廢品放到回收站。 6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。 2022年幼兒園中班綠色環(huán)保教案4 教學目標： 1.知道塑料袋對環(huán)境的污染，

9、初步了解目前科學解決這種污染的方法。 2.通過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往能力。 3.產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。 教學重點： 知道塑料袋對環(huán)境的污染，初步了解目前科學解決這種污染的方法。 教學難點： 通過宣傳實踐活動，增強環(huán)保意識，提高交往能力，產(chǎn)生做“小小環(huán)保宣傳員”的愿望。 教學準備： 1、發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料。 2、地球被塑料袋淹沒的多媒體課件。 3、做紙袋的材料，如牛皮紙、掛歷紙、各種裝飾紙、剪刀等。 教學過程： 一、幼兒觀看發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料 1、教師提問：他們?yōu)槭裁匆l(fā)放綠色環(huán)保袋? 2、幼兒自由討論，并進行發(fā)言。 3、教師小結：在自然界中，蟲類和其他微生物

10、會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會在土壤里“睡”上許多年，而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)，所以他們要發(fā)放綠色環(huán)保袋。 二、了解塑料袋在生活中的使用情況。知道塑料袋對環(huán)境的污染 1、在我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些地方塑料袋用得最?(超市、菜場、水果店、快餐店、面包房等。)看到人們每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(會影響環(huán)境、污染空氣、損害人體健康等。) 2、我們整個生活小區(qū)、南昌市、全國、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會產(chǎn)生什么樣的結果?幼兒觀看地球被廢棄的塑料袋“淹沒”的多媒體課件，感受塑料袋對我們生活的影響。 三、討論減少塑料袋污染的方法 1、塑料袋污染

11、這么嚴重，有沒有可以解決的辦法? 2、當幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來代替塑料袋時，請幼兒說說使用這些袋子有什么好處，為什么。(籃子結實耐用，且可清洗;紙袋攜帶方便，無污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反復使用。) 3、目前我們無法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢?請幼兒觀看解決塑料袋污染的多媒體課件。 4、教師小結：現(xiàn)在，環(huán)保部門主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植物生長;另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時會產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害人體健康。這兩種方法都不理想。塑料袋會帶來嚴重的污染，所以我們應推廣用布袋、紙袋代替塑料袋

12、。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過加工可以再生成油漆和新的塑料原料。 四、制作紙袋 1、為了保護環(huán)境，我們自己來制作紙袋代替塑料袋吧! 2、幼兒制作紙袋，教師巡回指導，要求幼兒設法把紙袋做得結實些。 五、贈送紙袋 1、你們想把紙袋送給誰?想跟他說些什么話?(如“爺爺奶奶，為了保護環(huán)境，請您不要用塑料袋，多用紙袋”，“叔叔，請用我們的紙袋吧，我們一起來保護環(huán)境”等。) 2、帶領幼兒到附近生活小區(qū)的幾個主要路口向拿塑料袋的行人贈送紙袋，并進行相關的環(huán)保宣傳，建議他們今后多用紙袋、布袋，不要每次購物都用新的塑料袋，可帶個舊的去。 3、教師小結：今天我們做了一件非常有意義的事

13、。商店的售貨員阿姨已經(jīng)把我們做的紙袋掛在了店門口，準備以后少用塑料袋;買菜的老奶奶也把菜放進了我們送的紙袋里。今后，我們要做一個“小小環(huán)保宣傳員”，建議爸爸媽媽少用塑料袋，為了我們的綠色家園，大家一起努力吧! 2022年幼兒園中班綠色環(huán)保教案5 活動目標： 1、利用各種玩沙工具進行操作，運用對比的方法，感知沙子的特性。 2、通過玩沙活動激發(fā)探究的興趣，體驗玩沙的快樂。 3、了解沙和人類的關系，增強環(huán)保意識。 活動準備： 1、各種玩沙工具以及輔助材料，篩子、漏斗、鏟子、尼龍帶、紙、小盒子等。 2、各種顏色的沙子標本。 3、各種盒子 4、雙面膠、膠水、水彩顏料等 5、小臉盆10個、小棒子15支 6

14、、歌曲磁帶、錄音機 活動過程： 活動一、流動的沙 1、請幼兒隨意玩沙，通過用眼睛看、用手摸、用細管吹、用鼻子聞等來感知沙子的基本特征。 2、在教師的引導下，幼兒能歸納沙子的特性：細細的、軟軟的、一粒一粒的。 3、幾個幼兒為一組玩裝沙游戲：用篩子、尼龍帶、鏟子、漏斗、紙、小盒子、瓶子等想辦法怎樣能使沙子流動起來，感知沙子流動的特性，發(fā)現(xiàn)放在哪些材料里能發(fā)出聲音。 4、幼兒將沙子裝在各種瓶子里，搖動瓶子能發(fā)出不同的聲音你覺得像什么呢?沙瓶子還可以有什么用，引導幼兒沙瓶子還可以用在音樂課中，為歌曲伴奏。 5、放音樂，幼兒用沙瓶子為歌曲打伴奏。 活動二、變濕的沙、建筑城堡 (一)變濕的沙 1、幼兒討論怎樣能使干沙變成濕沙呢? 2、3人一組，引導幼兒將水倒入裝有沙子的臉盆里，用筷子攪一攪，并觀察濕沙有什么變化。(水變得有些渾濁，沙子沉在杯底，沙子變濕了。) 3、比較干沙和濕沙的不同，動手操作：請幼兒在兩個一模一樣的沙漏里倒入干沙與濕沙觀察有什么現(xiàn)象。(幼兒操作比較后發(fā)現(xiàn)：干沙的顏色淺，能流動，不可以塑造;濕沙的顏色深，不能流動，可以塑造。 (二)、建筑城堡 1、討論：我們可以用干沙和濕沙一起