上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案

1、上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過體驗成功的快樂，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。 2、學(xué)習(xí)畫一個封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。 3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。 2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。 教學(xué)過程： 1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂老母雞學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來。 2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個雞蛋。 其它小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€雞窩生個蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。 生了這么多的雞蛋我們心情

2、怎么樣? 3、如果能把雞蛋孵出小雞來，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。) 4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。 5、我們真能干，不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧。 活動反思： 通過這次活動，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣

3、有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢，每一個細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的積極性。 上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案2 活動目標(biāo)： 1、初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，發(fā)展幼兒手的運(yùn)動能力。 2、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 4、感受作品的美感。 活動準(zhǔn)備： 1、顏料、操作盒

4、、抹布等若干，已完成的作品2幅 2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。 活動過程： 一、出示作品，引出主題 師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎? 二、教師示范講解 1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是誰嗎?你們知道我有什么用嗎? 2、操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。(鼓勵幼兒多用幾種顏色) 3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。 4、老師請了很多的小動物到我們班來玩，他們都沒

5、有穿上漂亮的衣服，請小朋友們一起來幫幫他們。 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。 2、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。 3、大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。 4、操作完之后把小手用抹布擦干凈。 四、作品展示 教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。 五、延伸活動： 等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。 上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案3 【活動目標(biāo)】 1、了解雪花的特征，并能用語言表達(dá)。 2、運(yùn)用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。 3、在活動中體驗成功的快樂，初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。 【活動準(zhǔn)備】 顏料、膠水、抹布、

6、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案。 【活動過程】 一、導(dǎo)人活動，引起幼兒的興趣。 (聽音樂小雪花的歌曲，讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。) 師：小朋友，冬天到了，你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀?引導(dǎo)幼兒討論。 師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎?今天，冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物，看，放課件。 二、欣賞雪花，教師講解。 (通過看課件，讓幼兒認(rèn)識下雪了、雪花、雪人的詞，并知道雪花有六個花瓣。) 師：今天老師給雪花拍了一張照片，讓幼兒看，問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是，這片雪花就在這一張紙上，老師來變一個魔術(shù)給你們看看，把他變出來，好不好。 三、介紹一種新

7、的畫畫工具。 出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。 師：今天，老師還請來了一位朋友來幫忙，你們看，他是誰呀?這是刷子，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌，我們一起來念一遍，“我是一個粉刷匠，小刷子，手中拿，找中顏色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，來來回回仔細(xì)刷，我的本領(lǐng)真正大”。教師示范，請一名幼兒上來練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面，如果手上臟了，可以請抹布幫忙。 四、幼兒操作。 請幼兒也來變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花，一組幼兒涂色變雪花。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面。 五、欣賞并展示幼兒作品。 幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。 延伸活動：打雪仗 上學(xué)期

8、幼兒園小班美術(shù)活動教案4 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1、通過觀察，畫出自己臉部的特征及服飾。 2、認(rèn)識自己，知道自己和別人的不同之處。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 通過觀察認(rèn)識五官，發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫出來。 【設(shè)計理念】 小班的幼兒年齡小，對事物的觀察能力有限，往往就忽略了對自己的認(rèn)識，所以我通過讓幼兒們照照小鏡子來仔細(xì)看看自己長什么樣，再與別的小朋友比一比，臉上的五官有什么不同，通過對比，加深對自己樣貌的認(rèn)識，最后進(jìn)入主要環(huán)節(jié)，讓幼兒動手畫一畫自己，在畫畫的過程中鞏固認(rèn)識，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰，這一充滿樂趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感興趣。 【設(shè)計思路】 1、自己與別人在外貌上面的不同。

9、2、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣。 3、照鏡子觀察自己。 4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 5、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰? 【活動準(zhǔn)備】 1、水彩筆，白紙，每人一份。 2、每人一面小鏡子。 【活動過程】 一、比較自己與別人在外貌上面的不同。 1、教師提問：你的名字是什么?和別的小朋友一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢? 2、請幼兒找朋友，看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結(jié)伴，與同伴相互比較) 二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長得不一樣，還有什么不一樣? 教師小結(jié)：我們除了長得不一樣，喜歡的事情也各不相同。 三、照鏡子觀察自己。 師：下面我請小朋友拿出準(zhǔn)備

10、好的小鏡子，我們一起來照照鏡子，看看自己長的是什么樣的，我們的臉上有什么?你和別的小朋友長的哪里不一樣? 教師鼓勵幼兒仔細(xì)觀察自己的五官，徒手跟老師畫一畫自己的樣子。 四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 師：小朋友們，畫的時候要仔細(xì)，把五官畫的大一點(diǎn)，清晰一點(diǎn)，這樣才比較漂亮哦! 五、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰? 教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示，并請幼兒猜一猜這副畫是哪位小朋友畫的自己。 上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案5 活動目標(biāo)： 1.練習(xí)畫橫線和豎線。 2.有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習(xí)慣。 3.有保護(hù)動物的意識。 活動準(zhǔn)備： 1.動物頭飾3個，一段音效，一幅范畫。 2.人手一盒油畫棒，

11、動物圖像作業(yè)紙。 活動過程： 一、談話活動，引起幼兒的注意。 動物園是小朋友最喜歡去的地方，你有沒有去過?你看到了那些動物?它們的家是什么樣子的?。 二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的興趣。 (電話鈴聲響了)喂，你好，哦，你是動物園的，什么?你們動物園有一些動物逃出來了?有老虎，獅子，還有大灰狼，真的?什么，馬上要逃到小(3)班來了。(話還沒講完，3個大班小朋友戴著頭飾沖了進(jìn)來，裝成老虎，獅子，大灰狼等動物朝著小朋友大聲吼叫，奪門而去)哎呀，小動物們都逃出來了，會發(fā)生什么事情呢?(會吃人的)那怎么辦呢?動物園的叔叔阿姨急死了，你們快替他們想個好辦法吧!(用槍把它們殺死，把它們打死)這個辦法好嗎?把它們殺

12、死了，小朋友就看不到它們了。我們應(yīng)該保護(hù)動物，而不是把它們殺死。趕快想辦法。(把它們關(guān)到籠子里去，像動物園里一樣把它們隔離開)這個辦法真不錯，我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開，這樣它們既傷害不到我們，又能自由自在的生活，這樣多好啊! 三、出示背景圖，教師示范畫。 剛才小朋友說了，動物園里的動物都是住在籠子里的，那籠子是什么樣子的呢?(一格一格的，用鐵絲做的)小朋友看的真仔細(xì)!鐵絲是直直的，還是彎彎的?(直直的。)對了，是直直的，就好像由許多橫線和豎線拼起來的。你們看，它是誰?(出示獅子背景圖)這只獅子給劉老師打了麻醉針，所以動不了，要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。 1、示范畫橫線。從紙的最左邊開始一直畫到紙的最右邊，畫一條直直的線，像一根小棒一樣。畫一條，往下移一點(diǎn)，再畫一條。畫許多許多條橫線。 2、示范畫豎線。從紙的最上邊開始一直畫到紙的最下邊，畫一條直直的線。畫好一條，往旁邊移一點(diǎn)，再畫一條，畫許多許多條豎線。 四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 提出要求： 1、選一支深色的油畫棒筆。 2、一只手按住紙，盡量把線畫直一點(diǎn)，不要彎曲。空的距離不要太大，要不然，動物會逃出去的