曹沖稱象說(shuō)課通用課件

1、目錄教材分析教法學(xué)法分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程板書教材分析教材分析曹沖稱象這篇課文是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單曹沖稱象這篇課文是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元課文中的第一篇，本單元以元課文中的第一篇，本單元以“兒童生活兒童生活”為主題。曹沖稱象為主題。曹沖稱象是一篇經(jīng)典的歷史故事，講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想是一篇經(jīng)典的歷史故事，講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱大象的辦法的故事。全文圍繞出了稱大象的辦法的故事。全文圍繞“稱象稱象”這一中心，運(yùn)用對(duì)這一中心，運(yùn)用對(duì)比的手法記敘了稱象的全過(guò)程，表現(xiàn)曹沖善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦思考，比的手法記敘了稱象的全過(guò)程，表現(xiàn)曹沖善于觀察

2、，愛(ài)動(dòng)腦思考，能大膽表達(dá)想法的優(yōu)秀品質(zhì)。能大膽表達(dá)想法的優(yōu)秀品質(zhì)。 二年級(jí)的學(xué)生通過(guò)一年多的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)具有初步的理解詞語(yǔ)能力。但曹沖稱象這個(gè)歷史故事遠(yuǎn)離孩子的生活實(shí)際，需要借助多媒體圖片和動(dòng)畫等幫助孩子理解。1 1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)“曹、稱曹、稱”等等1414個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫“稱、柱稱、柱”等等1010個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫“別人、一同別人、一同”等等1212個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)詞語(yǔ)。 2 2、正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段，、正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段，借助課后題的排序，說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。通過(guò)對(duì)比，借助課后題的排序，說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。通過(guò)對(duì)比，體會(huì)體會(huì)“才、到底才、到

3、底”等詞語(yǔ)表達(dá)的意思。等詞語(yǔ)表達(dá)的意思。 3 3、討論交流、討論交流“為什么曹沖稱象的辦法好為什么曹沖稱象的辦法好”，感受曹，感受曹沖的聰明才智，學(xué)習(xí)曹沖善于觀察，樂(lè)于動(dòng)腦，大膽沖的聰明才智，學(xué)習(xí)曹沖善于觀察，樂(lè)于動(dòng)腦，大膽表達(dá)的品質(zhì)。表達(dá)的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字，正確流利的朗讀課文。能說(shuō)出曹沖稱象的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)感受曹沖的聰明才感受曹沖的聰明才智，學(xué)習(xí)曹沖的品智，學(xué)習(xí)曹沖的品質(zhì)。質(zhì)。 低年級(jí)的小學(xué)生喜歡聽(tīng)故事，愛(ài)動(dòng)手，好奇心強(qiáng)。教學(xué)中，教師應(yīng)充分引導(dǎo)學(xué)生在掌握字詞，熟讀課文的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行稱象方法的分析和交流。具體教法與學(xué)法會(huì)在教學(xué)過(guò)程中呈現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程圖片演示（直觀

4、清晰）一、導(dǎo)入新課同時(shí)學(xué)習(xí)生字曹、稱。學(xué)習(xí)曹時(shí)，介紹曹操和曹沖。出示課題：4、曹沖稱象、曹沖稱象學(xué)習(xí)課文中的生字，可以結(jié)合圖片來(lái)學(xué)習(xí)，例如：學(xué)習(xí)課文中的生字，可以結(jié)合圖片來(lái)學(xué)習(xí)，例如： 學(xué)習(xí)生字：砍和線可以增加圖片幫助孩子理解砍砍線線讀一讀讀一讀曹沖曹沖 稱象稱象 官員官員四根柱子四根柱子 議論議論 一桿大秤一桿大秤砍樹(shù)砍樹(shù) 一條線一條線 重量重量為止為止 到底到底 果然果然二、初讀課文，理解課文意思二、初讀課文，理解課文意思 老師范讀課文，老師范讀課文，在認(rèn)準(zhǔn)字音、在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章，并認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章，并想一想課文主要講了一件什么事？想一想課文主要講了一件什么事？

5、曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。 古時(shí)候有個(gè)叫曹操的古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。員們一同去看。三、學(xué)習(xí)課文：三、學(xué)習(xí)課文：時(shí)間：時(shí)間：人物：人物：古時(shí)候古時(shí)候 曹操、曹操的兒子、官員們曹操、曹操的兒子、官員們齊讀第齊讀第2 2自然段：自然段： 1. 1.說(shuō)說(shuō)大象的樣子。說(shuō)說(shuō)大象的樣子。 2. 2.官員們?cè)谧h論什么？官員們?cè)谧h論什么？大象的樣子：大象的樣子： 大象大象又高又大又高又大，身子像一堵墻身子像一堵墻，腿腿像四根柱子像四根柱子。 “ “像像像像”這兩個(gè)比喻句把大象這兩個(gè)比喻

6、句把大象的高大寫的既生動(dòng)又形象。的高大寫的既生動(dòng)又形象。用用“像像.像像.”仿寫小動(dòng)物仿寫小動(dòng)物官員們?cè)谧h論什么？官員們?cè)谧h論什么？ 官員們一邊看一邊官員們一邊看一邊議論：議論：“這么大的這么大的象象，到底到底有多重呢有多重呢？”官員們官員們曹沖曹沖想出的辦法造一桿大秤，砍造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿一棵大樹(shù)做秤桿來(lái)稱大象。來(lái)稱大象。把大象趕到一艘大船上，看把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的

7、石頭。止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。石頭有多重，大象就有多重。辦法行不行不行不行很好很好曹操的態(tài)度曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。討論：為什么曹沖稱象的辦法比官員們的好？討論：為什么曹沖稱象的辦法比官員們的好？認(rèn)識(shí)桿秤認(rèn)識(shí)桿秤齊讀第齊讀第4 4自然段，詳細(xì)學(xué)習(xí)曹沖稱象的辦法：自然段，詳細(xì)學(xué)習(xí)曹沖稱象的辦法： 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一

8、條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。石頭有多重，大象就有多重?！辈懿俚膬鹤硬軟_曹操的兒子曹沖才才七歲。七歲。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖七歲。比較句子：比較句子：第一步：第一步： 把大象把大象趕到趕到一艘大船上，一艘大船上，看船身下沉多少，就看船身下沉多少，就沿著沿著水面，水面，在船舷上在船舷上畫一條線畫一條線。分步學(xué)習(xí)曹沖稱象的辦法：注意動(dòng)詞問(wèn)題：大象上船后，船為什么會(huì)下沉？第二步：第二步： 再把大象再把大象趕上岸趕上岸，往船，往船

9、上上裝石頭裝石頭，裝到船下沉到畫，裝到船下沉到畫線的地方為止。線的地方為止。 思考：思考：往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到畫畫線的地方為止？線的地方為止？第三步：第三步： 稱一稱稱一稱船上的石頭。船上的石頭。第四步：第四步： 石頭有多重，大象就石頭有多重，大象就有多重。有多重。你覺(jué)得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？你覺(jué)得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？ 我覺(jué)得曹沖是一個(gè)我覺(jué)得曹沖是一個(gè) 的人。的人。 我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)我長(zhǎng)大了，要做一個(gè) 的人。的人。 曹操曹操微笑微笑著著點(diǎn)一點(diǎn)頭點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱出了大象的重量。的辦法去做，果然稱出了大象的重量。 齊讀第齊讀第5 5自然段，思考：自然段，思考：“微笑微笑”“”“點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)頭點(diǎn)頭”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？ 曹操覺(jué)得曹沖的辦法非常好，所以曹操覺(jué)得曹沖的辦法非常好，所以“微微笑笑”“”“點(diǎn)一點(diǎn)頭點(diǎn)一點(diǎn)頭”，表示對(duì)曹沖的，表示對(duì)曹沖的贊許贊許。四、說(shuō)