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文檔簡(jiǎn)介
1、 我們周?chē)闹参镆弧⒔滩姆治觯罕菊n是在學(xué)生認(rèn)識(shí)到周?chē)R?jiàn)動(dòng)物的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)周?chē)R?jiàn)的植物,進(jìn)一步感受生動(dòng)的生命世界。生活中,學(xué)生對(duì)周?chē)某R?jiàn)植物并不陌生,他們能說(shuō)出部分植物的名稱(chēng),知道一些植物的用途,大部分學(xué)生具有初步的栽培植物的經(jīng)驗(yàn)。本課從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過(guò)運(yùn)用各種感官直接感知周?chē)R?jiàn)植物,使學(xué)生知道植物是多種多樣的,初步意識(shí)到人與自然要和諧相處。二、教學(xué)目標(biāo):1、能用各種感官直接感知周?chē)R?jiàn)植物;能討論、交流保護(hù)植物的方法。2、想知道、愛(ài)提問(wèn)與植物有關(guān)的問(wèn)題;意識(shí)到人與自然要和諧相處。3、知道我們周?chē)R?jiàn)植物的名稱(chēng),學(xué)習(xí)用不同標(biāo)準(zhǔn)給植物分類(lèi);知道周?chē)参锸嵌喾N多樣的。三、教學(xué)
2、準(zhǔn)備:植物的音像資料、多媒體課件。四、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):知道我們周?chē)R?jiàn)植物的名稱(chēng),學(xué)習(xí)用不同標(biāo)準(zhǔn)給植物分類(lèi);知道周?chē)参锸嵌喾N多樣的。難點(diǎn):能用各種感官直接感知周?chē)R?jiàn)植物;能討論、交流保護(hù)植物的方法。五、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。六、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課:談話(huà)導(dǎo)入:同學(xué)們,我們周?chē)泻芏嘀参?,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)通過(guò)課前觀察,你們有什么發(fā)現(xiàn)?這節(jié)課我們來(lái)仔細(xì)觀察、研究一下我們周?chē)闹参?,好嗎?(二?學(xué)習(xí)新課:1、觀察研究植物。我們要想知道植物的某些特點(diǎn),應(yīng)怎樣觀察?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)討論一下。學(xué)生討論。這些方法都很好,下面就用你們的方法觀察自己帶來(lái)的植物。觀察時(shí),不同的植物要采用不同的觀察方法,不要損壞它們,
3、還要防止被植物扎傷。本組觀察完可到其他小組觀察。我們比一比,看哪一組觀察得最仔細(xì),發(fā)現(xiàn)最多。小組活動(dòng)。學(xué)生匯報(bào)。同學(xué)們觀察得真仔細(xì),你們還知道哪些植物?讓我們互相交流一下。小組交流。全班交流。2、給植物分類(lèi)。談話(huà):我們認(rèn)識(shí)了這么多的植物,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)把這些植物分一分類(lèi)好嗎?比一比,看誰(shuí)的分發(fā)多。學(xué)生分類(lèi)。根據(jù)用途分類(lèi);生長(zhǎng)環(huán)境分類(lèi);生活習(xí)性分類(lèi);顏色分類(lèi)等等。大家討論一下,分類(lèi)有什么好處?教師講解:分類(lèi)是科學(xué)研究的重要方法。分類(lèi)時(shí),首先要確定一定的標(biāo)準(zhǔn),如給玩具分類(lèi),可以按“用電與不用電”為標(biāo)準(zhǔn)分,也可以按“制作玩具的材料”為標(biāo)準(zhǔn)分。標(biāo)準(zhǔn)不同,分類(lèi)的結(jié)果就不同。分類(lèi)在我們的生活中應(yīng)用十分廣泛
4、。如給服裝分類(lèi),給食品分類(lèi),給交通工具分類(lèi)等。這些分類(lèi)都能給我們的生活帶來(lái)方便。3、提出問(wèn)題:教師提問(wèn):關(guān)于植物你有什么問(wèn)題?學(xué)生提出問(wèn)題?你想怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?同學(xué)們提出了這些問(wèn)題,有的老師也不知道問(wèn)題的答案,你們想用什么方法解決這些難題?4、自由活動(dòng):有的植物可以供人類(lèi)使用,有的植物可以供人類(lèi)觀賞,有的還能治病,植物對(duì)我們?nèi)绱酥匾械娜藚s在故意傷害植物。你見(jiàn)過(guò)哪些傷害植物的行為?5、課堂評(píng)價(jià):(二)課堂評(píng)價(jià)1、師:同學(xué)們,說(shuō)一說(shuō),你這節(jié)課表現(xiàn)得怎么樣?對(duì)自己滿(mǎn)意嗎?生評(píng)(略)2、師:你想對(duì)哪位同學(xué)說(shuō)句話(huà),指出他的優(yōu)點(diǎn)或提出一些建議。生評(píng)(略)6、拓展活動(dòng):這節(jié)課,同學(xué)們表現(xiàn)得都很好,討論熱烈,觀察細(xì)心,初步學(xué)會(huì)了
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