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1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名劉紅坤性別女年齡38學歷本科職稱小教高級教齡17職務(wù)教師所任學科語文課題名稱低年級語文預習習慣的培養(yǎng)個人一年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)我基本具備本學科的基本知識，了解了一些先進的課改理念、方法， 從事語文教學工作十余年,能不斷更新自己的教學理念，以課改為契機，教學中能注入全新的教育教學理念。平時認真鉆研教材、潛心備課，堅持“以人為本”的理念。作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學生的習慣，形成良好班風。個人專業(yè)發(fā)展目標通過不斷學習、實踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學風格，有效提高自己的課堂教學效率。掌握最新教學理念和方法，
2、在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。做一個學生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導放心的好教師。具體措施1勤于學習，樹立終身學習的觀念。 學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。 首先是堅持不懈地學。其次要多渠道地學。還要廣泛地學。閱讀小學科學參考資料、繼續(xù)教育材料、各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。2善于思考，在實踐中探求、感悟。 要堅持用大腦工作，力爭做到，經(jīng)常反思自已的教學。關(guān)注教學的目標是否有效達到，關(guān)注教學中出現(xiàn)的問題，要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因。教師通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，追求完美。3樂于動筆，提高教育科研水平。 認真閱讀相關(guān)教育教學專業(yè)期刊，及時積累專題研究的第一手資料。積極撰寫論文，不斷提高論文質(zhì)量，爭取在高級別級刊物上發(fā)表有一定影響的論文。積極開展課題研究，并以此為基點，努力
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