幼兒園英語教案優(yōu)秀范文模板

1、幼兒園英語教案優(yōu)秀范文模板 1.復(fù)習(xí)掌握學(xué)過的動(dòng)物單詞比如tiger,elephant,dog,cat2.學(xué)習(xí)新的動(dòng)物名稱：dolphin,peacock,penguin3.理解問句：whats missing教學(xué)重點(diǎn) ：學(xué)習(xí)新的動(dòng)物的單詞，并可以將圖和單詞對(duì)應(yīng)教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒記住新的動(dòng)物單詞同時(shí)能理解老師問的問題whats missing? 教具準(zhǔn)備：各種動(dòng)物卡教學(xué)過程： 1. Warm up熱身（手指兒歌: everybody can you show me your hands? 讓小朋友把兩只手各伸出一只食指，互相敲敲并唱：one finger one finger tap tap t

2、ap, two fingers two fingers tap tap tap , three fingers three fingers tap tap tap, four fingers four fingers tap tap tap , five fingers five fingers .clab.大家一起很快的拍手，老師說 one two three stop.大家停下。 2. Greeting問候時(shí)間: T: hello ,boys and girls how are you? Kids:Im fine and you ? T: 引入主題 today I bring many f

3、riends ,can you guess who are they? Ok,lets count one two three .they are coming. 3. Review復(fù)習(xí)： 老師以快速閃卡的模式依次出示學(xué)過的動(dòng)物卡片，并讓小朋友說出動(dòng)物的英文名字。老師觀察看那個(gè)小朋友說的最快最準(zhǔn)確并擊掌鼓勵(lì)。 4. New lesson新授課程： 老師繼續(xù)引出新的動(dòng)物出來：Now i have three new animals come out. Do you want know who are they? Ok, we count fivene,two,three,four, five.

4、Look,whats this? Kids:海豚。T:yes,its dolphin.It swim in the sea.ok next one whats this? K:孔雀。T: good，its peacock. Its very beautiful yeah? Ok, the last one ,whats this? K: 企鵝。T:yes,its penguin. Its lives very cold places,對(duì)，它生活在很冷的的地方。介紹完新的動(dòng)物，讓孩子跟老師讀一遍。 5. Chat練習(xí): 老師將新的動(dòng)物圖片粘在黑板上， 然后每次請(qǐng)兩名幼兒到黑板的對(duì)面，當(dāng)老師問：w

5、hich one is .?動(dòng)物的時(shí)候，兩個(gè)幼兒要快速跑到黑板前正確并很好的用手指出圖片，然后回來擊掌（這個(gè)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)新單詞，可以每組進(jìn)行兩輪）6. Games游戲環(huán)節(jié): 老師先告訴幼兒游戲規(guī)則。Now,lets play a game.The name is whats missing?誰不見了？Frist put three animals on the blackboard and one kid stand here.Look them and remember.首先我將三張卡片放在了黑板上，請(qǐng)一名幼兒上前面來站在這并看記住這些動(dòng)物Then turn around and i ta

6、ke away a card. When the teacher say: turn back and you can guess whats missing.老師叫孩子轉(zhuǎn)過去并拿走一張圖片，然后說轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，幼兒猜 guess whats missing? 如果猜對(duì)了，老師問大家right? 其他孩子會(huì)說yes，老師可以擊掌或獎(jiǎng)勵(lì)給予鼓勵(lì)。老師作完示范，請(qǐng)每次請(qǐng)兩名幼兒來玩，一個(gè)放卡片，一個(gè)猜，猜完后再互換位置，都猜對(duì)了都有獎(jiǎng)勵(lì)。 7. 最后再復(fù)習(xí)一遍所有動(dòng)物，并強(qiáng)調(diào)新的動(dòng)物跟它們說byebye。以唱兒歌形式走向衛(wèi)生間洗手結(jié)束課程（hands and shoulders) 幼兒園英語教案第

7、二篇：認(rèn)識(shí)五官 活動(dòng)目的： 1.通過復(fù)習(xí)使幼兒對(duì)五官類的英文名稱熟練掌握。 2.通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、觀察能力以及審美能力。 3.通過活動(dòng)促使幼兒在不經(jīng)意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。 4.能聽懂簡單的日常用語，并會(huì)用簡單的日常用語和老師交流。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. English cards:headeareyenosemouth 各一張。 2.掛圖兩幅: 缺鼻子少眼睛的動(dòng)物頭像（小貓、小兔）各一幅。（ear、eye、nose、mouth是活動(dòng)的）3.沒有ear、eye、nose、mouth的熊貓圖片若干（跟幼兒人數(shù)相等）活動(dòng)過程： 1.組織教學(xué)T: Good morning ,boys

8、 and girls . C: Good morning ,teacher . 2. Let s sing a song. sing in chorus to the piano .老師彈歌曲Hello!.讓幼兒跟著唱，如果唱得的不好，還可以Sing the song again,可以適當(dāng)鼓勵(lì)（great）. 3.老師讓幼兒Close your eyes ,然后把Cards: head、ear、eye、nose、mouth的圖片貼到黑板上，讓幼兒Open your eyes ,Look at the blackboard , Ill point to the picture and you s

9、hould tell me what it is. （Whats this in Chinese? Whats this in English?）4.老師再讓幼兒Close your eyes,然后把Words: head、ear、eye、nose、mouth的順序打亂，再讓幼兒Open your eyes，Look at the blackboard, Ill point to the word and you should tell me what it is , 老師可邊指邊問nursery: Whats the English for it ? What s this in Chine

10、se？ 5. Lets play a game. T: Look at me ,This is my head .那么當(dāng)我說Touch my head時(shí)，我就摸摸我的頭，當(dāng)老師說Touch your head時(shí)，你就摸摸你的頭，然后嘴里還要說head、head、head老師逐一說Touch your ear /mouth幼兒做出反應(yīng)立刻去觸摸，速度放快再來一遍。 角色調(diào)換：讓nursery說，老師做，老師可故意摸錯(cuò)，并問幼兒YesorNo. 6.老師邊出示掛圖邊講故事： 昨天晚上，老師做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，老師夢(mèng)見在一個(gè)開滿野花的草地上，有一只rabbit 小兔和cat小貓?jiān)诓莸厣贤孀矫圆氐挠螒?/p>

11、，它們東躲西藏，玩得可高興了?？删驮谶@時(shí)，天空忽然刮過一陣大風(fēng)，把rabbit小兔和cat小貓的eye、ear、nose、mouth刮的不見了，它們一個(gè)個(gè)很著急，老師說：別著急，我和我們班的小朋友會(huì)幫你倆找到它們的，這時(shí)老師聽到一個(gè)聲音說：長耳朵，你別擠我。長耳朵說：我也要進(jìn)來和你們玩哎呀！原來它們都跑到籃子里玩去了，現(xiàn)在我們把它們找回去好嗎？Who wants to try? Put up your hands.然后老師讓小朋友分別貼上它們的ear、eye、nose、mouth . 7. Do you like to draw a picture? (Yes. I do .or Yes .

12、we do.) Look , There is a panda on the piece of paper ,But it has not eyes、ears nose and mouth , 現(xiàn)在我們把它補(bǔ)充完整好嗎？不過，在畫的過程中，老師有個(gè)要求，老師讓你補(bǔ)充什么你就畫什么，不能亂畫。 8.發(fā)放材料，讓幼兒畫，老師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。 9.老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 幼兒園英語教案第三篇：Good morning to you 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)英語歌曲：Good morning to you , 了解歌曲節(jié)奏，學(xué)習(xí)歌曲單詞明白歌曲意思 2、通過學(xué)習(xí)歌曲培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1

13、、歌曲Good morning to you音頻、掛圖 2、Unit 1 句型 三、教學(xué)過程 （一）開始部分 1、跟隨音樂節(jié)奏，律動(dòng)進(jìn)場 2、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的單詞：dog cat chicken duck （1）單詞游戲聽音辨認(rèn) ：老師模仿小狗小雞小鴨子小貓的叫聲，讓幼兒快速辨認(rèn)并大聲讀出其單詞。游戲先由集體參與開始再到個(gè)人參與。 （2）單詞游戲小動(dòng)物找家 ：教師課前準(zhǔn)備好活動(dòng)區(qū)域，游戲開始，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前帶上小動(dòng)物頭飾參與游戲，當(dāng)老師播放的音樂一停止，這些小動(dòng)物就要找到標(biāo)有英語的正確的家 3、復(fù)習(xí)數(shù)來寶，要求幼兒打著拍子朗誦數(shù)來寶 4、運(yùn)用新學(xué)習(xí)句型與老師現(xiàn)場對(duì)話，復(fù)習(xí)句型Good mornin

14、g , Hello （二）基本部分 完整學(xué)習(xí)歌曲Good morning to you （1）老師播放歌曲音頻，幼兒靜心欣賞歌曲（12次），了解其歌曲節(jié)奏 （2）學(xué)習(xí)歌詞：Good morning to you . Good morning to you . Good morning dear teacher . Good morning to you .明白歌曲意思 （3）分句學(xué)習(xí)歌詞，教師及時(shí)糾正幼兒發(fā)音不正的地方，指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音的技巧 （4）打拍子哼唱歌曲，掌握歌曲的節(jié)奏 （5）老師范唱，幼兒為老師打拍子輕聲哼唱歌曲 （6）讓幼兒嘗試結(jié)合歌詞，打拍子完整演唱歌曲 GOOD MORNIN

15、G TO YOU23次 四、結(jié)束部分 1、小結(jié)，表揚(yáng)本次英語活動(dòng)中認(rèn)真積極參與的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒應(yīng)大膽說英語，并把英語運(yùn)用到日常生活中去 2、在歌曲GOOD MORNING TO YOU中離場 幼兒園英語教案第四篇：I am Changing 活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)教師的指令做出準(zhǔn)確的動(dòng)作 2、會(huì)唱歌曲School is Fun，學(xué)習(xí)簡單的舞步 3、復(fù)習(xí)Help me；The red pencil.；Okay；Thank you；Coming；Here I am，感受學(xué)校生活的樂趣，有禮貌并樂于助人 活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲School is Fun 活動(dòng)過程：1、change 1_Puppet 游戲木偶

16、人導(dǎo)入活動(dòng) 幼兒根據(jù)教師說出的指令做出正確的反應(yīng)，在打亂順序的同時(shí)也能做出正確反應(yīng)(可延伸，速度可調(diào)節(jié)) Take your pencil caseschoolbagpencilbookscissorsglue Put it in your schoolbag（mouthnoseeyes and so on） Go to school 2、change 2_Dancer 幼兒隨音樂School is Fun跟老師齊聲說唱，學(xué)習(xí)簡單的舞步，練習(xí)精細(xì)動(dòng)作。 再一次播放音樂，讓幼兒隨性發(fā)揮。 3、change 3_Performer 小小表演家 教師先示范表演小對(duì)話the book please，h

17、ere you are，thank you,邀請(qǐng)幼兒到前面表演鞏固句型 節(jié)奏游戲：_ _ _ （可快可慢） 4、結(jié)束活動(dòng) Goodbye children，goodbye children， Goodbye children，see you soon. Goodbye children，goodbye children, Goodbye children，see you soon. 幼兒園英語教案第五篇：Listen and do 目的: 1、復(fù)習(xí)鞏固并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽口令，大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)英語活動(dòng)的樂趣。 準(zhǔn)備: 英語口令（相關(guān)的卡片）1) touch your headtouch your facetouch your eyes_2)wash your facewash your handsbrash your teeth_3)fly 5 timesjump 2timesswim 4ti