統(tǒng)編版《道德與法治》一年級下冊第10課《家人的愛》精品教案

1、家人的愛一、 教學(xué)目標(biāo)1. 聯(lián)系生活實際，知道父母長輩為自己健康成長付出的辛勞。2. 了解家人對自己寄予的希望和培養(yǎng)教育自己的苦心。3. 懂得感恩，學(xué)會用自己的方式表達對家人的愛。二、 教學(xué)重點及難點1. 感受、體會家人給予自己的關(guān)愛，知道自己的成長離不開家人的哺育。2. 懂得正是由于有了家人的愛，才能使得自己健康成長。3. 增強家庭角色意識，感受家庭成員之間的關(guān)心愛護。三、 教學(xué)用具多媒體設(shè)備、全家福照片等四、 相關(guān)資源圖片資源、場景照片等五、 教學(xué)過程活動一： 課堂導(dǎo)入肩頭上的愛反饋指導(dǎo)： 1.請同學(xué)們自主閱讀肩頭上的愛，分組討論自己是否有要求父母背過書包；為什么奶奶說是因為疼小朋友才讓他

2、自己背書包。教師總結(jié)： 家人對我們的愛是平凡而又偉大的，家長讓大家學(xué)著自己的事情自己做是對大家的培養(yǎng)，在幫助大家成長。家人對我們的愛無處不在，有著多樣的表達方式，讓我們共同學(xué)習(xí)，了解家人無微不至的關(guān)愛吧。設(shè)計意圖： 通過話題討論讓學(xué)生快速進入課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解自己的事情自己做也是家人對自己的關(guān)愛?；顒佣?家人的愛藏在哪反饋指導(dǎo)： 1.出示教材圖片，請同學(xué)們分享從家人的哪些事情中感受到家人對自己無微不至的愛。 2. 引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的家庭成員之間是如何相互關(guān)愛，讓學(xué)生更進一步感受家人對自己的愛。說一說家人的愛藏在哪里？教師總結(jié)： 從做飯的媽媽、外出工作的爸爸、忙著為家人做飯的爺爺奶奶，我

3、們都能感受到家人對我們的關(guān)愛，愛在不同的人身上有不同的表現(xiàn)。這些愛有些能看得見，有些是隱藏的，需要用心感知和發(fā)現(xiàn)，它永遠都縈繞在我們身邊。設(shè)計意圖：讓學(xué)生懂得家人的愛藏在心里，心里的愛用自己的實際行動來表達?；顒尤?相親相愛一家人反饋指導(dǎo)： 1.請同學(xué)們分享自己的全家福照片，介紹自己幸福的家庭。 2.出示教材圖片分組說一說自己家中是怎樣相互關(guān)愛的。教師總結(jié)： 幸福的家庭也需要每個家庭成員的悉心經(jīng)營，需要彼此的相互關(guān)愛。當(dāng)同學(xué)們不舒服的時候，家人會細心照顧你，會著急心慌；當(dāng)家人遇到難題時，相信大家也會想辦法幫助家人們解決。大家知道要怎樣才能夠讓家人感受自己對他們的愛呢？設(shè)計意圖： 故事分享讓同

4、學(xué)們增強家庭角色意識，感受家庭成員之間的關(guān)心愛護?；顒铀模?表達愛，感受愛反饋指導(dǎo)： 1.課件出示教材圖片，引導(dǎo)同學(xué)們思考當(dāng)家人遇到問題時，自己應(yīng)該怎么做。 2.分組分享并討論自己為家人做過的事情，想一想還有哪些表達愛的方式。 3.課后向家人詢問生日日期。教師總結(jié)：家人愛我們，我們愛家人，因為有了愛，我們的家才完整，因為有了愛，生活在家里我們才能不懼怕風(fēng)雨，才能一天天健康成長。希望同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，明白愛不僅要說出來，還要通過實際行動表達出來。設(shè)計意圖： 通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)們明白愛意要用實際行動表達出來，每個人的表達方式都不同，學(xué)會關(guān)心、愛護家人。課堂小結(jié)：同學(xué)們，家人的愛藏在心里，心里的愛用

5、自己的實際行動來表達。家人之間只有相互關(guān)愛、相互照顧、相互幫助、相互學(xué)習(xí)才能成為快樂、溫暖、幸福、和諧的一家人。父母疼愛你們也是一種愛，對你們要求嚴格、那更是-種愛。老師祝愿這愛能天天住在你的家、我的家、他的家、永遠住在我們的大家庭! 板書設(shè)計：家人的愛 無微不至 無所不在相親相愛一家人實際行動表達愛10 家人的愛 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1知識與技能 (1)從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。 (2)知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。2情感與態(tài)度 感受家人對自己的愛并激發(fā)愛自己家人的情感。3行為與習(xí)慣 養(yǎng)成懂得體貼家人，回報家人的好習(xí)慣。4過程與方法 通過回

6、憶與家人在一起的快樂時光及家人關(guān)愛自己的故事，感受和家人一起時的快樂及家人對自己濃濃的愛。教學(xué)重難點 1重點：(1)從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。(2)知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。 2難點：知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。 學(xué)生準(zhǔn)備：制作賀卡的白紙和彩筆。教學(xué)過程 活動一：家人的愛藏在哪里 1師：小朋友們，之前我們介紹了自己的家人，老師知道，爸爸媽媽都很愛你們，那么你們能不能告訴大家，你是從哪些地方感覺出家人對你的愛的呢? 生自由發(fā)言。 生1：媽媽希望我開心，給我取名笑笑。 生2：我的辮子是姑姑梳的。

7、 生3：我爸爸經(jīng)常半夜給我蓋被子。 生4：媽媽經(jīng)常幫我檢查作業(yè)。 教師適時引導(dǎo)，其他同學(xué)也可進行補充。 2小朋友們的發(fā)言很積極，老師也從你們的發(fā)言中，感受到爸爸媽媽和家人對你們濃濃的愛。發(fā)生在自己身上的事我們記得很清楚，感覺很溫馨，那么，我們來看看老師手中的這些圖片，你能從圖片中感受到什么呢? 3課件出示教材第39頁三幅圖，師生共同分析圖片中的人在做什么，他們這么做是為了什么。 生自由發(fā)言，教師適時引導(dǎo)。 4師小結(jié)：同學(xué)們，你能從圖片中看出他們在做什么嗎?想一想，他們這么做的目的是什么呢?對，爸爸辛勤工作，媽媽忙著做家務(wù)，爺爺奶奶準(zhǔn)備可口的飯菜，都是源于對家人的愛。其實，身邊的小事也能反映家人

8、之問的愛，只有這樣，我們的家才能更幸福。 【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過回憶發(fā)生在身邊的一些小事，從中體會到家人對自己濃濃的關(guān)愛，明白家人之間應(yīng)該相互關(guān)心，學(xué)會體會家人對自己的愛?！?活動二：相親相愛一家人 1師播放歌嚙相親相愛一家人，師生共同傾聽。 2師：小朋友們，一家人在一起就應(yīng)該相親相愛，相互關(guān)心，彼此守護，我相信你們的家也是這樣的。下面，我們來看一組圖片，看看圖片中的人在做什么。 3課件出示教材第40頁圖片，一張張分析圖片，學(xué)生總結(jié)表達。 4師：從這些圖片中，我們都體會到，家人相處應(yīng)該相互關(guān)愛，小朋友們，你們一家人是怎樣相互關(guān)愛的? 5生自由發(fā)言。 6師總結(jié)：在我們的成長過程中，離不開家人的

9、關(guān)愛，一家人相親相愛地生活在一起，也應(yīng)該相互關(guān)愛。 【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)旨在喚起學(xué)生的美好回憶，讓學(xué)生在回顧家人之間相處的點滴小事中進一步感受家人之間相互關(guān)愛的幸福?！?活動三：讓家人感受我的愛 1師：小朋友們，今天，我們上一節(jié)表演課，看看哪些同學(xué)有表演天分，將來會成為大明星。 2師設(shè)置情境，讓學(xué)生自由結(jié)組，并分組進行合作表演。 3情境一：爸爸媽媽在忙，我 情境二：奶奶一個人很孤單，我 情境三：出門前，要 4生觀看表演，并對表演做出評價，想一想，他們這樣做，對不對? 5全班評選出做得對，且表演得好的組，教師給予獎勵。 6師：我們用自己的行動為家人帶去了溫暖，表達了我們對家人的愛，在我們誦讀的弟子規(guī)中，就有這樣一句話“出必告，反必面”就是告訴我們，出門時要告訴家人，回來了要告知家人一聲，相信每位同學(xué)也能像古人一樣，做到這些。 7師：小朋友們，你們過生日嗎?爸爸媽媽記得你們的生日嗎?會送給你生日禮物嗎?請同學(xué)們講一講自己過生日的情景。 8生踴躍發(fā)言。 9師：你們的生日過得真熱鬧啊!那老師想問問你們，有誰記得爸爸媽媽和家人的生日，請舉手，告訴大家。 10對知道家人生日的學(xué)生給予表揚，不知道的啟發(fā)學(xué)生回家去調(diào)查，并記住等父母生日的時候送上自己的一份心意。 師小結(jié)：我們向家人表達愛的方式有很多，記住家人的生日，也是一種愛，爸爸媽媽