回到教育最初

1、回到教育的最初回到教育的最初人與其他動物的區(qū)別人與其他動物的區(qū)別 1.生物屬性：先天遺傳先天遺傳 2.社會屬性：環(huán)境與教育環(huán)境與教育 3.精神屬性：主觀能動性主觀能動性 教育的根本任務在于：縮小人的生物屬教育的根本任務在于：縮小人的生物屬性，擴大人的社會屬性，無限彰顯人的精性，擴大人的社會屬性，無限彰顯人的精神屬性。神屬性。人從處來？人從處來？ 娘：影響智力，決定習慣 爹：影響智慧，決定人格 孩子：50%爹娘的條件，50%自己的努力 染色體染色體攜帶先輩的種系特征，導致攜帶先輩的種系特征，導致質質的差異的差異。第一個危險：遺傳基因不可抗拒目前尚無法控制目前尚無法控制de遺傳遺傳 估計每100個

2、新生兒中約有310個患有各種程度不同的遺傳病 常為先天性的如先天愚型、多指（趾）、先天聾啞、血友病等；也可后天發(fā)病如假肥大型肌營養(yǎng)不良、慢性進行性舞蹈病 遺傳病常在一個家族中有多人發(fā)病，為家族性的；也有可能僅有一個病人，為散發(fā)性的，如苯丙酮尿癥第二個危險： 孕育之前危機四伏本可規(guī)避的一些問題本可規(guī)避的一些問題 懷孕年齡；懷孕季節(jié)；孕前營養(yǎng)；孕前體懷孕年齡；懷孕季節(jié)；孕前營養(yǎng)；孕前體制；藥物使用；制；藥物使用； 內分泌；高熱、粉塵；輻射；其他因素內分泌；高熱、粉塵；輻射；其他因素第三個危險： 懷孕之中危險重重孕婦用藥傷害胎兒孕婦用藥傷害胎兒 激素：引起胎兒器官畸形、股骨頭壞死、異性化 氯喹：損害

3、視網(wǎng)膜引起的視力障礙 鎮(zhèn)吐藥：先天性心臟病 解熱鎮(zhèn)痛藥：胎兒軟骨發(fā)育不全、腦積水、畸形足和先天性心臟病、弱智 抗生素類：胎兒畸形、牙黃、先天性白內障、長骨發(fā)育不全、耳聾、腎臟受損、新生兒肺出血 抗腫瘤藥：顱骨骨化不全、腭裂、腦積水、指趾畸形 中藥禁忌：活血破氣、滑利攻下、芳香滲透、大熱有毒 生活輻射生活輻射 家用電器 家庭裝修 電磁波發(fā)射塔 移動通訊中轉站 電臺、電視臺發(fā)射塔 高壓線、變電站、雷達站第四個危險： 出生之時刀光血影人的出生方式人的出生方式 自然分娩：急產、正常、難產 助產：產鉗、吸盤 剖腹產 產程異常影響胎盤血循環(huán)，使胎兒在宮內缺產程異常影響胎盤血循環(huán)，使胎兒在宮內缺血缺氧血缺氧

4、 胎兒缺氧會損及中樞神經系統(tǒng)和腦細胞，如胎兒缺氧會損及中樞神經系統(tǒng)和腦細胞，如腦癱、抽搐、弱智腦癱、抽搐、弱智 胎位異常和各種難產也會使新生兒窒息的發(fā)胎位異常和各種難產也會使新生兒窒息的發(fā)生增加生增加 難產與新生兒窒息難產與新生兒窒息 小腦：共濟失調腦癱終身癱瘓 腦干：驚厥痙攣癲癇行為與語言障礙 大腦：學業(yè)不良弱智多重殘疾 胎頭吸引術：多動、弱智 產鉗術：對胎兒中樞神經系統(tǒng)的損傷尤其大腦剖腹產對孩子的危害剖腹產對孩子的危害 一：呼吸道疾病一：呼吸道疾病 二：感統(tǒng)失調二：感統(tǒng)失調 三：過度驚嚇三：過度驚嚇 四：影響親子交流四：影響親子交流剖腹產對孩子衍生危害：視覺問題剖腹產對孩子衍生危害：視覺問

5、題 視覺能力低，圖形記憶困難、認字困難、閱讀困難（漏字竄行、翻錯頁碼）、書寫困難，因此在學習時會出現(xiàn)閱讀困難； 完成作業(yè)粗心，字的大小不一、出圈出格，常把數(shù)字或文字顛倒寫 （例如把9寫成6，把79寫成97，把“朋友”寫成“友朋”） ，從而造成學習障礙； 此外容易出現(xiàn)視聽失調，與人交流時，對他人的言語似聽非聽，答非所問的現(xiàn)象時有發(fā)生； 常常丟三落四，在生活上無規(guī)律。 學習上的劣勢久而久之會在兒童心理上產生自卑感；剖腹產對孩子衍生危害：聽覺問題剖腹產對孩子衍生危害：聽覺問題 聽覺能力低，聽力理解、記憶、表達困難，對聲音來源的辨識力不足，無法漠視旁邊的無關雜音； 語言發(fā)展遲緩（兩三歲以后才會說話）、

6、語言表達能力不佳（有口吃或口齒不清的現(xiàn)象）、音樂差（學唱歌慢、嗓子 “ 左 ” ）、作文差； 注意力不集中,好動不安。記憶力差，經常忘記老師布置的作業(yè)，看書或完成作業(yè)拖拉。寫字姿勢不正確，常錯字漏字漏行，算術計算時常進錯位，學習成績較差； 較易出現(xiàn)視聽失調，不懂得和別人溝通，對他人的言語似聽非聽，答非所問的現(xiàn)象時有發(fā)生.第五個危險： 嬰幼時期磕磕絆絆 孩子出生時食品豐富否？（奶水） 添加輔食是否錯過夏季流行腸道疾病季 斷乳趕上好季節(jié) 遇到各種奇怪病菌和病毒 學走路時衣服能否合宜 入托正好趕上 上學年齡適中 .其他導致兒童異常發(fā)展因素其他導致兒童異常發(fā)展因素 環(huán)境污染與工業(yè)三廢、生活垃圾 氣壓變

7、化 農藥 食品添加劑 黃曲霉素 被動吸煙回到教育的最初回到教育的最初 蕓蕓眾生中他有幸成為萬物之靈他的存在自有他存在的理由。 他（她）是媽媽七百萬卵胞中殺將出來的前500強必須排在第100249之間。 4-16億的精子中只有他成功了當年他是上億中最杰出的一個。 他不是每兩個受精卵中胎死腹中的那個他逃過了生命中的重大劫難。 他不是每二十五個中先天殘疾的那個他經受住了病毒、輻射等的考驗。 他不是遇到如難產、急產、窒息等出生困難的十五分之一他順利降生了。 他不是每四十個中5歲前就夭折了的那個勝利渡過生命磨合期。 他的父母很愛他，他是父母的驕傲沒有被遺棄。 他沒有經歷家庭紛爭、災害、監(jiān)禁、饑餓的那個。 他沒有生在兵荒馬亂、歷史動蕩、文化浩劫、人心叵測的時代命好。 他與我生活在同一空間，并且能今生相見緣分。 他與我生活在同一時間，居然能成為我的學生還是緣分。人的先天能力可以有差異，但做人人的先天能力可以有差異，但做人的標尺應該相對一致：的標尺應該相對一致： 向上、求