四年級下冊語文課件-永生的眼睛 課后作業(yè)A∣人教新課標 (共20張PPT)

1、1 1我能用我能用“”“”選出加點字的正確讀音。選出加點字的正確讀音。遵從遵從(zn(znzhn)zhn) 摟住摟住(lu(lulu)lu)眼眶眼眶(kung(kungkung) kung) 捐獻捐獻(jun(junjn) jn) 籠罩籠罩(lng(lnglng) lng) 盲人盲人(mng(mngmng)mng)2 2我能選擇恰當?shù)淖纸M詞。我能選擇恰當?shù)淖纸M詞。 【詞辭詞辭】 ( () )別別 ( () )語語 ( () )匯匯 與世長與世長( () ) 【矛予矛予】 長長( () ) 給給( () ) 授授( () ) 自相自相( () )盾盾 【應映應映】 輝輝( () )( () )照

2、照 ( () )變變 ( () )運而生運而生辭辭詞詞詞詞辭辭矛矛予予予予矛矛映映映映應應應應3 3我能在括號內填上合適的詞語。我能在括號內填上合適的詞語。( () )的淚水的淚水( () )的悲痛的悲痛( () )的生活的生活 ( () )的時刻的時刻( () )的器官的器官( () )的東西的東西激動激動巨大巨大孤零零孤零零幸福幸福完好完好珍貴珍貴4 4我能根據(jù)意思寫出課文中的詞語。我能根據(jù)意思寫出課文中的詞語。(1)(1)用不著想，形容說話做事迅速。用不著想，形容說話做事迅速。( () )(2)(2)比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見到光明。比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見到光明。( () )(3)(3)

3、形容由不得自己，控制不了自己。形容由不得自己，控制不了自己。( () )不假思索不假思索重見天日重見天日不由自主不由自主5.5.按要求改寫句子。按要求改寫句子。(1)(1)我的內心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。我的內心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。( (縮句縮句) ) _ _(2)(2)你怎能體會到盲人什么也看不見的痛苦呢？你怎能體會到盲人什么也看不見的痛苦呢？( (改為陳改為陳 述句述句) ) _ _內心籠罩著悲哀與苦痛。內心籠罩著悲哀與苦痛。你不能體會到盲人什么也看不見的痛苦。你不能體會到盲人什么也看不見的痛苦。6.6.我會分析句子。我會分析句子。(1)“(1)“媽媽，我真為你、為外公所做的一

4、切感到驕傲。媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲?！?“你你”和和“外公外公”所做的一切指所做的一切指_。 “驕傲驕傲”的含義是的含義是( () ) a a自以為了不起自以為了不起b b自豪自豪c c值得自豪的人或事值得自豪的人或事(2)(2)在這一刻，我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜！在這一刻，我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜！ “這一刻這一刻”指的是：指的是：_ “我我”領悟到父親留下的還有什么？領悟到父親留下的還有什么？ _ _ _ _捐獻眼睛角膜捐獻眼睛角膜b b溫迪要學她外公的一刻溫迪要學她外公的一刻一心為他人著想，為幫助他人而感到快樂和驕傲的一心為他人著想，為幫助他人而

5、感到快樂和驕傲的高貴品質。高貴品質。到溫暖的陽光中去到溫暖的陽光中去海倫海倫凱勒凱勒一天，我正在玩一個新洋娃娃，莎莉文老師給我拿來了舊一天，我正在玩一個新洋娃娃，莎莉文老師給我拿來了舊洋娃娃，以此表明兩樣東西都可用洋娃娃，以此表明兩樣東西都可用“洋娃娃洋娃娃”這個詞來指稱。這個詞來指稱。老師很耐心地教我，可是我自己發(fā)了脾氣，隨手把一個新洋娃老師很耐心地教我，可是我自己發(fā)了脾氣，隨手把一個新洋娃娃摔得粉碎。我整天仍處于黑暗世界之中，感到很痛苦，對任娃摔得粉碎。我整天仍處于黑暗世界之中，感到很痛苦，對任何事情都不感興趣，缺少強烈的愛。何事情都不感興趣，缺少強烈的愛。老師把帽子拿給我，我知道我們要出

6、去了，要到溫暖的陽老師把帽子拿給我，我知道我們要出去了，要到溫暖的陽光中去。我們走到井邊，有人在吊水，老師把我的手放到水里。光中去。我們走到井邊，有人在吊水，老師把我的手放到水里。清涼的水涌到我手上，老師在我的手心拼寫了清涼的水涌到我手上，老師在我的手心拼寫了“water”(水水)這個字。開始她拼得慢，后來越拼越快，我的注意力這個字。開始她拼得慢，后來越拼越快，我的注意力全凝聚在她的手指上。我努力去回想一些模糊的事情，一種朦全凝聚在她的手指上。我努力去回想一些模糊的事情，一種朦朧的印象朧的印象突然，靈光一閃，我領悟了突然，靈光一閃，我領悟了“water”這個詞，它這個詞，它指稱的正是這種奇妙的

7、、清涼的、從我手上流過的東西。就是指稱的正是這種奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。就是這個詞喚醒了我的心靈，使我的心靈得到了自由，因為這個詞這個詞喚醒了我的心靈，使我的心靈得到了自由，因為這個詞是活生生的。是活生生的。1 1從文中各找出一對意思相近或相反的詞語。從文中各找出一對意思相近或相反的詞語。 ( ()()() ) ( ()()() )模糊模糊朦朧朦朧慢慢快快2 2“隨手把一個新洋娃娃摔得粉碎隨手把一個新洋娃娃摔得粉碎”這句話屬于人物這句話屬于人物_描寫，反映了描寫，反映了“我我”_的心情，表現(xiàn)的心情，表現(xiàn)了了“我我”_的生活態(tài)度。的生活態(tài)度?！痉椒ǚ椒ā? 3莎莉文老師把莎莉文老師把

8、“我我”的手浸在水里拼寫的手浸在水里拼寫“水水”，她這，她這樣教單詞目的是讓樣教單詞目的是讓“我我”( () )A A感受活生生的事物感受活生生的事物B B獲得心靈的自由獲得心靈的自由C C熱愛周圍的事物熱愛周圍的事物D D產(chǎn)生豐富的想象產(chǎn)生豐富的想象動作動作痛苦痛苦自暴自棄自暴自棄A AC C4 4若干年后，作者對這段經(jīng)歷難以忘懷，對莎莉文老師若干年后，作者對這段經(jīng)歷難以忘懷，對莎莉文老師更是充滿感激。請你替作者寫一兩句感謝恩師的話。更是充滿感激。請你替作者寫一兩句感謝恩師的話。_老師，謝謝您！您不僅教給我奇妙的學習方法，老師，謝謝您！您不僅教給我奇妙的學習方法，而且改變了我的生活，讓我對生

9、活充滿希望，充而且改變了我的生活，讓我對生活充滿希望，充滿愛。滿愛。一、找出每組中有錯誤的字或讀音，并改正。一、找出每組中有錯誤的字或讀音，并改正。A A捐贈捐贈(jun)(jun)屢次屢次(l)(l) _ _改為改為_B B眼眼 框框 (kung)(kung)遵從遵從(zn)(zn) _ _改為改為_C C載重載重(chng)(chng)摟住摟住(lu)(lu) _ _改為改為_llll框框眶眶chngchngzhngzhng二、選擇正確的詞語填空。二、選擇正確的詞語填空。捐贈捐贈 捐助捐助1 1他經(jīng)常用自己的積蓄他經(jīng)常用自己的積蓄( () )困難戶。困難戶。2 2政府決定政府決定( ()

10、)一批圖書給山區(qū)小學。一批圖書給山區(qū)小學。心愿心愿 心意心意3 3我把外公捐贈器官的我把外公捐贈器官的( () )告訴了溫迪。告訴了溫迪。4 4我知道誰也無法改變他的我知道誰也無法改變他的( () )。 捐贈捐贈捐助捐助心愿心愿心意心意三、把下面的詞語補充完整，并選擇一個造句。三、把下面的詞語補充完整，并選擇一個造句。_如生如生 與與_長長_不不_思思_ _ 熱淚熱淚_眶眶突如突如_ _ _而出而出_見天日見天日 不不_自主自主_栩栩栩栩世世辭辭假假索索盈盈其來其來奪眶奪眶重重由由示例：示例：爸爸不假思索地答應我，帶我去江爸爸不假思索地答應我，帶我去江邊放風箏。邊放風箏。四、按要求寫句子。四、

11、按要求寫句子。1 1疾病奪走了母親的生命。疾病奪走了母親的生命。( (擴句擴句) )_2 2怎么能讓他們這樣對待媽媽！怎么能讓他們這樣對待媽媽！( (改為陳述句改為陳述句) ) _示例：示例：一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。你不能讓他們這樣對待媽媽。你不能讓他們這樣對待媽媽。一、不同的表現(xiàn)一、不同的表現(xiàn) 讀句子，體會填空。讀句子，體會填空。 1 1爸爸居然不假思索地答應了。我痛苦難忍，不顧爸爸居然不假思索地答應了。我痛苦難忍，不顧 一切地沖進了自己的房間。一切地沖進了自己的房間。 對待將母親的角膜捐贈他人一事，爸爸的表對待將母親的角膜捐贈他人一事，爸爸的

12、表 現(xiàn)是現(xiàn)是_，“我我”的心情是的心情是 _ _。不假思索地答應不假思索地答應痛苦難忍痛苦難忍2 2琳達，琳達，”爸爸坐到我身邊，平靜地說，爸爸坐到我身邊，平靜地說，“一個人所能給一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的?！?琳達的父親說的話有兩層意思：一是你所能給予他琳達的父親說的話有兩層意思：一是你所能給予他人的最珍貴的東西是人的最珍貴的東西是_；二是

13、二是_，這樣的死是有意義的。這段話體現(xiàn)了琳達父母這樣的死是有意義的。這段話體現(xiàn)了琳達父母 _。自己身體的一部分自己身體的一部分死后的身體能有助于他人恢復健康死后的身體能有助于他人恢復健康為他人著想、無私奉獻的高尚思想境界。為他人著想、無私奉獻的高尚思想境界。二、不同的驕傲二、不同的驕傲比較句子，理解填空。比較句子，理解填空。媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。這次，我為自己的女兒這次，我為自己的女兒1414歲的溫迪而驕傲！歲的溫迪而驕傲！第一句話是第一句話是_說的，從中可以看出溫迪非常說的，從中可以看出溫迪非常 _“_“我我”捐獻外公的眼睛角膜，也可以看出溫迪是捐獻外公的眼睛角膜，也可以看出溫迪是 個個_的人。第二句中的人。第二句中“驕傲驕傲”一詞表達了一詞表達了_對女兒美好心愿的支持和認可。特意強調溫迪的對女兒美好心愿的支持和認可。特意強調溫迪的年齡，是為了與文章開頭當年年齡，是為了與文章開頭當年1414歲的歲的“我我”進行進行_。溫迪溫迪贊同贊同為他人著想為他人著想母親母親對比對比. . . . .三、永生的眼睛三、永生的眼睛判斷對錯，對的打判斷對錯，對的打“”“”，錯的打，錯的打“”。1 1父親留下了他那一心為他人的幸福著想、為幫助他父親留下了他那一心為他人的幸福著想、為幫助他人而感到快樂和驕傲的品質，這美好的