讓誦讀浸潤孩子的心靈

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上讓誦讀浸潤孩子的心靈 經(jīng)典是民族精神的源頭，人類文化的瑰寶，千古傳承著民族基因中的最高智慧，是民族祖先對后世子孫的諄諄教誨，所承載的是圣賢偉大的思想光輝。讓孩子日日誦讀能浸潤人生、啟迪心智，博大寬厚的思想人格逐漸養(yǎng)成，這正是厚德載物的大基礎(chǔ)。所以從一年級起在班級開展“清晨誦讀經(jīng)典國學(xué)”的活動(dòng)，三年里孩子能熟背弟子規(guī)三字經(jīng)和論語的部分篇章，通過三年的誦讀我感到其意義重大。 一、通過誦讀規(guī)范了學(xué)生的行為，培養(yǎng)了學(xué)生的品質(zhì) 弟子規(guī)具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，是啟蒙養(yǎng)正、教育弟子人品端正、防邪存真的最佳讀物。所以我在一年級起先讓學(xué)生誦讀，通過

2、誦讀弟子規(guī)學(xué)生的行為習(xí)慣，儀表禮儀、尊重師長等方面都有了很大的提高。 二、誦讀經(jīng)典有助于提高學(xué)生的記憶力 兒童時(shí)期是孩子記憶的最佳時(shí)期，讓孩子在兒童時(shí)期大量誦讀這些千古美文，做到熟讀成誦，并將其深深地印進(jìn)兒童的大腦里，可以在孩子幼小的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，逐漸培養(yǎng)孩子健全的人格、高尚的品德，促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，還可以提高孩子的記憶力。 三、誦讀經(jīng)典有助發(fā)展孩子的語言和寫作能力的提高 小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時(shí)期，教師充分利用經(jīng)典指導(dǎo)學(xué)生朗讀，甚至熟讀成誦，讓學(xué)生直接感受語言，積累語言材料，了解多種的語言表達(dá)方式，就能學(xué)會(huì)運(yùn)用語言文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒

3、發(fā)自己的感情，從而發(fā)展語言。 四、經(jīng)典可以增加孩子的知識積累，擴(kuò)大知識面，拓展視野 學(xué)生廣讀博覽，才能有豐富的知識儲備，才能感受到祖國語言文字的博大精深，才有提高語文素養(yǎng)的寬厚的基礎(chǔ)。只有有了這樣的基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性才能提高。在誦讀論語時(shí)有一些經(jīng)典的語句如：敏而好學(xué)、不恥下問，學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆。這些警句孩子只有在高年級或是初中以上階段才能接觸到，而且是單獨(dú)的語句沒有具體的語境，通過誦讀論語孩子能早早地學(xué)到并且了解到孔子是在什么情況下說的。 中華民族有著五千年的悠久歷史，它能維系幾千年而未被世界淘汰，無疑是其傳統(tǒng)文化教育產(chǎn)生的巨大力量，國學(xué)所蘊(yùn)含的“仁義禮智信”更是我們民族文化中不可放棄的精髓，誦讀國學(xué)能夠使孩子們在接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶的同時(shí)，養(yǎng)成良好的思