地理高中一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)題二_月球_教學(xué)設(shè)計(jì)

1、專(zhuān)題二：地球的伙伴月球教學(xué)內(nèi)容：1.月球概況月球的基本物理參數(shù)，月球的自然環(huán)境，月球的運(yùn)動(dòng)特征2.與月球有關(guān)的自然、天文現(xiàn)象月相變化、日食和月食、潮汐地位與作用本課題圍繞 “人地關(guān)系”的核心展開(kāi)闡述， 使學(xué)生對(duì)地球所處的宇宙環(huán)境有一個(gè) 基本的認(rèn)識(shí)，所以談“月”最終是為了說(shuō)“地”教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.能說(shuō)出月球的環(huán)境特征2.能簡(jiǎn)要闡述日食、月食和潮汐等天文、自然現(xiàn)象的成因3.能分辨不同的月相，并說(shuō)出主要月相的名稱(chēng)以及相應(yīng)的農(nóng)歷日期過(guò)程與方法：1.能借助“月相成因示意圖”說(shuō)出月相變化規(guī)律情感與價(jià)值觀：1.在有關(guān)月相文學(xué)作品的分析活動(dòng)中，體驗(yàn)文理科相融的學(xué)習(xí)過(guò)程重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：月相的變化規(guī)律

2、及成因 難點(diǎn)：月相的變化規(guī)律及成因日食與月食的成因第一課時(shí)引入新課（0-5）活動(dòng)請(qǐng)每位同學(xué)寫(xiě)一句關(guān)于月亮的詩(shī)句并上交，為第二課時(shí)作鋪墊月球表面自然環(huán)境1.物理特征教師：剛才每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)下了關(guān)于“月”這個(gè)主題的詩(shī)句。詩(shī)人用“月” 這個(gè)意向抒發(fā)思懷之情；嘆人生短暫悲苦；展現(xiàn)廣闊情懷、純真感情?？?以說(shuō)“月”在詩(shī)歌中出現(xiàn)的頻率很高。中國(guó)古代更是有“嫦娥奔月”的詩(shī) 意傳說(shuō)。那么月球真的如此詩(shī)意嗎？如果真的讓嫦娥不加防護(hù)地站在月球 上，她的生命可能會(huì)受到哪些威脅？教師將學(xué)生答案寫(xiě)在黑板上。預(yù)計(jì)答案：熱死、冷死、窒息而死、餓死、 渴死、死于宇宙輻射等等。然后請(qǐng)同學(xué)們就“死因”分類(lèi)，得出造成的原 因：缺大氣

3、；缺水。結(jié)合專(zhuān)題一 “只有一個(gè)地球”中的內(nèi)容“適度的引力 吸引了較多的大氣和水”，進(jìn)一步分析月球缺大氣/缺水的原因，得出月 球引力小的結(jié)論。教師進(jìn)而講授缺大氣和水造成的其他現(xiàn)象。ooL:is這就是我們的月球，深色的地方是平原和盆地，也叫月海；淺色的地方是山脈?？梢钥吹皆虑虮砻孀钇嫣氐牡胤剑?是它遍布著環(huán)形山。環(huán)形山的成因還沒(méi)有定論，可能是殞石撞擊導(dǎo)致，也有可能是月球早起火山爆發(fā)形成教師：月球比地球小很多，引力只有地球的1/6。所以月球不能吸引足量的水和大氣。這不僅導(dǎo)致了月球晝夜溫差大，氣壓極小等不適宜人類(lèi)生存的環(huán)境，還造成了很多有趣的現(xiàn)象。比如，在地球上人可以聽(tīng)到依靠氣體介質(zhì)傳播的聲音，但是在

4、月球上由于卻少介質(zhì)，聲音無(wú)法傳播。又比如我們?cè)诘厍蛏习滋炷芸吹轿得髁恋奶炜?，這時(shí)因?yàn)榇髿庵形⒘?duì)陽(yáng)光的散射,但在月球上，即使是白天的天空也是一片漆黑的， 不過(guò)正因如此，你也能在白天看到明亮的星星2.環(huán)形山教師：接下來(lái)讓我們來(lái)近距離看一看月球的模樣吧毆 U 産羊:;訊辭豪也3W 7tMlH工爾球薩*即爾扌.挿的。月球運(yùn)動(dòng)特征1.月球正面教師：同學(xué)們剛才看到的那張圖是月球正面的地圖。設(shè)問(wèn)一個(gè)球型的天體為什么會(huì)有正面/背面之分呢？因?yàn)榈厍蛏系娜擞肋h(yuǎn)只能看到相同的半個(gè)月球，我們稱(chēng)之為月球正面。2.自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)教師：這是因?yàn)樵虑虻淖赞D(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)速度相同且方向相同。那么我們?cè)?么來(lái)理解呢？請(qǐng)看課件。http:/

5、eds on .tw/earth/m oonO 01.htm教師演示課件幫助學(xué)生理解“為什么月球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)同步會(huì)導(dǎo)致同一個(gè) 面面對(duì)地球”教師講授：1）速度相等在月球正對(duì)地球的地方插一面小旗，旗桿直指地心，讓月球開(kāi) 始公轉(zhuǎn)。我們先假設(shè)如果月球不自傳，那么月球在1/4周期后逆時(shí)針公轉(zhuǎn)過(guò)1/4圈（90度）后，插在月球表面的小旗就不會(huì) 指向地球了。如果我們要讓此時(shí)的小旗也指向地心，那么也要 讓月球逆時(shí)針自轉(zhuǎn)1/4圈（90度）。在相同的時(shí)間里，無(wú)論是 月球自轉(zhuǎn)還是公轉(zhuǎn)，都轉(zhuǎn)過(guò)了90度，說(shuō)明月球的自轉(zhuǎn)/公轉(zhuǎn)速度（周期）是相同的。月球公轉(zhuǎn)的周期為27.32日，稱(chēng)為恒星月。2）方向相同回顧之前的動(dòng)畫(huà)，我們可以觀

6、察到從這個(gè)角度看過(guò)去，月球的 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)都是逆時(shí)針的。說(shuō)明月球的自轉(zhuǎn)/公轉(zhuǎn)方向相同。3.方向月球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)都是自西向東的。要求學(xué)生回顧其他之前學(xué)到的還有哪 些天體運(yùn)動(dòng)是自西向東的。（地球自轉(zhuǎn)，八大行星公轉(zhuǎn)）教師結(jié)合課件幫助學(xué)生理解方向的概念強(qiáng)調(diào)：1)從北極上空的宇宙中觀察，東南四個(gè)方向并不是直線，而是圓形的循環(huán)如何從宇宙中辨別天體運(yùn)動(dòng)方向？利用在赤道上畫(huà)面對(duì)北極的小人的方法分辨東，西第一步：畫(huà)面對(duì)北半球的小人。地球是北半球就畫(huà)小人的臉，是南半 球就畫(huà)小人后腦勺。第二步：標(biāo)出小人的左手和右手第三步：根據(jù)“左西右東”標(biāo)出東、西方向四.練習(xí)與鞏固短文找錯(cuò)：由于缺少人類(lèi)活動(dòng)的影響，月球表面看不到一點(diǎn)灰塵

7、，也看不到一點(diǎn)生物。宇航 員只聽(tīng)到耳旁呼呼的風(fēng)聲，雖然烈日當(dāng)空，但月球上的白天比地球的兩極還要寒 冷。宇航員拖著沉重的步伐，在月面上艱難地行走。與地球不同，月球在白天時(shí) 也能看到滿天星斗，觀測(cè)流星就更容易啦！在月球上還能看到地球的東升西落呢！月相形成原因1)導(dǎo)入學(xué)生看不同的月相照片，并思考：為什么雖然月球一直是同一個(gè)面 朝向地球，但是我們看到的月亮形態(tài)并不相同呢？讀古詩(shī)詞句“月有陰晴圓缺”導(dǎo)入。月球這種圓缺變化的各種形狀， 即為月相。2)月相形成原因教師講授+ppt簡(jiǎn)單文字展示：月球不發(fā)光，只能反射太陽(yáng)光。在 太陽(yáng)照射下，月球總是被分為光明和黑暗兩個(gè)半球。 它們是月球上 的晝半球和夜半球。但是

8、從地球上看來(lái)，這兩部分的對(duì)比時(shí)刻發(fā)生 變化，而且這種變化是循環(huán)往復(fù)的，這就是月相變化。月相變化規(guī)律播放NAAP課件。/naap/lps/a ni matio ns/lps.html教師講授：月相的變化是由于在地球公轉(zhuǎn)、月球公轉(zhuǎn)的過(guò)程中日、月、地第二MixXi PhaKrFLIINocifi99 6*b ifsiine/：&Eime DFcr nrwTCCFI:H IW* fwde14口run DugrambwVtr5 gj| twnff- J-4J pw.hdr三者相對(duì)位置不斷發(fā)生變化。這種位置的變化在是周期性的，也導(dǎo)致了月 相的變化是周期性的。接下來(lái)我們

9、就一起來(lái)探索月相是怎么隨著日月地三 者位置變化而變化的。利用課件探索月相變化的規(guī)律1)課件使用方法解讀使用課件：臺(tái)灣王建忍老師制作http:/eds on .tw/earth/M oon Phases gb.htm打開(kāi)：即時(shí)月相；東西方向課件解讀：a)右圖表現(xiàn)日月地三者位置關(guān)系，太陽(yáng)位于下方。b)作圖是小熊所在位置的天球，在這幅圖可以看到小熊的觀察 視角處，月球、太陽(yáng)的位置c)問(wèn)：觀察右圖說(shuō)出箭頭指向方向(箭頭指向東方)d)教師轉(zhuǎn)動(dòng)右圖月球，學(xué)生觀察天球上月球的升落方向，并回 答原因。(東升西落，因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)自西向東，且速度大于 月球公轉(zhuǎn))e)教師轉(zhuǎn)動(dòng)太陽(yáng)，學(xué)生觀察太陽(yáng)在天球上的位置與時(shí)間的關(guān)

10、系。太陽(yáng)從東方地平線升起一一6點(diǎn)一一早晨太陽(yáng)位于正上方一一12點(diǎn)一一中午太陽(yáng)從西邊地平線落下一一18點(diǎn)一一傍晚太陽(yáng)位于背后-0點(diǎn)午夜2）在課件中演示每個(gè)月相出現(xiàn)時(shí)的日、 地、月三者的位置關(guān)系并完成表格（見(jiàn)表格1）教師轉(zhuǎn)動(dòng)右圖中的月球，到新月、上弦月、滿月、下弦月四個(gè)月相， 學(xué)生觀察并記錄日月地三者位置（繪圖）、月相形狀、農(nóng)歷日期、 月出月落時(shí)間以及凸面朝向。教師再次連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)月球，學(xué)生總結(jié)得出上半月月相凸面向西、 下半 月月相凸面向東的結(jié)論。表格在這一課時(shí)后附3）知識(shí)的遷移、鞏固思考與實(shí)踐1以上半月為例講解提問(wèn)這幅圖像表現(xiàn)的是農(nóng)歷上半月還是下半月黃昏時(shí)的天空? 能不能用兩種方法判別？1.凸面向西

11、上半月2.弦月中午升起一一是上弦月一一上半月朔望月與恒星月 教師：月相由新月到滿月，再?gòu)臐M月到新月，這樣一個(gè)循環(huán)的周期，叫做 朔望月，平均時(shí)間為29.53日。設(shè)問(wèn)同學(xué)們還記不記得上節(jié)課我們提到過(guò)了另一個(gè)月球運(yùn)動(dòng)的周期：恒星月？恒星月的周期是27.32日，那么恒星月與朔望月有什么區(qū)別呢?教師：朔望月指的是月相從朔一望一朔這樣一個(gè)周期。 而我們剛才已經(jīng)了解到了， 月相的變化是又日月地三者位置變化而引起的。 我們不僅要考慮月球的公 轉(zhuǎn)，也要考慮到地球圍繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)。提問(wèn)那么新月月相所對(duì)應(yīng)的日 月地位置關(guān)系是？答日月地處于同一直線上，月球位于地球與太陽(yáng)中 間。那么一個(gè)朔望月也就意味著日月地從這個(gè)初始位

12、置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)朔望月再回到這個(gè)位置，這個(gè)三者又處于同一條線的周期。提問(wèn)請(qǐng)同學(xué)們看圖，這是從北極上空觀察日月地運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)圖。 地球自 西向東圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，初始的位置是a，b，c中的哪個(gè)？答a提問(wèn)那么，三者運(yùn)動(dòng)到哪一個(gè)位置代表一個(gè)朔望月？為什么？答到C,因?yàn)槿赵碌赜痔幱谝痪€。提問(wèn)在這個(gè)過(guò)程中，你觀察到哪些天體的運(yùn)動(dòng)？答月球的公轉(zhuǎn)，地球的公轉(zhuǎn)教師：好的，理解了什么是朔望月以后，我們?cè)倩仡^來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是恒星月。 恒星 月是以一顆遙遠(yuǎn)的恒星作參照的。從月球運(yùn)動(dòng)至地球與遙遠(yuǎn)恒星的連線上 開(kāi)始計(jì)算，直至月球第二次經(jīng)過(guò)地球與遙遠(yuǎn)恒星的連線。 由于這顆恒星離 我們非常非常遠(yuǎn)，所以地球與這顆恒星的連線幾乎可以看

13、作是重合的，也可以看作平行的。那么從a到b就是月球公轉(zhuǎn)完成一個(gè)恒星月，這也是月 球公轉(zhuǎn)的真正周期。所以從圖上我們可以看到，月球公轉(zhuǎn)完成一個(gè)恒星月 之后還要再前進(jìn)大約兩天左右，才能完成一個(gè)朔望月的周期。這就是為什么朔望月和恒星月周期不一樣的原因。 注意，月球公轉(zhuǎn)的真正 周期是恒星月。朔望月和恒星月長(zhǎng)短不一樣也是農(nóng)歷有閏月的原因。四.詩(shī)詞推理從第一節(jié)課學(xué)生寫(xiě)的詩(shī)句中選取，要能夠推算農(nóng)歷日期或是時(shí)間的，預(yù)計(jì) 有以下一些。然后通過(guò)已有的信息推理未知的信息月上柳梢頭，人約黃昏后。一一歐陽(yáng)修生查子元夕已知，黃昏，月上柳梢頭，農(nóng)歷日期；推斷月相月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

14、張繼楓橋夜泊已知：月落，夜半；推測(cè)月相可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。一一白居易暮江吟月相是否正確？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)乱阎簳燥L(fēng)，殘?jiān)?；?huà)的是農(nóng)歷什么時(shí)候的月亮？表格1日、地、月三者位置L月相農(nóng)歷日期月出時(shí)間月落時(shí)間凸面朝向 )丫Tr申p名稱(chēng)：新月圖像： )f4 r申名稱(chēng)：上弦月圖像：e )f4 r申名稱(chēng)：滿月圖像： )* pw p1名稱(chēng)：下弦月圖像：總結(jié)：上半月：下半月：第三課時(shí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)引起月相周期性變化的原因一一日月地三者相對(duì)位置的周期性變 化設(shè)問(wèn)日月地三者的位置變化還會(huì)產(chǎn)生哪些天文和自然地理現(xiàn)象？答日食、月食、潮汐日食與月食提問(wèn)有沒(méi)有人知道日食或是月食是如何形成的？答月食是地球遮住了投射到月

15、球上的光；日食是月球的影子投影到地 球上。播放視頻“日食和月食的原理”到2:25處教師播放視頻前半段，該段利用月球公轉(zhuǎn)模擬儀器講解了日食和月食的成 因設(shè)問(wèn)我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看昨天我們學(xué)習(xí)的有關(guān)月相變化的內(nèi)容按照視頻中所說(shuō)，日食發(fā)生的條件是月球位于地球與太陽(yáng)之間， 我們?cè)倩?過(guò)頭來(lái)看看這張圖，那是不是意味著每個(gè)朔望月都會(huì)發(fā)生一次日食呢？答不是的。其實(shí)我們之前在月相變化那一課看到的月球運(yùn)動(dòng)示意圖都 表現(xiàn)的是日月地三者運(yùn)動(dòng)在二維平面上的投影， 但實(shí)際上這三者的運(yùn)動(dòng)是 三維的。而地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面和月球圍繞地球公轉(zhuǎn)的軌道平面 是有夾角的，所以并不是每個(gè)月都會(huì)發(fā)生日食/月食的。下面請(qǐng)繼續(xù)觀看視頻，注

16、意其中月球運(yùn)行平面的角度變化。從2:25開(kāi)始播放教師：從視頻中我們可以知道，只有月球處于月球公轉(zhuǎn)軌道平面與地球公 轉(zhuǎn)軌道平面的交線上，且月相為朔/望才會(huì)出現(xiàn)日食/月食。練習(xí)1打開(kāi)書(shū)本p17，圖中哪個(gè)位置可能發(fā)生日食/月食潮汐1潮汐的成因1)觀看錢(qián)塘江大潮影像資料https:/ n/an imatio ns/lu narcycles/tidesim.html教師地球和月球是繞轉(zhuǎn)著的兩個(gè)天體，繞轉(zhuǎn)著的天體，受 兩種力的作用，一是圍繞天體間的引力，一是由于旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生 的離心力。Ppt中展示教參p70圖14、15、16在離心力和月球引力的共同作用下，使地球上靠近月球和背離 月球兩個(gè)方向的海水上漲，地球

17、表面的海水形成一個(gè)橢球，橢 球的兩個(gè)“尖端” 一直是朝向月球的，隨著月球的轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。 展示動(dòng)畫(huà)。下弦月淺藍(lán)色的填色橢圓區(qū)域表示的就是月球引潮力形成的潮汐。同樣地，海水在太陽(yáng)引力的作用下也會(huì)使得靠近太陽(yáng)和背離太 陽(yáng)的兩個(gè)方向的海水上漲，由于太陽(yáng)距離地球更遠(yuǎn)，太陽(yáng)引潮 力相對(duì)月球的引潮力更小，這個(gè)方向的海水漲幅也更小。圖中 深藍(lán)色的區(qū)域則是太陽(yáng)引潮力形成的潮汐。提問(wèn)圖中虛線區(qū)域表示的是太陽(yáng)、月球引潮力的疊加，根 據(jù)觀察，誰(shuí)能說(shuō)出日、月引潮力疊加而成的潮汐大小的變化規(guī) 律？答新月或滿月時(shí)為大潮，上弦月或下弦月時(shí)為小潮。教師：雖然太陽(yáng)的引潮力遠(yuǎn)小于月球，但是它能增強(qiáng)或減弱月 球的引潮力。每當(dāng)新月或是

18、滿月時(shí)，日月地三者幾乎在同一直 線上，太陽(yáng)與月球的引潮力疊加，潮汐現(xiàn)象最為明顯，稱(chēng)為大 潮。而上弦月與下弦月時(shí)月球引潮力與太陽(yáng)引潮力方向垂直，太陽(yáng)引潮力削弱月球引潮力，形成小潮。2潮汐對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響教師：4上強(qiáng)月小潮展示潮汐對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響時(shí)間事故1993 年的 10 月3 日（農(nóng)歷八月十八）有 86 人被瞬間沖出堤岸的潮水卷入江中，其中19 人死亡，27 人受傷，40 人下落不明。2002 年 8 月 25日（農(nóng)歷七月 十七）下午 3 點(diǎn)左右，離錢(qián)塘江南岸盡頭丁字壩幾十米遠(yuǎn)處， 回頭潮越過(guò)堤壩護(hù)欄， 一輛普桑和一輛面包車(chē)被沖到 隔江的美女壩下，一輛奔馳斜掛在壩上，冋時(shí)被沖下 堤壩的還有十幾個(gè)觀潮者和幾輛摩托車(chē)。2003 年 7 月 30日（農(nóng)歷七月 初二）江干區(qū)、濱江區(qū)先后發(fā)生 4 起在江邊活動(dòng)的人