第一框 走近法律

1、第一框第一框 走近法律走近法律課件制作：古泉中學(xué)課件制作：古泉中學(xué) 章新葉章新葉第一步：學(xué)習(xí)目標(biāo)明確方向1、了解身邊的行為規(guī)則及遵守這些規(guī)則、了解身邊的行為規(guī)則及遵守這些規(guī)則的必要性。的必要性。2、了解法律的三個(gè)顯著特征。、了解法律的三個(gè)顯著特征。3、知道社會(huì)生活和國(guó)家的治理離不開法、知道社會(huì)生活和國(guó)家的治理離不開法律。律。4、認(rèn)識(shí)法律的規(guī)范和保護(hù)作用。、認(rèn)識(shí)法律的規(guī)范和保護(hù)作用?！纠砬寰€索】【理清線索】第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)不看不講不看不講一、走進(jìn)法律一、走進(jìn)法律 （1 1）集體是由人集合而成的，社會(huì)活）集體是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。動(dòng)是人的活動(dòng)。1、社會(huì)生活離不開規(guī)則

2、、社會(huì)生活離不開規(guī)則（2 2）如果沒(méi)有行為的規(guī)則，人們各行）如果沒(méi)有行為的規(guī)則，人們各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。秩序的彼此沖突之中。（3 3）有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要。）有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要。（4 4）社會(huì)生活中的規(guī)則，是人們說(shuō)話、）社會(huì)生活中的規(guī)則，是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。 2、生活中的規(guī)則有很多種、生活中的規(guī)則有很多種（1）道德，依靠輿論、習(xí)慣和信念的）道德，依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們力量，力求在人們 心中定出準(zhǔn)則；心中定出準(zhǔn)則；（2）紀(jì)律、規(guī)章，按本單位本團(tuán)體的需要，）紀(jì)律、規(guī)

3、章，按本單位本團(tuán)體的需要，定出局部適用的準(zhǔn)則。定出局部適用的準(zhǔn)則。道德道德 3、法律是特殊行為規(guī)范、法律是特殊行為規(guī)范（1）法律由國(guó)家制定或認(rèn)可的。）法律由國(guó)家制定或認(rèn)可的。舉例說(shuō)明：舉例說(shuō)明： （1 1）中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)）中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議于第四次會(huì)議于3 3月月1414日勝利閉幕，會(huì)議日勝利閉幕，會(huì)議表決通過(guò)表決通過(guò)了在了在社會(huì)上廣泛社會(huì)上廣泛的刑法修正案、車船稅法等法律。的刑法修正案、車船稅法等法律。 （我國(guó)法律的階級(jí)本質(zhì)）（我國(guó)法律的階級(jí)本質(zhì)） （2 2）將）將“常回家看看?；丶铱纯础边@一道德規(guī)范這一道德規(guī)范納入納入了新修訂了新修訂的

4、老年法。的老年法。n法律具有強(qiáng)制性，靠軍隊(duì)、警察、法律具有強(qiáng)制性，靠軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等保證實(shí)施。法庭、監(jiān)獄等保證實(shí)施。（n舉例說(shuō)明：舉例說(shuō)明：n 監(jiān)獄監(jiān)獄法庭法庭警察警察軍隊(duì)軍隊(duì)n（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。遍約束力。n法律面前人人平等。法律面前人人平等。n舉例說(shuō)明：舉例說(shuō)明：n 李啟銘醉酒駕車，致一死一傷，交通肇事罪成李啟銘醉酒駕車，致一死一傷，交通肇事罪成立，立，依法依法判處有期徒刑判處有期徒刑6 6年。年。什么。什么。通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范行為。通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范行為。 4、法律的規(guī)范作用 （1 1）現(xiàn)代社會(huì)生活中，沒(méi)有法）現(xiàn)代社會(huì)生活

5、中，沒(méi)有法律是難以想象的。律是難以想象的。 （2 2）我國(guó)法律作為人民意志和）我國(guó)法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)。利益的體現(xiàn)。 （1）學(xué)法尊法守法用法，是我）學(xué)法尊法守法用法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。們應(yīng)盡的責(zé)任。（2）以守法為榮，以違法為恥）以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。，是我們應(yīng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。法律的三個(gè)顯著特征法律的三個(gè)顯著特征 【梳理要點(diǎn)】【梳理要點(diǎn)】參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試教材助讀教材助讀自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)P421、規(guī)則、規(guī)則 標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)2、道德、道德 法律法律3、（、（1）制定）制定 認(rèn)可認(rèn)可 （2）國(guó)家強(qiáng)制力）國(guó)家強(qiáng)制力 （3）全體社會(huì)成員）全體社會(huì)成員4、（、

6、（1）規(guī)范）規(guī)范 權(quán)利權(quán)利 義務(wù)義務(wù) 可以可以 必須必須 應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng) 不應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng) （2 2）保護(hù)）保護(hù) 衛(wèi)士衛(wèi)士 法律法律 保障保障 糾紛糾紛 制裁制裁 合法合法5、（、（1）學(xué)法尊法守法用）學(xué)法尊法守法用法法 （2）守法）守法 違法違法v活動(dòng)一：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試活動(dòng)一：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試v課內(nèi)探究課內(nèi)探究展示交流展示交流P42v探究一：社會(huì)生活離不開規(guī)則探究一：社會(huì)生活離不開規(guī)則第三步：合作探究第三步：合作探究不議不講不議不講v看了上面漫畫后，你有什么感想？看了上面漫畫后，你有什么感想？社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)?；顒?dòng)。如果沒(méi)有行為的規(guī)則，

7、人們各行其是，社如果沒(méi)有行為的規(guī)則，人們各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。之中。有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要。有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要。社會(huì)生活中的規(guī)則，是人們說(shuō)話、做事所社會(huì)生活中的規(guī)則，是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)生活離不開規(guī)則。社會(huì)生活離不開規(guī)則。v活動(dòng)二：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試活動(dòng)二：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試v課內(nèi)探究課內(nèi)探究展示交流展示交流P42v探究二：法律與我們的生活息息相關(guān)探究二：法律與我們的生活息息相關(guān)第三步：合作探究第三步：合作探究不議不講不議不講圖三。圖三。法律與我們每一個(gè)人都密切相關(guān)。法律與我們

8、每一個(gè)人都密切相關(guān)。法律對(duì)我們的生活具有規(guī)范作用和保護(hù)作用。法律對(duì)我們的生活具有規(guī)范作用和保護(hù)作用。一方面法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)一方面法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。另一方面法律是我們生活的另一方面法律是我們生活的“衛(wèi)士衛(wèi)士”。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)我們的合法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)我們的合法權(quán)益。法權(quán)益。法律是制裁違法犯罪的有力武器，還規(guī)范我們的行法律是制裁違法犯罪的有力武器，還規(guī)范我們的行為。為。法律與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開法法律與我們的生活息息相關(guān)，我們

9、的生活離不開法律。律。v你認(rèn)同下面哪幅圖中同學(xué)的觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)要說(shuō)明你認(rèn)同下面哪幅圖中同學(xué)的觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)要說(shuō)明你認(rèn)同的理由。你認(rèn)同的理由。v活動(dòng)三：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試活動(dòng)三：參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試v課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)高效訓(xùn)練高效訓(xùn)練P43v7、閱讀材料，回答問(wèn)題、閱讀材料，回答問(wèn)題第四步：展示提升第四步：展示提升完善自我完善自我（1）上述材料體現(xiàn)的是哪種規(guī)則？）上述材料體現(xiàn)的是哪種規(guī)則？在社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則在社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則還有哪些？還有哪些？法律。法律。道德、紀(jì)律、規(guī)章。道德、紀(jì)律、規(guī)章。 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的； 法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有法律

10、是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；強(qiáng)制性； 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。v（2）請(qǐng)你談?wù)劜牧现畜w現(xiàn)的規(guī)則的）請(qǐng)你談?wù)劜牧现畜w現(xiàn)的規(guī)則的特殊性。特殊性。第五步：導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)第五步：導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)不練不講不練不講參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試參見(jiàn)能力培養(yǎng)與測(cè)試課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)高效訓(xùn)練高效訓(xùn)練P42v一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題123456 AD B C A D 二、非選擇題二、非選擇題8、閱讀材料，回答問(wèn)題。、閱讀材料，回答問(wèn)題。坐公共汽車讓座是道德要求；坐公共汽車讓座是道德要求；不闖紅燈是交通規(guī)則（法律）不闖紅燈是交通規(guī)則（法律）要求；要求；學(xué)生被點(diǎn)名批評(píng)是紀(jì)律要求；學(xué)生被點(diǎn)

11、名批評(píng)是紀(jì)律要求；看電影不喧嘩是道德要求；看電影不喧嘩是道德要求；小朋友在公園摘花違反了道德小朋友在公園摘花違反了道德要求；要求；某官員因貪污而被判死刑是法某官員因貪污而被判死刑是法律要求。律要求。v小明在這一天的生活中，遇小明在這一天的生活中，遇到或感受到了一些規(guī)則，請(qǐng)你到或感受到了一些規(guī)則，請(qǐng)你指出分別有哪些規(guī)則。指出分別有哪些規(guī)則。第六步：學(xué)后反思第六步：學(xué)后反思整理收獲整理收獲收獲一：收獲一： 收獲二：收獲二： 收獲三：收獲三： v【放飛思維放飛思維】P43請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法。法律對(duì)人們的行為有規(guī)范作用，它規(guī)定人們可法律對(duì)人們的行為有規(guī)范作用，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。什么。趙某的行為違反了法律，做了法律規(guī)定不應(yīng)當(dāng)趙某的行為違反了法律，做了法律規(guī)定不應(yīng)當(dāng)做的事情