小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)成績(jī)分析發(fā)言稿、疫情志愿者心得4篇

1、小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)成績(jī)分析發(fā)言稿、疫情志愿者心得4篇疫情志愿者心得體會(huì)3篇供借鑒作為一名大學(xué)生志愿者，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過志愿服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如經(jīng)濟(jì)系志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。也許他人會(huì)認(rèn)為，我們所要完成的工作是很簡(jiǎn)單的，但是簡(jiǎn)單中的學(xué)問卻真的不少。當(dāng)有人來(lái)掛號(hào)的時(shí)候，我們要準(zhǔn)確的知道他們需要掛哪一個(gè)科室的，減少他們不必要的麻煩;當(dāng)有人來(lái)去化驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，我們要能正確分辨出不同的報(bào)告;我們要耐心地為他們講解

2、如何領(lǐng)取化驗(yàn)報(bào)告，如何掛號(hào).這些工作在每一個(gè)人看來(lái)都是極其容易的，起初我也是這樣認(rèn)為的，不過在工作久了后，我便有了不同的想法。因?yàn)榭此坪?jiǎn)單的事情，要做好，卻是不那么簡(jiǎn)單的。由于我們能力有限，只做一些稍微輕松的事比如幫忙打印報(bào)告單，我們的初衷是通過自己的努力給病人帶來(lái)更多的幫助，方便他人，收獲快樂。我的工作只是幫助不了解醫(yī)院分區(qū)的病人們，給他們一個(gè)明確的方向引導(dǎo)，讓他們能更加及時(shí)的就醫(yī)，解決自己的病癥。我們做不到像雷鋒那么高尚，但是我們?cè)诤芘Φ貙W(xué)著微笑，用微笑安撫病人焦慮的情緒，用窗明幾凈為他們提供一個(gè)舒適的就醫(yī)環(huán)境。在做志愿者的過程中總是會(huì)碰到各種問題，醫(yī)院的秦老師總會(huì)非常熱情的給我們講解，

3、為我們解決。每次見到我們，總會(huì)戴著她的老花鏡非常開心的說(shuō)：“小姑娘，來(lái)啦?！边€記得第一次去醫(yī)院當(dāng)志愿者，秦老師一邊帶領(lǐng)我們參觀各個(gè)地方，一邊給我們?cè)敿?xì)地介紹。就像是一個(gè)長(zhǎng)者，在我們身邊解決各種問題。在四院當(dāng)志愿者時(shí)，每天都會(huì)碰到形形色色的人。有的人會(huì)因?yàn)榈然?yàn)報(bào)告的時(shí)間過長(zhǎng)而向你發(fā)火向你訴苦，有的人會(huì)非常感謝你們幫助他們，還有的人則是默默的離開了。記憶最深刻的就是那對(duì)可愛的爺爺奶奶，他們都帶著可愛的小紅帽，相互扶持著，慢慢走在醫(yī)院的走廊上。他們用緩慢的步伐走向我們，然后非常和藹的向我們?cè)儐栔液臀业男』锇槲⑿χo他們解釋著。然后他們帶著那可愛的笑容，跟我們說(shuō)了聲謝謝。直到他們看完病，老爺爺老

4、奶奶特地走過來(lái)跟我們說(shuō)：“志愿者就是要向你們這樣微笑，給別人溫暖?！笨粗麄冃腋５谋秤?，我和小伙伴都好生的羨慕。在醫(yī)院做問卷調(diào)查的時(shí)候，一直要再病房里跑來(lái)跑去，十分的累。一個(gè)剛動(dòng)完手術(shù)的爺爺看我老是跑來(lái)跑去，就非常熱心的說(shuō)：“小姑娘，來(lái)，在這坐會(huì)，我來(lái)幫你填一份，你坐著休息會(huì)吧?！蔽易聛?lái)，和爺爺談了許多許多，他還跟我聊起了他的孫子。累并快樂著，這是我最大的體會(huì)，作為志愿者，我們?cè)卺t(yī)院里需要給人陽(yáng)光積極的一面，如果有任何問題我們首先就要上前趣味他們提供力所能及的幫助，堅(jiān)持勞動(dòng)半天雖然是很累的一個(gè)過程，對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的，但是這就是我們要克服磨礪的。雖累但是幫助別人

5、，我們收獲了快樂，也能學(xué)到人與人之間的信任和關(guān)愛，學(xué)到了奉獻(xiàn)精神。我們做的事情雖然小、簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我們看到不熟悉路的病人在我們的幫助下順利的就醫(yī)時(shí)，依然是十分開心的，或許這就是奉獻(xiàn)精神的樂趣所在吧。我們只是一滴霧水，但只要發(fā)揮每個(gè)人小小的力量，我們將會(huì)聚成浩瀚的海洋。人活一輩子做不了什么驚天動(dòng)地的大事，一個(gè)人的價(jià)值，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值就體現(xiàn)在我們?yōu)樗俗龅拿恳患∈律?。即便微小到他人都?lái)能覺察，那么做這事也是有意義的。我們樂此不疲，志愿者活動(dòng)不僅是我們服務(wù)回報(bào)社會(huì)的途徑同時(shí)也使我們的生活更加豐富多彩，意義非凡。那么上述內(nèi)容就是小編在網(wǎng)絡(luò)上面搜集到的相關(guān)的內(nèi)容了， 如果想要了解更多的內(nèi)容，在等待著大

6、家的到來(lái)，會(huì)一直的提供大家需要的，請(qǐng)持續(xù)的關(guān)注，謝謝!疫情志愿者心得體會(huì)3篇供借鑒作為21世紀(jì)大學(xué)生，80后的有志青年，我們已經(jīng)踏上了漫漫的人生旅途，迷茫掙扎中，讓我們躊躇不前的更多的是源于內(nèi)心中一直埋藏的疑問：飛速發(fā)展的年代，我們能做些什么，社會(huì)需要我們做什么?帶著這樣的人生疑惑，我默默在自己的崗位上摸索實(shí)踐。一個(gè)土生土長(zhǎng)在東港社區(qū)的我，大學(xué)畢業(yè)之后積極主動(dòng)的加入東港社區(qū)成為一名志愿者。我謹(jǐn)記自已的人生格言：滿招損，謙受益。以一個(gè)的初出茅廬的初學(xué)者的態(tài)度實(shí)踐著。蒲鞋市街道東港社區(qū)是一個(gè)基數(shù)較為龐大的社區(qū)，有總戶數(shù)2173戶，總?cè)丝?970人，60歲以上老人538人，在職黨員326人，在編黨員

7、67人，低保對(duì)象5戶，優(yōu)撫對(duì)象6戶，殘疾人15名。作為一名志愿者，這是我對(duì)社區(qū)的一個(gè)簡(jiǎn)單的概括和了解。這次的志愿者活動(dòng)主要是創(chuàng)建衛(wèi)生文明社區(qū)，我們志愿者分成幾個(gè)小隊(duì)挨家挨戶進(jìn)入居民家宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，由于對(duì)環(huán)境的了解，做起事來(lái)總是順順利利，小區(qū)居民用滿懷的笑臉與真誠(chéng)迎接我們，并樂于接受我們的問卷調(diào)查。宣傳中，針對(duì)居民息息相關(guān)的健康文明問題，我們都很耐心地講給他們聽。居民也都表現(xiàn)了極大的興趣。這次活動(dòng)，讓我了解到志愿者服務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)我的不僅僅是一種精神，更是培養(yǎng)了自己的極限和耐力，同時(shí)也看到自己的潛力。當(dāng)我們奉獻(xiàn)自己一份力量的時(shí)候，心里會(huì)覺得很幸福，覺得終于為社會(huì)做了一點(diǎn)力所能及的事情，在志愿活動(dòng)中找

8、到了自己的價(jià)值，志愿者不是單純的奉獻(xiàn)，我們也可以從活動(dòng)中學(xué)到了很多的東西，教會(huì)了我思考人生的態(tài)度和看待人生的機(jī)會(huì)，更歷煉了自己。在人生漫長(zhǎng)的歲月中，我將不斷磨練意志，為自己定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，面對(duì)社會(huì)，心平氣和地做出一些選擇，確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，服務(wù)社會(huì)，傳遞愛心、傳播文明，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。疫情志愿者心得體會(huì)3篇供借鑒9月，我們?cè)赬X二院醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)志愿者，隨著醫(yī)院設(shè)施、制度和體系的發(fā)展與完善，去醫(yī)院看病不再是一件直接而簡(jiǎn)單的事。龐大的醫(yī)院，細(xì)化的科室，使看病的流程、掛號(hào)的時(shí)間、專家門診的安排變的頗為復(fù)雜，這些都使得來(lái)到一家大醫(yī)院的病人感到無(wú)所適從，不僅影響了看病的效率，更

9、是影響了患者的情緒，甚至?xí)斐梢恍┎槐匾拿?。所以我們選擇到醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)志愿者，想在提升完善自己的同時(shí)能為這個(gè)社會(huì)做一些我們力所能及的事。其實(shí)剛開始沒想到會(huì)這么累，工作量會(huì)如此巨大。原本以為會(huì)令人無(wú)聊和疲憊，實(shí)則不然?；顒?dòng)中確實(shí)有很多問題需要注意，比如早上大家集合時(shí)會(huì)很匆忙，偶爾有人遲到幾分鐘;對(duì)醫(yī)院本身不是很了解;有些志愿者有些靦腆不太敢主動(dòng)上前詢問前來(lái)就醫(yī)的人，失去了幫助別人的機(jī)會(huì)。剛到醫(yī)院，工作伊始都會(huì)有膽怯、猶豫和迷茫，病人問我的問題我自己都不知道，但是只要勇敢、不怕拒絕，只要經(jīng)歷幾次就會(huì)熟悉起來(lái)。像是有一段時(shí)間病人特別的多，有很多老人家一個(gè)人帶著外孫、孫女來(lái)看病，又不會(huì)寫字又看不懂就

10、診條，耳朵也背了眼神也不好，這些人很需要我們的幫助，讓這樣的老人多走幾步路也是罪過，如果指錯(cuò)了路，老人自然要發(fā)火了。當(dāng)然還有一些人不理解我們，我希望社會(huì)上越來(lái)越多的人了解志愿者的工作并且愿意接受我們的幫助，也希望有更多的人參與到志愿者工作當(dāng)中去!我們志愿者的主要工作就是幫助病人解決一點(diǎn)小麻煩，為他們指引方向、打印化驗(yàn)單、接受一些粗淺的咨詢。早晨不到7點(diǎn)半，候診大廳已經(jīng)有很多人了。很多人由于著急，難以靜下心來(lái)仔細(xì)觀看科室平面圖，這時(shí)候就需要我們志愿者成員小心指引，耐心解說(shuō)。志愿辦的方老師和我們說(shuō)了，當(dāng)病人問了你不知道的地方，千萬(wàn)不能亂說(shuō)，你的手一指，那就是責(zé)任，病人為了你一個(gè)動(dòng)作，一句話，就會(huì)白

11、跑很多冤枉路，耽誤了寶貴的就診時(shí)間，工作一開始，很多病人問我心電圖在哪里做?灌腸在哪里做啊?磁共振在哪里預(yù)約啊?看著病人又著急又期待的眼神，我只能非常愧疚的說(shuō)：不好意思，這個(gè)我不太清楚，您可以到前面的導(dǎo)醫(yī)臺(tái)問問?！笨粗∪耸谋砬?，我也很慚愧。當(dāng)天工作結(jié)束后，我就把記了滿滿一張紙的問題逐個(gè)地請(qǐng)教了隊(duì)員，有些地方我們都不清楚，就一起耐心地解決。在有些不清楚的地方，我們也親自去走了一遍，確定了樓梯的出口和上樓的限制。在后面的工作中，我還是會(huì)碰到一些新問題，但是多數(shù)方向我都會(huì)正確地為患者家屬指出，能幫到他們我真的非常開心。雖然做志愿者的時(shí)間很短，但是卻讓我收到了精神上的洗禮。首先，生命的脆弱讓眼前

12、的一切都顯得那么珍貴，要珍惜身邊的幸福。其次，旁人的一個(gè)小小善意，對(duì)于困難中的人們來(lái)說(shuō)都會(huì)是那么的暖心。不記得這幾天工作里為多少為迷茫中的人指過路，但我卻清楚的記得每個(gè)匯報(bào)給我的微笑。再次感謝老師們對(duì)我們耐心的教導(dǎo)和辛勤的付出。同時(shí)，還有工作中我們隊(duì)員之間的合作，一起發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓我深刻感受到了集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)合作的力量。短暫的工作，我覺得我們的志愿者的確辛苦，但是每個(gè)人熱情都愈發(fā)高漲，這次活動(dòng)已經(jīng)圓滿落幕了，我希望以后能夠有更多這樣的有意義的活動(dòng)可以加入進(jìn)去。小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)成績(jī)分析發(fā)言稿供借鑒尊敬的家長(zhǎng)朋友們：下午好! 在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，在百忙之中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，不僅

13、 是對(duì)我們工作的莫大支持，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。在此，我提議， 全體起立，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，看著父母的眼睛，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起大聲說(shuō)：爸爸、媽媽，你們辛苦了!送給父母一個(gè)大大的擁抱!請(qǐng)坐下。我代表我們?nèi)昙?jí)全體老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。總之一句話，今 天，我們?cè)谶@里相聚，就是“為了我們的孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，因 為我們有著共同的奮斗目標(biāo)，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取 得圓滿的成功!一.三年級(jí)特點(diǎn)：我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感 到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握 孩子一切情況

14、，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三 個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您 的孩子正處在中段的跳躍期，我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了 孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須 扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方 面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課 就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。我是上數(shù) 學(xué)的，所以我說(shuō)說(shuō)3年級(jí)數(shù)學(xué)的特

15、點(diǎn)吧。3年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同於1、2年級(jí)了， 抽象的知識(shí)增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對(duì)學(xué)生意志力的要求更高。所 以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起來(lái)一時(shí)難於適應(yīng)，再加上如果沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，學(xué)習(xí)的努力程度不夠，這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績(jī)下滑的現(xiàn)象， 家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，不能全責(zé)怪孩子。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增 強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去 做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣， 首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批 評(píng)的尺度， 這階段的孩子自

16、尊心逐漸增強(qiáng)， 也就是我們通常在講的孩子知道“難 為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開始有自己意向， 自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子 很犟，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非 非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的 方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶 卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。二.關(guān)于考試分?jǐn)?shù)我想

17、問大家一個(gè)問題，當(dāng)您拿到試卷后，您第一眼要看的是卷面分?jǐn)?shù)還是孩子 錯(cuò)在哪里?不管您現(xiàn)在的答案是什么，我要談的話題就是請(qǐng)分擔(dān)孩子的快樂或 者悲傷! 每一個(gè)孩子，無(wú)論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常 強(qiáng)的?？荚嚦煽?jī)很理想，對(duì)孩子是一種鼓勵(lì)，這時(shí)您是針對(duì)分?jǐn)?shù)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)還是 攤開試卷，和孩子總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以便下一次繼續(xù)成功?前一種做法會(huì)誤導(dǎo) 孩子，使他們認(rèn)為成功只為了獎(jiǎng)勵(lì)，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確 的道路上去。當(dāng)然，如果您能將二者結(jié)合起來(lái)，將會(huì)消除弊端。如果孩子成績(jī) 不理想呢?您會(huì)很生氣，您想責(zé)罵孩子?您認(rèn)為責(zé)罵他以后情況會(huì)有好轉(zhuǎn)嗎? 您有沒有分析過他失敗的原因?孩子已經(jīng)很傷心

18、了，您的責(zé)罵不過是把您的悲 痛轉(zhuǎn)到孩子身上，讓他更傷心而已。那么您應(yīng)該怎么做呢?民主型的家長(zhǎng)會(huì)和 孩子一起打開試卷，分析每一道錯(cuò)題，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，讓下次考試不犯同樣錯(cuò) 誤。這樣的家長(zhǎng)，才是分擔(dān)孩子快樂和悲傷的家長(zhǎng)，在這樣家庭里出來(lái)的孩子， 肯定是一個(gè)樂觀、自信的孩子。那么現(xiàn)在，您的答案是什么呢?事實(shí)上他是多 么渴望家長(zhǎng)能好好引導(dǎo)自己!像這樣的家長(zhǎng)還是比較負(fù)責(zé)的，另外一些家長(zhǎng)連 試卷都不看，他們真的忙到連看看孩子試卷的時(shí)間都沒有嗎?負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)往往 會(huì)讓孩子自己把失誤原因?qū)懺谠嚲砩希瑥默F(xiàn)在起，我們相信在座的家長(zhǎng)一定能 做到!需要提醒家長(zhǎng)的是，不以分?jǐn)?shù)論英雄，要用發(fā)展的眼光看孩子。改變孩子，要從改變父母開始。父母改變，孩子才能改變。