2010-2011學年貴州省興仁縣十一中學中學語文國人版七年級第二學期模擬測試題及答案

1、興仁縣十一中學中學2010-2011學年度語文第二學期模擬測試七年級一、基礎（26分）1古詩文默寫。(10分)（1）深林人不知， 。(王維竹里館)（1分）（2）誰家玉笛暗飛聲， 。(李白春夜洛城聞笛)（1分）（3）萬里赴戎機， 。 ，寒光照鐵衣。(木蘭詩)（2分）（4）趙翼的論詩中類似于“長江后浪推前浪”的句子 ， 。（2分）(5) 杜甫江南逢李龜年。 (4分) ， 。 ， 。2、下列詞語加點字讀音完全正確的是(      ) （2分）A、祈禱（qí） 亢奮（kàng） 鮮為人知（xin）  B、花圃（f

2、） 腦髓（su） 回環(huán)曲折（q）C、哺育（b） 遒勁（qiú）   潛心貫注（qián）  D、陰霾（mái） 歸?。╯hng） 叱咤風云（chì）3、下列詞語的字形完全正確的是(      ) （2分）A、逞能         仰幕        相德益彰     &

3、#160;  石破天驚B、無垠         巴望        家喻戶曉        迫不急待C、怪誕         靜穆        永往直前     

4、60;  知足安命D、冗雜         愜意        語無倫次        義憤填膺4、對下面病句，修改不當的一項是( ) (2分)我深深體會到：要學好功課，是否認真聽課是關鍵。上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。身在課堂，心在操場，可能學不好功課。 A句刪去“是否” B句“就”改

5、為“才”C句“思想開小差”與“小動作”對調 D句“可能”改為“必定”閱讀下面文字，完成第57題。 （6分）沙漠蒲公英不是一般的蒲公英，它原產于地中海東部的沙漠中。它不是按季節(jié)shzhn（ ）自己的生命，如果沒有雨，它們一生一世都不會開花。但是，只要有一場小雨，無論這場雨多么少，也無論在什么時候落下，它們都會抓住這難得的機遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸發(fā)干之前，做完受孕、結子、傳播等所有的事情。以色列人常把它送給擁有zhìhuì（ ）的窮人，他們認為，這個世界上，窮人和沙漠里的蒲公英一樣，發(fā)展自己的機會極少極少，但只要擁有蒲公英一樣的品格，在機會來臨之際，果斷地抓住，同樣

6、會成為一個富裕和了不起的人。5根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）shzhn（ ） zhìhuì（ ）6在文段中，沙漠蒲公英的品性是什么？（2分）答： 7使用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中三個。（原來的話不能用）（2分） 一生一世 機會 品格 果斷 富裕 答： 8、語言運用：探究下面的材料，說說你能獲得什么啟示。(2分)材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它

7、發(fā)現米缸見了底，才發(fā)現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。我的啟示：。、綜合性學習寫作、口語交際能力：（2分）在活動課上你一定學過馬的世界吧，那么對于馬你又了解多少呢？（1）寫出兩個關于馬的成語或俗語：_、_（1分）（2）寫出四大名著中兩匹名馬的名字、（1分）二、閱讀（42分）（一）口技（12分）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。

8、又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤

9、屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。10、翻譯下列句子。（3分）（1）少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 （2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。 11下列各組中，加點詞語意思不相同的兩項是（分）（）（）卿今當涂掌事孤豈欲卿治經為博士邪 歸來見天子大兄何見事之晚乎眾賓團坐稍稍正坐 眾妙畢備以為妙絕12、下面對第段文字的理解，不正確的一項是（ ）（2分）A.“俄而”是表示時間的詞語，具有銜接前后事件的作用。B.這段用五個“百千”極力渲染火場和大廳里聲音的嘈雜，從而表現口技者技藝高超。C. 這段寫聲音的順序是由小到大，從屋內到屋外。D這段主要內容是寫表演者以口技摹擬失火、救火

10、時發(fā)出的各種聲音。13. 文中三次描述聽眾的反應，文中已用“ ”畫出句子，并說說這些描述有什么作用？（3分） （二）爸爸的花兒落了節(jié)選(11分)快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的

11、。”我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經”他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么?老高。”“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數你大了!就數你大了!” 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數我大了，我是小小的大人。我對老高說： “老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。 我把小學畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不

12、再是小孩子。14第節(jié)劃線句子是什么描寫？有什么作用？（2分） 15選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從文中哪些地方能看出來？說說你的理解。（3分） 16第節(jié)中“我”為什么會這樣“鎮(zhèn)靜”和“安靜”？ （3分） 17雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結出了豐碩的果實，根據對選文理解，這種說法對嗎？為什么（3分） （三）（13分）誠信的記憶矯友田(A)每到槐花盛開的時節(jié)，在街頭巷尾伴隨著濃郁的花香，一聲聲悠揚的叫賣聲，在村里此起彼伏：“賒小雞嘍賒小鴨” 那些面孔黧黑，挑著兩個草編籮筐的賣雛雞和雛鴨的商販，人們親熱地稱他們?yōu)椤疤艨汀?。他們大都來自山里，需要步行幾十里山路，才能趕到我們這兒來。他們將籮筐擺

13、在街旁或樹陰下，里面的雛雞和雛鴨“唧唧嘎嘎”地叫個不停。然后，他們點上一支紙煙，待吸完之后，便開始亮開嗓門吆喝。在我的感覺里，挑客的吆喝是最動聽最吸引人的聲音。因為只要他們的叫賣聲一響起來，籮筐旁邊很快就會圍滿人，人們一邊與挑客講價，一邊議論著雛雞雛鴨的優(yōu)劣。待講好價錢之后，誰看好哪幾只雛雞或雛鴨便可以帶走。當然，在臨走之前需要在挑客手中的筆記本上簽一個名字，作為以后收錢的憑證。從來沒有一個挑客出口跟買者索要現錢，這是他們的行規(guī)。到了秋后，莊稼都忙完了。那些挑客便會趕來，根據筆記本上的簽名來收錢。而且收錢多少，是按照眼前成雞所出公雞與母雞的數量來計算的，譬如出一只母雞收2角錢，而一只公雞僅收5

14、分錢。那時候，買者即使手中再拮據，也不會賴賬，而且絕不會隱瞞一只成雞或成鴨的“身份”。甚至是一些因為意外而夭折的小雞和小鴨，只要當時能夠辨別出來公母，買者都會對挑客如實相告。挑客自己也從來不用到雞欄前查看，彼此都非常信任。挑客收錢時，只要找到一家買主，剩下的事情便交給那家買主去做。他盡管坐在第一位買主家的院子里喝茶，不一會兒，其他的買主就會在第一位買主的通知下，趕來送錢。臨走時，挑客會誠意地將第一家買主的雞錢免去。如果買主不肯，挑客就會臉紅脖子粗地說：“明年，您是不想讓俺來了，怎么說您也得賞俺個臉!”在這份誠意的要求下，那位買主也不好再推辭了。當我的雙眼被現在那些冷漠的繁華和虛偽的笑臉刺痛的時

15、候，才發(fā)現以前那些最普通的景象，是多么美麗和動人啊。那一聲聲悠揚的叫賣聲，早已被時間的噪音給湮沒了，并從很多人的身邊走遠。而我呢?也只有從回憶中，才能重溫那一種淳樸的誠信了。想來，(B)我們在追尋到一些繁華景象的同時，也悄悄失去了那些淳樸無華的景象。每年的5月，(C)槐花仍在飄香，但是那一聲聲淳樸的叫賣聲早已逝去，我真的希望，那種悠揚的叫賣聲，能夠在我們每一個人的心中，再一次響起。 18挑客對村里買主的信任體現在哪幾方面？為什么他能充分信任他們？ （4分）答： 19結合全文內容，談談你對B處畫線句子中“繁華景象”的理解。（2分）答： 20文中出現多處描寫挑客和買主的細節(jié)，請找出兩處并作分析。（

16、4分）答：（1） （2） 21文中A、C兩處都有槐花飄香的描寫，它們表達的作用有什么不同？（3分）答： 三、作文(50分)題目：在 中成長要求：先在橫線上填寫適當的詞，如“幸?！薄翱鞓贰薄案偁帯薄按煺邸薄白非蟆钡?，將題目補充完整，然后寫一篇600字左右的記敘文。題目： 2010-2011學年度第二學期期末模擬測試七年級語文參考答案一、基礎（26分）1古詩文默寫。(10分)（1）明月來相照 （2）散入春風滿洛城 (3)關山度若飛 朔氣傳金柝 (4)江山代有才人出 各領風騷數百年(5)岐王宅里尋常見 崔九堂前幾度聞 正是江南好風景 落花時節(jié)又逢君 2、C  3、D4、C（各2分

17、）5. （2分）舒展 智慧6. （2分）只要有一場小雨，無論這場雨多么少，也無論在什么時候落下，它們都會抓住這難得的機遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸發(fā)干之前，做完受孕、結子、傳播等所有的事情。7. （2分）人最高尚的品格是什么呢？我覺得是人的心靈美。擁有好的心靈，就會獲得友誼、親情、愛情甚至是財富，而且是一生一世地擁有。8、如：貪婪者必自斃。 沒有標牌的陷阱才是致命的。 安逸讓人忘記憂患。（2分）、（1）龍馬精神 一馬當先（1分）（2）赤兔 的盧 白龍馬等等，（1分）二、閱讀（42分）（一）（12分）10、（3分）（1）一會兒，只聽見屏風里面醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個敢大聲說話的人

18、。（2）即使一個人有上百只手，一只手上有上百根指頭，也不能指明其中的一種聲音。11（4分）BD12、（2分）B13、這三處側面描寫，層層深入，生動細膩地刻畫出聽眾的心理變化過程，表現這場精彩的演出對聽眾具有巨大的吸引力的表演效果，從而烘托了口技表演者技藝的高超。（二） (10分)14. （2分）景物描寫（1分），以花喻人，暗示爸爸病逝（1分）。15. （3分） “我”得知爸爸不行了，首先意識到“這里就數我大了，我是小小的大人”；然后就對老高說話，而且是“從來沒有這樣的鎮(zhèn)定、這樣的安靜”。（找出文中的這兩句話得2分，語言組織1分。）16（3分）“我”從老高的提醒中明白“這里就數我最大了”， “我”已經意識到在爸爸離世之后，自己要擔負起家庭的一大部分責任。17（3分） 對的。在爸爸愛的澆灌和孕育下，雖“花落”，但“果熟”，“我”的成長，“我”的堅強，是對他最好的報答。(判斷1分,理由2分)（三）（12分）18（4分）信任體現在（1）憑簽名收錢，不辨真?zhèn)?；?）不去調查成雞情況；（3）委托同村人通知，不擔心遺漏。村里人的誠信正直令他對他們