2010-2011版七年級政治 1.1.1 多彩的生命世界新課標(biāo)學(xué)案課件 魯人版

1、（20092009泉州中考）各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和泉州中考）各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價值，需要相互尊重和關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是價值，需要相互尊重和關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是A.A.某同學(xué)在校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著某同學(xué)在校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在小草正在休息，請勿打擾休息，請勿打擾”B.B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身C.C.我們要積極保護(hù)瀕危動植物我們要積極保護(hù)瀕危動植物D.D.人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無節(jié)制地開人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無節(jié)

2、制地開發(fā)自然資源發(fā)自然資源【思路點撥【思路點撥】本題題干反映的信息是正確認(rèn)識和對待生命。本題題干反映的信息是正確認(rèn)識和對待生命。要求我們做到善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物。要求我們做到善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物。A A、B B、C C體現(xiàn)了對生命的尊重和關(guān)愛，做到了善待大自然；體現(xiàn)了對生命的尊重和關(guān)愛，做到了善待大自然；D D中的中的“無無節(jié)制地開發(fā)節(jié)制地開發(fā)”與合理利用資源相悖，是錯誤的。本題是逆向與合理利用資源相悖，是錯誤的。本題是逆向選擇，符合題意的只有選擇，符合題意的只有D D。答案：答案：D D下列能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的行為有（）下列能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的行為有（）游

3、人向動物園里的猴子亂扔零食游人向動物園里的猴子亂扔零食小麗救護(hù)了一只受傷的小狗小麗救護(hù)了一只受傷的小狗小明在草坪豎了個牌子告誡游人不要踐踏草坪小明在草坪豎了個牌子告誡游人不要踐踏草坪小宇養(yǎng)了一只小兔，后來厭煩了，將它遺棄了小宇養(yǎng)了一只小兔，后來厭煩了，將它遺棄了A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生對珍愛生命、善待生命。本題主要考查學(xué)生對珍愛生命、善待生命的理解。人類應(yīng)善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物。的理解。人類應(yīng)善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物。做做法不可??；法不可取；是保護(hù)動植物的正確做法；是保護(hù)動植物的正確做法；做法錯誤，與做法錯誤，與保護(hù)動植物的做

4、法相悖。故選保護(hù)動植物的做法相悖。故選B B。（2020分鐘分鐘5050分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2424分）分）1.1.有人估計，目前全世界動物有有人估計，目前全世界動物有150150多萬種，植物有多萬種，植物有5050多萬多萬種，而微生物這個種，而微生物這個“小世界小世界”中的各種細(xì)菌大約就有中的各種細(xì)菌大約就有1 0001 000種。下列敘述中最能體現(xiàn)材料主題的是（）種。下列敘述中最能體現(xiàn)材料主題的是（）A.A.在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著，世界因豐在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著，世界因豐富的生命而精彩富的生命而精彩B.B

5、.動植物種類繁多，與生命世界無關(guān)動植物種類繁多，與生命世界無關(guān)C.C.動植物的生命力強(qiáng)盛，繁衍速度快動植物的生命力強(qiáng)盛，繁衍速度快D.D.人類應(yīng)該征服其他生命，為我所用人類應(yīng)該征服其他生命，為我所用【解析【解析】選選A A。本題主要考查對多彩的生命世界的知識的認(rèn)識。本題主要考查對多彩的生命世界的知識的認(rèn)識。A A項是正確的；項是正確的；B B項說法錯誤，動植物與生命世界也有緊密的項說法錯誤，動植物與生命世界也有緊密的聯(lián)系；聯(lián)系；C C項說法具有片面性，有些動植物已瀕臨滅絕；項說法具有片面性，有些動植物已瀕臨滅絕；D D項說項說法錯誤，人類應(yīng)與其他生命和諧共存。法錯誤，人類應(yīng)與其他生命和諧共存。

6、2.2.地球上最珍貴的財富是（）地球上最珍貴的財富是（）A.A.資源資源B.B.生命生命C.C.環(huán)境環(huán)境D.D.人類人類【解析【解析】選選B B。本題主要考查對。本題主要考查對“世界因生命而精彩世界因生命而精彩”的內(nèi)容的內(nèi)容的認(rèn)識。正是因為生命的存在，世界才如此生動和精彩?？傻恼J(rèn)識。正是因為生命的存在，世界才如此生動和精彩?？梢娨夿 B項正確。項正確。3.3.（20102010恩施模擬）野象是我國瀕危的國家一級重點保護(hù)恩施模擬）野象是我國瀕危的國家一級重點保護(hù)動物。西雙版納是我國野生亞洲象最主要的生存家園，千百動物。西雙版納是我國野生亞洲象最主要的生存家園，千百年來野象在這里與人類和諧共處。然

7、而，近些年來，野象越年來野象在這里與人類和諧共處。然而，近些年來，野象越來越頻繁地走出熱帶叢林，采食莊稼甚至襲擊人類。面對這來越頻繁地走出熱帶叢林，采食莊稼甚至襲擊人類。面對這些問題，下列認(rèn)識和方法可取的是些問題，下列認(rèn)識和方法可取的是( () )野象是人類的天敵，我們必須毀滅它野象是人類的天敵，我們必須毀滅它建議當(dāng)?shù)卣纫Ｗo(hù)野象，也要盡力緩解人象沖突建議當(dāng)?shù)卣纫Ｗo(hù)野象，也要盡力緩解人象沖突建立自然保護(hù)區(qū)，改善野象的生存環(huán)境建立自然保護(hù)區(qū)，改善野象的生存環(huán)境把野象驅(qū)趕到國境之外，使我國群眾免受損失把野象驅(qū)趕到國境之外，使我國群眾免受損失保護(hù)野象，因為保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己保護(hù)野象，

8、因為保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對人與自然和諧相處這一知識的。本題考查學(xué)生對人與自然和諧相處這一知識的理解。野象襲擊人類的原因很多是它們的生存環(huán)境遭到人類理解。野象襲擊人類的原因很多是它們的生存環(huán)境遭到人類的破壞。我們應(yīng)該在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時注重保護(hù)野生動植物，的破壞。我們應(yīng)該在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時注重保護(hù)野生動植物，保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)人類自己?？梢姳Ｗo(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)人類自己?？梢娬f法錯誤，說法錯誤，正確，故選正確，故選C C。4.4.我們要善待大自然，就要從保護(hù)環(huán)境做起，從身邊小事做我們要善待大自然，就要從保護(hù)環(huán)境做起，從身邊小事做

9、起。下列行為屬于善待大自然的是（）起。下列行為屬于善待大自然的是（）某市提倡市民多用手帕，少用紙巾，減少對木材的砍伐某市提倡市民多用手帕，少用紙巾，減少對木材的砍伐20092009年年1010月月4 4日，頭戴動物面具的墨西哥市民呼吁人們關(guān)日，頭戴動物面具的墨西哥市民呼吁人們關(guān)注動物權(quán)益注動物權(quán)益每年的植樹節(jié)小明和父母都積極參加義務(wù)植樹的活動每年的植樹節(jié)小明和父母都積極參加義務(wù)植樹的活動20092009年年1010月月1010日，重慶晚報報道：養(yǎng)殖戶折斷白鷺腿將其日，重慶晚報報道：養(yǎng)殖戶折斷白鷺腿將其綁在電線桿上防其偷魚綁在電線桿上防其偷魚20102010年年6 6月月8 8日，日，“藍(lán)絲帶海

10、洋環(huán)保中國行藍(lán)絲帶海洋環(huán)保中國行”活動啟動活動啟動A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選D D。本題主要考查對人類應(yīng)善待大自然的知識的認(rèn)。本題主要考查對人類應(yīng)善待大自然的知識的認(rèn)識。人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物，否則，識。人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物，否則，將會危及自身的生存?？梢妼＜白陨淼纳妗？梢娛钦_的，體現(xiàn)了對動是正確的，體現(xiàn)了對動植物的保護(hù)；植物的保護(hù)；與保護(hù)動物的行為相悖。故選與保護(hù)動物的行為相悖。故選D D。5.“5.“思維是地球上最美麗的花朵思維是地球上最美麗的花朵”，用這句話來贊美人的生，用這句話來贊美人的生命，它主要說明（）命，它主要

11、說明（）A.A.人類的生命具有無窮的智慧和創(chuàng)造力人類的生命具有無窮的智慧和創(chuàng)造力B.B.有思維才有生命有思維才有生命C.C.人類的思維可以解決一切問題人類的思維可以解決一切問題D.D.花朵的美麗在于人的思維花朵的美麗在于人的思維【解析【解析】選選A A。本題主要考查人的生命的特點這一知識點，材。本題主要考查人的生命的特點這一知識點，材料證明人的生命具有無窮的智慧和創(chuàng)造力，可見料證明人的生命具有無窮的智慧和創(chuàng)造力，可見A A正確，正確，B B說說法錯誤，法錯誤，C C說法絕對化，說法絕對化，D D說法錯誤，花朵的美麗主要是植物說法錯誤，花朵的美麗主要是植物本身屬性。本身屬性。6.6.中國球星姚明

12、被美國主流媒體稱為中國球星姚明被美國主流媒體稱為“真正的巨人真正的巨人”。他在。他在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，其結(jié)球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，其結(jié)果會怎樣是可想而知的。這啟示我們（）果會怎樣是可想而知的。這啟示我們（）每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能展示自己的風(fēng)采發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能展示自己的風(fēng)采要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己天生我材必有用，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性天生我材必有用，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性A.

13、A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選D D。本題主要考查。本題主要考查“人的生命的獨特性人的生命的獨特性”的知識，的知識，材料主要說明人的生命的獨特性，材料主要說明人的生命的獨特性，都是對人的生命都是對人的生命的獨特性的正確認(rèn)識。故選的獨特性的正確認(rèn)識。故選D D項。項。7.7.有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹世界上沒有兩片完全相同的樹葉。葉?！逼鋵?，在世界上每個人也都是獨一無二的，有自己的其實，在世界上每個人也都是獨一無二的，有自己的獨特性。自我生命的獨特性表現(xiàn)在（）獨特性。自我生命的獨特性表現(xiàn)在（）人的個性品質(zhì)、興趣是獨特的人的個性品質(zhì)、興

14、趣是獨特的人的人生道路、人生經(jīng)歷具有獨特性人的人生道路、人生經(jīng)歷具有獨特性個人實現(xiàn)自身價值的途徑和方式是獨特的個人實現(xiàn)自身價值的途徑和方式是獨特的每個人都可以我行我素、為所欲為每個人都可以我行我素、為所欲為A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選A A。本題主要考查自我生命的獨特性的表現(xiàn)的知識。本題主要考查自我生命的獨特性的表現(xiàn)的知識。自我生命的獨特性的表現(xiàn)是在外貌、性格、興趣等方面以及自我生命的獨特性的表現(xiàn)是在外貌、性格、興趣等方面以及在實現(xiàn)人生價值的途徑和方式等方面呈現(xiàn)出的多樣性；而不在實現(xiàn)人生價值的途徑和方式等方面呈現(xiàn)出的多樣性；而不是我行我素、為所欲為的行為。可見是我行我素、

15、為所欲為的行為?？梢娛钦_的，是正確的，錯錯誤。故選誤。故選A A。8.8.認(rèn)識到個體生命是具有獨特性的，要求我們（）認(rèn)識到個體生命是具有獨特性的，要求我們（）注意彌補(bǔ)不足，塑造完美的自我注意彌補(bǔ)不足，塑造完美的自我珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示個人風(fēng)采珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示個人風(fēng)采肯定自己的生命具有獨特的意義肯定自己的生命具有獨特的意義尊重自我的生命，不顧他人的生命尊重自我的生命，不顧他人的生命A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選D D。本題主要考查個體生命獨特性的意義。個體生。本題主要考查個體生命獨特性的意義。個體生命獨特性要求我們珍愛自己的生命，發(fā)揮自己

16、的優(yōu)勢，展示命獨特性要求我們珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己獨特的風(fēng)采。因此，自己獨特的風(fēng)采。因此，正確；正確；說法不符合題干要求；說法不符合題干要求；說法錯誤，是自私的表現(xiàn)。故選說法錯誤，是自私的表現(xiàn)。故選D D。二、漫畫賞析題（共二、漫畫賞析題（共1212分）分）9.9.閱讀漫畫回答問題。閱讀漫畫回答問題。（1 1）漫畫告訴我們怎樣的道理？（）漫畫告訴我們怎樣的道理？（4 4分）分）（2 2）這給我們什么啟示？（）這給我們什么啟示？（5 5分）分）（3 3）為警示人們善待其他生命，請寫三則公益廣告。（）為警示人們善待其他生命，請寫三則公益廣告。（3 3分）分）【解析【解析】本題結(jié)合

17、漫畫主要考查本題結(jié)合漫畫主要考查“人與自然和諧相處人與自然和諧相處”的知的知識。第（識。第（1 1）問，從漫畫中可看出人與自然和諧相處，這樣才）問，從漫畫中可看出人與自然和諧相處，這樣才能使這一杠桿真正達(dá)到平衡。說明了眾多生命共同構(gòu)成了一能使這一杠桿真正達(dá)到平衡。說明了眾多生命共同構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)；第（個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)；第（2 2）問，可從怎樣）問，可從怎樣才能做到人與自然和諧相處方面回答；第（才能做到人與自然和諧相處方面回答；第（3 3）問，開放性問）問，開放性問題，結(jié)合善待生命回答即可。題，結(jié)合善待生命回答即可。答案：答案：（1 1）漫畫說明了人類是

18、自然界的一部分，是生命世界）漫畫說明了人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命共同構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生的一員，眾多生命共同構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)，人與自然應(yīng)該和諧相處。命大系統(tǒng)，人與自然應(yīng)該和諧相處。（2 2）人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物，否則，）人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物，否則，將會危及自身的生存。將會危及自身的生存。（3 3）如：小草有生命，足下多留）如：小草有生命，足下多留“青青”； 動物是人類親密動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴；珍愛生命，高尚人生！等。的朋友，人類是動物信賴的伙伴；珍愛生命，高尚人生！等。三、活動探究題（共三、活動探究題（共1414分）分）10.10.生命世界是豐富多彩的，有許多情景令我們感到驚奇。請生命世界是豐富多彩的，有許多情景令我們感到驚奇。請仔細(xì)觀察下面的圖片，思考并回答下列問題：仔細(xì)觀察下面的圖片，思考并回答下列問題：（1 1）觀察上述圖片后你感受到了什么？（）觀察上述圖片后你感受到了什么？（5 5分）分）（2 2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓θ祟惿恼J(rèn)識。（）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓θ祟惿恼J(rèn)識。（9 9分）分）【解析【解析】本題主要考查對人的生命的獨特性的認(rèn)識。