初三家長會班主任的發(fā)言稿(16)班

1、.下學(xué)期初三家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友們:下午好！首先，請允許我代表寶慶中學(xué)的全體初三老師對你們的到來表示熱烈的歡送！今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的理解孩子在校及在家的情況，以便老師可以及時調(diào)整工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，同時也是促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。今天，我想跟各位家長談一談以下兩個方面的問題： 一、期中考試情況：上學(xué)期期末考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿

2、意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在如今的根底爭取更大的進(jìn)步。這次考試，600分以上的有 人，500分以上的我校雖然人數(shù) 人，400分以上有 人，占49%。每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都平衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，詳細(xì)情況請各位家長等會議完畢后分班活動時向班主任理解，同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏，少部分同學(xué)盲目自大。4最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。 大家都知道，每年的六月11-13日進(jìn)展中考。從今天開場算，我們只有75天，扣除雙

3、休日、中考報考、體育測試、理化生實驗技能測試等等占去的時間，所剩的時間也就只有75天。 面對嚴(yán)峻的中考形勢，學(xué)校的全體初三任課老師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)來投入教學(xué)。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望可以得到家長同志們的支持與配合。往往到了這個關(guān)鍵的時候，家長往往比學(xué)生著急，不少家長帶孩子買回一堆參考書，練習(xí)冊，還有不少家長四處打聽中考信息，托門子，走后門，忙的不亦樂乎。其實家長急，沒有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長只能是干著急，初三中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對于學(xué)生相當(dāng)于終生大事，不能拿自己的命運

4、開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總復(fù)習(xí)中去，家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。做好、做通學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢，讓學(xué)生重視中考，落實行動，進(jìn)步成績。這才是當(dāng)務(wù)之急，這才是最重要的！這就希望家長可以要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創(chuàng)造一個和諧的家庭氣氛，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。 這80來天對于我們來說，眨眼之間就會過去，有些學(xué)生可能還未反響過來，中考就已經(jīng)完畢了。所以我希望家長們從今天起，就教育、催促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉(zhuǎn)折點主動權(quán)掌握在自己的手里。二、我們家

5、長要做什么1、家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因為學(xué)習(xí)是大腦在活動，當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)展學(xué)習(xí)的時候，大腦處于最正確狀態(tài)，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心缺乏，感到“總是學(xué)不好的的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會好。幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心的方法：1父母對孩子學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng)，盲目地提出過高的目的，孩子考了A還要受到指責(zé)，一定要孩子每次都得拔尖，使孩子產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)。這只能產(chǎn)生消極影響。所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以到達(dá)的要求，使孩子在付出努力之后能到達(dá)目的，這樣就能

6、增強(qiáng)他們的自信心。2擅長激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚少批評。假設(shè)只看子女學(xué)習(xí)缺乏之處，整日不給“好臉，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責(zé)罵。這樣孩子就會開場疑心自己的才能，開場給自己一種“我不行的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一再下降，結(jié)果虱子多了不咬人，自暴自棄了。家長應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點和進(jìn)步，要進(jìn)展及時的表揚和獎賞，使他體驗到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進(jìn)心，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力，天天向上，勢不可擋，學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。3要通過“豎比來看孩子的進(jìn)步。有些家長喜歡“橫比，給自己的孩子

7、定一個“參照人，經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，得多少分等等，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。情況介紹每個孩子的學(xué)習(xí)根底和智力是不一樣的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長拿自己孩子的缺乏，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子“無處藏身，越比越讓他“敵視優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)，好心辦錯事。家長用“豎比的方法，即拿孩子的“今天同他的“以前相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，這就是人們常說的“尋找閃光點。如上次考了D，這次考了C，回家主動學(xué)英語等。讓孩子看到自己的點滴進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進(jìn)步和成績，真正建立起

8、自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)。2、家長要關(guān)心和理解自家孩子的情況，經(jīng)常與班主任及任課老師保持聯(lián)絡(luò)。注意孩子青春期心理變化，防止分散精力。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重和孩子進(jìn)展溝通，父母不能成為孩子的感情歸宿，孩子心里的話無法給父母講，就有可能找別人說，部分女孩子就會找男孩子。所以父母要經(jīng)常與孩子聊天，增進(jìn)彼此的感情。防止孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。由于孩子如今發(fā)育較早，受一些社會現(xiàn)象的影響不少孩子出現(xiàn)這種苗頭，那些過于注重打扮服裝奇特的學(xué)生，不少就存在這種現(xiàn)象。3、不要經(jīng)常打罵孩子。

9、打罵、罰站、罰跪、不準(zhǔn)吃飯。其實，這種教育方法不但不能使孩子認(rèn)識到錯誤，還會使孩子為逃避打罵而學(xué)會扯謊，不講真話；個性強(qiáng)的孩子還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁，更不聽話。因此，打罵、體罰會給孩子的身心安康帶來極壞的影響。對待孩子，無論是老師還是父母都應(yīng)予以善待，即肯定他們只要努力是有才能進(jìn)步學(xué)習(xí)成績的，并幫助他們抑制心理上的障礙，樹立起學(xué)習(xí)的自信心。特別是父母方面，不能總是責(zé)備，作出消極的評價，更不能加以譏諷、打罵。那樣只會雪上加霜，進(jìn)一步使子女消沉下去，有害無益。我們父母也應(yīng)自我檢查：是否為子女創(chuàng)造了一個好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，是否盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，是否可以正確地評價子女的才能和行為

10、等等。4、對尚未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)要控制自由活動的時間，防止受社會不良因素影響。要幫助孩子科學(xué)安排作息時間，跑校生每晚在家保證高效率學(xué)習(xí)1.5小時左右，要保持充分的體力和精力，防止頭暈、頭痛。全體學(xué)生雙休日每天要保證自主學(xué)習(xí)時間不低于5-6小時。我們家長一定要監(jiān)管好學(xué)生的雙休日，要讓你的孩子參加到學(xué)習(xí)互助組中去學(xué)習(xí)。情況介紹5、父母親要以身作那么，樹立良好的典范家長在孩子面前的談話應(yīng)注意，不要隨意說一些對孩子成長不利的話語。有的家長隨意打擊孩子“考不上正好。下來干活“混到畢業(yè)“混也混下來“考上學(xué)也沒用，大學(xué)生還找不到工作呢，以后考不上重點大學(xué)怎么樣應(yīng)該知道家長的言行舉止對孩子的影響是宏大的

11、。大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響孩子。父母愛好讀書、看報，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身，就是對孩子最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。相反，家長只顧自己掙錢、打牌，對孩子學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉孩子一生。對孩子加強(qiáng)教育，首先家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，同孩子一道成長；家長要做孩子的朋友，互相學(xué)習(xí)，互相交心，不要自以為是；家長還要放下架子，虛心向孩子學(xué)習(xí)，要把“向孩子學(xué)習(xí) 看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。6、我們家長的關(guān)注：1關(guān)注過程，不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對將來的擔(dān)憂，把精力放到學(xué)習(xí)的詳細(xì)過程中去，讓每天有所收獲，這是改善目前焦慮的最好途徑。2

12、關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有進(jìn)步嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己缺乏的同時，我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。3家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。4要重視心理安康和青春期教育，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)倍加關(guān)注，卻無視了孩子的心理安康和青春期教育。7、給你點津：對孩子管理的七防止有人說中考不僅考學(xué)生，也在考家長，確實如此，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都

13、是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在提出幾點建議：1、防止叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？“怎么又看電視？這樣還能上重點？本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種催促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要抑制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比方寫個紙條放到書桌上。2、防止許愿，一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比方 “考得好，明年暑假給你買電腦，其實這些并不能起到什么本質(zhì)性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。3、防

14、止威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了，“考不上重點高中你這一輩子就完了，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。4、防止比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多典范，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學(xué)校輪番到家里發(fā)動，“某某多爭氣，期中考試又是全年級前一百名。，這些看似鼓勵的話對孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的缺乏跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等程度的比。5、防止過度保護(hù)，很多家長一到中考前夕就把孩子重點保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，把起居

15、生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考。6、防止過多干預(yù)，很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子進(jìn)步，于是對孩子的時間進(jìn)展規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，這樣效果會適得其反。孩子的一舉一動好似受監(jiān)視，會很壓抑，所以我們可以幫助但不要卷入太深。7、防止期望過高我，們要根據(jù)孩子的程度提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多議論。引導(dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。情況介紹：高中生絕大部分不是沒有時機(jī)上大學(xué)，而老百姓想讓自己的子女

16、都進(jìn)入名牌大學(xué)的愿望是永遠(yuǎn)不可能都得到滿足的。過去，高等教育主要是為學(xué)生“當(dāng)白領(lǐng)、“坐辦公室做準(zhǔn)備，而今天的高等教育除精英高等教育的功能之外，主要是為學(xué)生進(jìn)入第二、第三產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人。由此，我們家長必須合理調(diào)整對孩子承受高等教育的認(rèn)識。今年國家大力開展職業(yè)教育，我們富順也在建大職教中心，8、學(xué)校的要求：1家長要理解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2家長要培養(yǎng)孩子的處事才能，要讓孩子能自己管理自己。3注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。4要學(xué)會欣賞孩子，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一

17、個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。5、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令了。6、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。7、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否

18、決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解。8、做一個典范型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)視、勉勵，共同進(jìn)步。9、做一個監(jiān)視型的家長。作業(yè)催促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家庭作業(yè)記錄本理解，睡覺前催促拾掇好作業(yè)，早上起來催促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，千萬不要因為迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。10、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表如今臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，追去打扮，經(jīng)常打 或玩弄手機(jī)，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時理解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。11、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。12、加強(qiáng)對孩子們的身體安康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在