風中的向日葵,水粉畫

1、.螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅

2、膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁

3、蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈

4、蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆

5、莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃

6、芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀

7、羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊

8、膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃

9、肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀

10、蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇

11、莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅

12、莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂

13、芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀

14、膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇

15、膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅

16、蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)

17、莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇

18、莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖

19、芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂

20、艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿

21、膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇

22、蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄

23、蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂

24、荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿

25、芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆

26、芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄

27、膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁

28、膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆

29、蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃

30、莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈

31、莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈

32、芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆

33、膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅

34、膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁

35、蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈

36、蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆

37、莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃

38、芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀

39、羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊

40、膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃

41、肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀

42、蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇

43、莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅

44、莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁蕿螇節(jié)莆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃肇蠆衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆袇罿膃蚅袆肂荿薁羅膄膂蕆羄袃莇莃羃肆膀螂羂膈蒅蚈羈芀羋薄羈羀蒄蒀薇肂

45、芆莆薆膅蒂蚄蚅襖芅薀蚅羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃芁膆螁螞羈莁蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蠆裊膂蒞蝿羇莈蚃螈肀膁 風中的向日葵活動名稱：水粉畫“向日葵”                                活動目標：1、知道向日葵的外形特征，學習用大手筆的方法表現(xiàn)向日葵2、敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做

46、畫。3、在作畫時能保持畫面和衣服整潔?；顒訙蕚洌?1、向日葵圖片2、調(diào)色盤、氈子、顏料若干，水粉筆若干、抹布、小水桶?；顒有问剑盒〗M活動過程：一、通過對話引起作畫興趣1、引導幼兒觀察向日葵的外形特征，幼兒觀察并用語言描述向日葵的外形特征。2、教師總結(jié)：向日葵長著圓圓的大臉盤，周圍有許多圓圓的發(fā)辨（花瓣），還有細細長長的身體（莖），身體兩邊是它的手（葉）。 今天我們就用水粉筆為向日葵照張相。二、教師示范先畫向日葵的大臉盤然后畫周圍的發(fā)辨（花瓣）向日葵的身體（莖）向日葵的手（葉片）。教師還可以啟發(fā)幼兒，為向日葵找朋友（藍天、白云、小鳥、花草等等）三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。提示幼兒為向日葵拍出大大

47、的照片，臉是圓圓的，可以選擇自己喜歡的顏色為向日葵照相。注意暗示幼兒向日葵的臉盤一定要畫的大一些。四、作品欣賞與交流：幼兒欣賞自己與伙伴的作品，講講用了什么顏色，請了那些好朋友和向日葵做游戲。1、三原色教學重點使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。教學難點掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學會用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)教具準備電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等。教學過程一、組織教學:檢查學生用具準備情況。二、"導入新課:(。1放錄像思考問題:a.在繽紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?(師播放錄像，生觀察。)b.看了錄像，我們知道日常生活申色彩確實很多。請同學回答，

48、剛d看到的顏色有哪些?(紅、黃、藍、橙、綠、紫，2.板書課題:畫畫離不開色彩，今天，我們就來學習最基本的色彩知識三，講授新課:(一)認識三原色1認識三原色:a.出示定義。問:在這么多顏色當申，怎么樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請大家先記住這么一句話:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。(師貼出定義)。b.觀看電腦課件。師:哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來看一組畫面。聽聽顏色自己的聲音。(師擊鍵，播放設(shè)計制作好的電腦課件，一段擬人卡通畫面)。師:看了動畫鏡頭，知道幾種什么色在說話?(讓學生回答，說出紅、黃、藍。)師:這三種色都說了句什么?(不能由別的顏色調(diào)合成)c.得出定義:我們知

49、道，不能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色，紅、黃、藍不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍就是原色。因為是三種顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?二)師示范三原色，師在預先繪制好的一色環(huán)圖上演示三間色的調(diào)配過程，邊調(diào)邊填。四、課堂練習1用圓、方、三角形等幾何圖形，自己譯計排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進行填色練習。2作業(yè)要求:0可自己設(shè)計圖形填色。0調(diào)色時注意水份的掌握。0平涂著色3學生作業(yè)，教師巡視指導。五、講評作業(yè)。2、三間色教學目的1.認識三間色-橙、綠、紫。2.掌握用原色調(diào)配間色的技能。教學重點使學生認識三間色及其色彩特性。教學難點掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學會用原色調(diào)合間色的調(diào)色

50、本領(lǐng)。教學過程一、組織教學:檢查學生用具準備情況。二、"導入新課:(2分鐘）1放錄像思考問題:a.在緩紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹降念伾心男?b.看了錄像，我們知道日常生活申色彩確實很多。請同學回答，剛d看到的顏色有哪些?(紅、黃、藍、橙、綠、紫，2.板書課題:畫畫離不開色彩，今天，我們就來學習最基本的色彩知識- 三原色與三間色。板書課題:三原色與三間色三，講授新課:(一)復習三原色與三間色。1復習三原色:師:看了動畫鏡頭，知道幾種什么色在說話?2認識三間色:a.觀看幻燈，讓學生觀察三原色相加能否變化出別的顏色。b.演示色輪，出示三色輪，分析三原色相加變化哪三種顏色。問:色圈紅色和

51、黃色重疊的部分是什么色?色圈黃色和藍色重疊的部分是什么色?色圈藍色和紅色重疊的部分是什么色?(讓學生細致觀察后回答。)師小結(jié):用色塊表示。紅黃橙 黃藍=綠 藍紅=紫c.做實驗:通過實驗，"進一步證實三個公式。d.得出定義。師:通過剛才的講解、實驗。我們發(fā)現(xiàn)這三種色里面，不管哪種色，都是由兩種原色相加產(chǎn)生的。根據(jù)這點，我們也給間色下定義。生:(答)師貼出間色定義 (用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。3做游戲:師:接下來，我們一起來做個游戲，這個游戲是這樣:黑板上三個公式，每個公式都少了一、兩種顏色。(二)師示范三原色調(diào)配三間色，師在預先繪制好的一色環(huán)圖上演示三間色的調(diào)配過程，邊調(diào)邊填。在

52、色環(huán)上先填上三原色，在兩原色之間再依次填上三間色。四、課堂練習1用圓、方、三角形等幾何圖形，自己設(shè)計排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進行填色練習。4講評作業(yè)。3、十二色平涂 教學目的： 通過對色彩知識的學習，使學生能掌握較豐富的色彩語匯及最基本的調(diào)色方法，擴展并提高學生的色彩感知力。 教學重點： 進一步了解色彩三要素的基本概念及其特點。 教學難點： 用十二色進行平涂練習。 教具準備： 1、CAI課件 2、各類色彩卡片及水彩色。 3、實物平臺。 學生學習用品準備： 繪圖紙、鉛筆、毛筆、水彩色、調(diào)色盤。 教學過程： 一、組織教學：檢查學生用品準備情況。 二、引入新課： 發(fā)展思維，啟發(fā)學生

53、的相象力。 世界是多彩的，我們無時不在感受色彩，同時也在不斷用色彩裝扮自己。（大屏幕展示幾幅色彩鮮艷的圖片） 教師提問：同學們能夠從大自然中找到哪些色彩的存在？ 學生討論發(fā)言。 教師引導學生對上面幾個圖片進行分析，并總結(jié)歸納：色彩構(gòu)成正是研究色彩組合、搭配規(guī)律的學說，能夠提高我們認識色彩的能力。 三、揭示課題、講授新課： 色彩構(gòu)成：色彩構(gòu)成是探討利用色彩要素獲得色彩審美價值的原理、規(guī)律、法則、技法的學說。 色彩三要素： 1、色相：指顏色的面貌。我們借助色彩的名稱區(qū)別色相。 （三原色調(diào)色過程展示） 色相環(huán)：以幾個主要色相為基礎(chǔ)，并分別配出中間顏色，組成的首尾相接的圓環(huán)。 （學生操作演示，完成一幅

54、十二色色相環(huán)。） 2、明度：指色彩的深淺明暗程度。 黑白明度漸變圖（演示明度漸變過程） 3、純度：指色彩的鮮艷和純凈程度。 由于顏料的混合屬于色彩的減法混合，所以混入的色越多，明度越低，純度也有所下降。 （過程演示：二、三、四種色分別混合） 課堂小練習： 出示四種色塊，分別是紅色、粉紅、灰紅、深紅，由學生選擇出明度最高及純度最高的色塊。 教師講解知識點的過程中要注意結(jié)合實例分析，通過直觀感受使學生加深認識和理解。 四、學生作調(diào)色練習，教師巡回指導： 教師提出作業(yè)要求，屏幕展示出三組不同的明度漸變圖，學生可以臨摹圖例。這個練習的目的主要是培養(yǎng)學生對色彩明度的調(diào)配能力，在明度漸變準確的基礎(chǔ)上不提過

55、高要求。 五、小結(jié)：將完成情況較好的幾幅作業(yè)放在實物平臺上進行現(xiàn)場點評，并由作者講述自己的作圖技巧和體會。最后，由教師將本課內(nèi)容作簡單回顧。4、同類色配色教學目標1、知識目標：使學生掌握同類色的基本概念、特點。 2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力，調(diào)色方法。 3、思想目標：提高學生的審美意識、創(chuàng)造能力。 教學重點 同類色的基本概念、特點。 教學難點 同類色的調(diào)色方法，變化與和諧。 教 具 掛圖、水粉、投影 教學過程 一、導入 1、回顧上節(jié)課學習內(nèi)容：色彩純度的特點，即純度的深淺代表純度的什么特性？ （學生回答，教師板書。） 色彩的純凈程度，色彩純度反映色彩的遠近程度。 2、展示優(yōu)秀作業(yè)。 3、在

56、現(xiàn)實生活中，人們根據(jù)自然環(huán)境的色彩變化與搭配關(guān)系，總結(jié)出四種色彩搭配關(guān)系，即：同類色搭配、鄰近色搭配、對比色搭配、互補色搭配。 二、講授新課 下面請大家欣賞以下圖片，結(jié)合色輪。三、指導學生練習1、先畫輪廓2、畫棕色部分3、綠色和和黑色調(diào)配4、湖藍和黑色配四、評學生作業(yè)五、拓展觀察大自然的色彩5、同類色表現(xiàn)教學目標1、知識目標：使學生掌握同類色的基本概念、特點。 2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力，調(diào)色方法。 3、思想目標：提高學生的審美意識、創(chuàng)造能力。 教學重點 同類色的基本概念、特點。 教學難點 同類色的調(diào)色方法，變化與和諧。 教 具 掛圖、水粉、投影 教學過程 一、導入 1、回顧上節(jié)課學習內(nèi)

57、容：同類色的配色方法？ （學生回答，教師板書。） 2、展示優(yōu)秀作業(yè)。 3、在現(xiàn)實生活中，人們根據(jù)自然環(huán)境的色彩變化與搭配關(guān)系，總結(jié)出四種色彩搭配關(guān)系，即：同類色搭配、鄰近色搭配、對比色搭配、互補色搭配。 二、講授新課 下面請大家欣賞以下圖片，結(jié)合作品。三、指導學生練習1、先畫出花的輪廓2、用黃色畫出花朵部分3、大紅和中黃調(diào)配4、涂背景四、評學生作業(yè)五、拓展觀察大自然的色彩6、類似色配色教材分析色彩的視覺規(guī)律范圍很廣，在12色輪環(huán)中，相鄰的色彩為類似色，相對的色彩為對比色。類似色在同一環(huán)境或畫面配合時，產(chǎn)生柔和、悅目的感覺；對比色在同一環(huán)境或畫面配合時，則會產(chǎn)生強烈而燦爛的色彩效果。教材通過大量

58、大自然優(yōu)美圖片的展示，讓學生感受不同色調(diào)，分辨對比色和類似色，在欣賞中自主探究色彩知識，易于提高學生的美術(shù)學習能力。而小知識和提示語給學生提供了專業(yè)的美學知識，使學生的美術(shù)素養(yǎng)得以進一步提高。重點：了解色相環(huán)的排列規(guī)律，知道類似色、對比色的知識并能準確區(qū)分。難點：掌握色彩的強烈對比和柔和對比的關(guān)系及不同的色調(diào)，并應(yīng)用于創(chuàng)作表現(xiàn)。教學目標1.學習色彩知識，掌握對比色、類似色的基本知識。2.學習調(diào)色技能并運用色彩的對比知識進行表現(xiàn)，用類似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫，培養(yǎng)學生對色彩敏銳的觀察、辨別能力。3.觀察、欣賞自然界、藝術(shù)作品中的不同色調(diào)，提高色彩美感意識，促進正確審美情操的培養(yǎng)。課前準備（學生）水粉畫顏料、畫筆、調(diào)色盤、洗筆筒、抹布等繪畫工具材料。（教師）課件，學生用的畫紙等。教學過程1.展示引入。（1）教師利用課件引導學生聽兩段音樂，同時出示兩張不同色調(diào)的風景攝影圖片。（2）討論：兩段音樂在節(jié)奏上和它所表達的情緒有何不同？（第一節(jié)：強烈、有力、