人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《草船借箭》PPT

1、 三國(guó)演義三國(guó)演義是我國(guó)著名長(zhǎng)篇是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說，是我國(guó)的四大名著之一。歷史小說，是我國(guó)的四大名著之一。這部小說寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、這部小說寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如如“桃園三結(jié)義桃園三結(jié)義”“”“三顧茅三顧茅廬廬”“”“火燒赤壁火燒赤壁”“”“空城計(jì)空城計(jì)”，廣，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。為流傳。作者是元末明初的羅貫中。 草船借箭草船借箭這篇課文是根據(jù)這篇課文是根據(jù)三國(guó)演義三國(guó)演義的第四十六回

2、的相關(guān)的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。內(nèi)容改編的。 這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說說三國(guó)演義三國(guó)演義中的一個(gè)故事。故事發(fā)生中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又如何。事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又如何。弄清弄清“神機(jī)妙算神機(jī)妙算”這個(gè)詞語的意思。這個(gè)詞語的意思

3、。 北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 聯(lián)合 東吳（周瑜） （諸葛亮） 派諸葛亮 （魯肅）一、整體感知一、整體感知1.文中寫到了哪幾個(gè)人物？文中寫到了哪幾個(gè)人物？ 周瑜周瑜諸葛亮諸葛亮魯肅魯肅曹操曹操 周瑜：歷史上的周瑜周瑜：歷史上的周瑜“性度恢性度恢廓廓”，謙讓服人，有，謙讓服人，有“雅量高雅量高致致”。劉備稱他。劉備稱他“文武籌略，文武籌略，萬人之英萬人之英”。孫權(quán)則贊他有。孫權(quán)則贊他有“王佐之資王佐之資”。但在。但在三國(guó)演三國(guó)演義義中，周瑜成了諸葛亮的墊中，周瑜成了諸葛亮的墊底人物。寫周瑜，是為了抬高底人物。寫周瑜，是為了抬高諸葛亮。因此，諸葛亮。因此，三國(guó)演義三國(guó)演義中的周瑜氣量狹

4、小，智謀也總中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇軾所歌頌的周瑜軾所歌頌的周瑜“雄姿英發(fā)，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅煙滅”，的，的“千古風(fēng)流人物千古風(fēng)流人物”，成了成了三國(guó)演義三國(guó)演義中蒙受最大中蒙受最大冤屈的人物。冤屈的人物。 諸葛亮諸葛亮字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南）人。三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。東漢末，隱居鄧縣隆中（今湖北襄陽西），留心世事，被稱為“臥龍”。建安十二年，劉備三顧茅廬，他向劉備提出占據(jù)荊（今湖南、湖北）、益（今四川）兩州，謀取西南各族統(tǒng)治者的支持，聯(lián)合孫權(quán)，對(duì)抗曹操，統(tǒng)一全國(guó)的建議，即所謂“隆中對(duì)

5、”。從此成為劉備的主要謀士。 魯肅：歷史上的魯肅魯肅：歷史上的魯肅“雖在軍陣，雖在軍陣，手不釋卷手不釋卷”，“思度宏遠(yuǎn)思度宏遠(yuǎn)”，“有有過人之明過人之明”。他初見孫權(quán)，就提出。他初見孫權(quán)，就提出了建國(guó)方針：鼎足江東，北拒曹操，了建國(guó)方針：鼎足江東，北拒曹操，待機(jī)剿除黃祖，進(jìn)發(fā)劉表，竟長(zhǎng)江待機(jī)剿除黃祖，進(jìn)發(fā)劉表，竟長(zhǎng)江而有之，然后建號(hào)稱帝以圖天下。而有之，然后建號(hào)稱帝以圖天下。這與諸葛亮的這與諸葛亮的隆中對(duì)隆中對(duì)有相似之有相似之處。曹操大軍南征荊州時(shí)，孫權(quán)部處。曹操大軍南征荊州時(shí)，孫權(quán)部屬都主降，唯獨(dú)魯肅主張抗曹，勸屬都主降，唯獨(dú)魯肅主張抗曹，勸孫權(quán)召回周瑜，共商戰(zhàn)守大計(jì)。赤孫權(quán)召回周瑜，共商戰(zhàn)

6、守大計(jì)。赤壁戰(zhàn)后，他又力主扶劉抗曹。在東壁戰(zhàn)后，他又力主扶劉抗曹。在東吳歷史上，魯肅實(shí)為諸葛亮式人物，吳歷史上，魯肅實(shí)為諸葛亮式人物，孫權(quán)對(duì)他也極為欣賞。吳國(guó)的建立孫權(quán)對(duì)他也極為欣賞。吳國(guó)的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進(jìn)行的。但在略、戰(zhàn)略方針進(jìn)行的。但在三國(guó)三國(guó)演義演義中，魯肅成了諸葛亮與周瑜中，魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺侮的典型侮的典型。 衍生歇后語衍生歇后語 草船借箭草船借箭滿載而歸滿載而歸 諸葛亮草船借箭諸葛亮草船借箭用的是疑兵計(jì)用的是疑兵計(jì) 諸葛亮草船借箭諸葛亮草船借箭神機(jī)妙算神機(jī)妙算

7、 魯肅上了孔明的船魯肅上了孔明的船糊里糊涂；糊里糊涂； 魯肅上了孔明的船錯(cuò)了。魯肅上了孔明的船錯(cuò)了。 草船借箭草船借箭有誤（霧）有誤（霧） 草船借箭草船借箭曹操多疑曹操多疑 草船借箭草船借箭機(jī)智孔明機(jī)智孔明 草船借箭草船借箭有借無還有借無還2.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因，的起因，經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？的？除此還講到了什麼？按按事事情情發(fā)發(fā)展展起因（起因（12）準(zhǔn)備（準(zhǔn)備（35）經(jīng)過（經(jīng)過（69） 結(jié)果（結(jié)果（10） 接受任務(wù)接受任務(wù) 借箭準(zhǔn)備借箭準(zhǔn)備 草船借箭草船借箭 如期交箭如期交箭 二、默讀交流二、默讀交流

8、默讀起因部分，請(qǐng)你思考默讀起因部分，請(qǐng)你思考:1、周瑜是怎樣、周瑜是怎樣“請(qǐng)請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？的真正目的是什么，從哪兒看出來？周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借“公公事事”逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。心。2、諸葛、諸葛 亮為什么不揭穿他，反而接受趕亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并

9、且立下軍令狀？造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？一方面諸葛亮顧全大局，為了維護(hù)蜀、一方面諸葛亮顧全大局，為了維護(hù)蜀、吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬大軍，所以不吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬大軍，所以不和周瑜計(jì)較。另一方面諸葛亮對(duì)于向曹和周瑜計(jì)較。另一方面諸葛亮對(duì)于向曹操借箭的計(jì)劃早就成竹在胸，所以他欣操借箭的計(jì)劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令軍令狀狀”，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。什么是什么是“軍令狀軍令狀”？諸葛亮立下軍令狀，

10、周瑜為什么高？諸葛亮立下軍令狀，周瑜為什么高興？興？軍令狀：接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，軍令狀：接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。愿依軍法治罪。“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。朝北岸開去?！敝T葛亮為什么要把船連接起來？諸葛亮為什么要把船連接起來？“諸葛亮下令諸葛亮下令，又叫船上的軍士一邊，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。擂鼓，一邊大聲吶喊?！敝T葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？諸葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？“這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清?！?諸葛亮為什么選擇大

11、霧漫天的時(shí)候去借箭？諸葛亮為什么選擇大霧漫天的時(shí)候去借箭？1.為了增大受箭面積。為了增大受箭面積。2.為了制造進(jìn)攻的假象。為了制造進(jìn)攻的假象。3.為了使敵人不明真相。為了使敵人不明真相?！爸T葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開字兒擺開” “諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西船尾朝西”諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？然后又下令船頭朝東，船尾朝西？1、兩面受箭，接受的箭更多。、兩面受箭，接受的箭更多。2、為了撤退的方便，節(jié)省時(shí)間。、為了撤退的方便

12、，節(jié)省時(shí)間。周瑜（周瑜（ ）；）；“我們就要跟曹軍交我們就要跟曹軍交戰(zhàn)戰(zhàn)”周瑜（周瑜（ ）說：）說：“對(duì)，先生跟我想的一對(duì)，先生跟我想的一樣樣”周瑜（）說：周瑜（）說：“十天造的好嗎？十天造的好嗎？”周瑜（）說：周瑜（）說：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？好？”周瑜（）說：周瑜（）說：“軍情緊急，可不能開玩軍情緊急，可不能開玩笑笑”心中暗喜心中暗喜三、分析人物的心理三、分析人物的心理: :迫不及待迫不及待試試 探探威威 脅脅明知故問明知故問 諸葛亮（諸葛亮（ ）“用弓箭最好用弓箭最好”諸葛亮（）說；諸葛亮（）說；“都督委托，當(dāng)然都督委托，當(dāng)然辦辦” 諸葛亮（）說；諸葛亮（）說；“既然

13、就要交戰(zhàn)，既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事十天造好，必然誤了大事” 諸葛亮（）說；諸葛亮（）說；“只要三天只要三天” 諸葛亮（）說；諸葛亮（）說；“我愿立軍我愿立軍狀狀”笑了笑笑了笑 將計(jì)就計(jì)將計(jì)就計(jì)胸有成竹胸有成竹態(tài)度堅(jiān)決態(tài)度堅(jiān)決脫口而出脫口而出四、瀏覽全文四、瀏覽全文請(qǐng)用一個(gè)詞來概括諸葛亮。請(qǐng)用一個(gè)詞來概括諸葛亮。神機(jī)妙算神機(jī)妙算周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！算，我真比不上他！”神機(jī)：神機(jī)：靈巧的心思達(dá)到神奇的程度；靈巧的心思達(dá)到神奇的程度； 妙：妙：巧妙；巧妙； 算：算：謀劃。謀劃。 神機(jī)妙算：神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。驚人的

14、機(jī)智，巧妙的謀劃。形形 容有容有預(yù)見性預(yù)見性，善于，善于判斷情勢(shì)判斷情勢(shì)，決策決策高明高明。諸葛亮諸葛亮 “草船借箭草船借箭”的計(jì)劃為什么能的計(jì)劃為什么能成功？諸葛亮到底神在哪里？妙在何處？成功？諸葛亮到底神在哪里？妙在何處？他算到了些什么他算到了些什么? 劃出有關(guān)的句子來讀劃出有關(guān)的句子來讀一讀。一讀。知天文知天文大霧漫天大霧漫天“ 第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里?！斌w會(huì)：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這

15、場(chǎng)大霧。體會(huì)：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場(chǎng)大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算?！?這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清?！?1.“這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。清?！?2.這場(chǎng)大霧，諸葛亮和魯肅都看到了，請(qǐng)這場(chǎng)大霧，諸葛亮和魯肅都看到了，請(qǐng)大家體會(huì)體會(huì)，魯肅和諸葛亮看到這場(chǎng)大霧各大家體會(huì)體會(huì)，魯肅和諸葛亮看到這場(chǎng)大霧各自會(huì)是怎樣的心情？自會(huì)是怎樣的心情？ （魯肅會(huì)感到很吃驚；而諸葛亮則暗自高（魯肅會(huì)感到很吃驚；而諸葛亮則暗自高興，因?yàn)檫@場(chǎng)大霧是他在三天前

16、就已料到的。）興，因?yàn)檫@場(chǎng)大霧是他在三天前就已料到的。） 3. “第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天二天，仍不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮秘密把魯肅請(qǐng)到船里。四更的時(shí)候，諸葛亮秘密把魯肅請(qǐng)到船里?！敝煳哪膬嚎闯鏊现煳?？哪兒看出他上知天文？懂地理懂地理 “天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。喊?！?“諸葛亮又下令把船

17、掉過來，船頭朝東，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。箭?！斌w會(huì)：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位體會(huì)：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。懂地理 “諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。開去。” “天還沒有亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮天還沒有亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊

18、?！?“諸葛亮又下令把船掉過頭，船頭朝東，船尾朝諸葛亮又下令把船掉過頭，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。 討論：諸葛亮為什么要先船頭朝西，船尾朝東，再討論：諸葛亮為什么要先船頭朝西，船尾朝東，再船頭朝東，船尾朝西？船頭朝東，船尾朝西？ 天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞謝謝曹丞相的箭！相的箭！”接著叫二十條船駛回南接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順

19、風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)飛一樣地駛出二船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。十多里，要追也來不及了。識(shí)人心識(shí)人心 諸葛亮笑著說：諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。就回去?！?曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。，不讓他們近前?！斌w會(huì)：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑體會(huì)：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操

20、多疑不敢出兵；識(shí)魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將安排不敢出兵；識(shí)魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將安排告訴周瑜。告訴周瑜。識(shí)人心（1）識(shí)曹操）識(shí)曹操 諸葛亮笑著說：諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?比較句子比較句子:諸葛亮笑著說：諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操不霧這么大，曹操不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?課文中寫諸葛亮說話的地方有課文中寫諸葛亮說話的地方有11處之多，但只有這處之多，但只有這個(gè)地方寫到了諸葛亮的笑，他在笑誰？這是一種怎樣的笑？個(gè)

21、地方寫到了諸葛亮的笑，他在笑誰？這是一種怎樣的笑？ （笑曹操的不敢出兵，笑周瑜的自不量力，這是自信的笑，（笑曹操的不敢出兵，笑周瑜的自不量力，這是自信的笑，勝利的笑；笑魯肅的忠厚老實(shí)、不知底細(xì)，這是幽默的笑，勝利的笑；笑魯肅的忠厚老實(shí)、不知底細(xì)，這是幽默的笑，寬厚的笑。）寬厚的笑。） 哪兒看出他算準(zhǔn)了曹操不會(huì)派兵？哪兒看出他算準(zhǔn)了曹操不會(huì)派兵？識(shí)人心（2）、曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：）、曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。們射箭，

22、不讓他們近前?！辈懿伲褐?jǐn)慎多疑曹操：謹(jǐn)慎多疑（3）識(shí)魯肅）識(shí)魯肅 諸葛亮明明知道周瑜暗藏殺機(jī)，諸葛亮明明知道周瑜暗藏殺機(jī)，魯肅又是周瑜的心腹，為何還要請(qǐng)魯魯肅又是周瑜的心腹，為何還要請(qǐng)魯肅幫忙？他不怕魯肅向周瑜告密嗎？肅幫忙？他不怕魯肅向周瑜告密嗎？請(qǐng)你認(rèn)真思考體會(huì)。請(qǐng)你認(rèn)真思考體會(huì)。五、交流借箭經(jīng)過五、交流借箭經(jīng)過連船連船靠近曹營(yíng)靠近曹營(yíng)一字?jǐn)[開一字?jǐn)[開擂鼓吶喊擂鼓吶喊受箭受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭再受箭謝箭回營(yíng)謝箭回營(yíng) “魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報(bào)告周瑜，借了船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不果然不提借船的事，只說諸葛亮

23、不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。用竹子、翎毛、膠漆這些材料?！?思考思考:從這句話你了解魯肅的為從這句話你了解魯肅的為人是怎么樣的嗎人是怎么樣的嗎? 忠厚守信、顧全大局忠厚守信、顧全大局 體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算感情目標(biāo)：“ 第一天，不見諸葛亮有什第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。地把魯肅請(qǐng)到船里?！?“ 這時(shí)候大霧漫天，江這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。上連面對(duì)面都看不清。”體會(huì)：諸葛亮早在三天前體會(huì)：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)

24、算準(zhǔn)了這場(chǎng)大霧。就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場(chǎng)大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。從容不迫和神機(jī)妙算。 “天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。鼓，一邊大聲吶喊?！?“諸葛亮又下令把船掉過諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，來，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。寨受箭。”體會(huì)：諸葛亮考慮周密，算體會(huì)：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了準(zhǔn)借箭的位

25、置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。巧妙的安排。諸葛亮笑著說：諸葛亮笑著說：“霧這樣大，霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就們只管飲酒取樂，天亮了就回去?；厝ァ！?曹操聽到鼓聲和吶喊聲，曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：就下令說：“江上霧很大，江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。們近前。”體會(huì)：諸葛亮料事如神，體會(huì)：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識(shí)魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將識(shí)魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將安排告訴周瑜

26、。安排告訴周瑜。 懂地理懂地理識(shí)人心識(shí)人心 知天文知天文 諸葛亮能成功諸葛亮能成功“借借”到箭的原因到箭的原因: 諸葛亮成功有四個(gè)原因：諸葛亮成功有四個(gè)原因：熟悉氣象。熟悉氣象。能預(yù)測(cè)出三天之內(nèi)必有大霧，歸來時(shí)順風(fēng)能預(yù)測(cè)出三天之內(nèi)必有大霧，歸來時(shí)順風(fēng)順?biāo)?，曹軍來不及追趕。順?biāo)?，曹軍來不及追趕。熟知地理熟知地理。能。能于大霧中把船停在受箭的最佳位置。于大霧中把船停在受箭的最佳位置。擅擅長(zhǎng)識(shí)人。長(zhǎng)識(shí)人。了解魯肅的忠厚。知道他不會(huì)泄了解魯肅的忠厚。知道他不會(huì)泄露借船的機(jī)密，深知曹操生性多疑，料定露借船的機(jī)密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在沒有弄清虛實(shí)的情況下輕易出擊。他不敢在沒有弄清虛實(shí)的情況下輕易

27、出擊。謀劃周密。謀劃周密。用計(jì)巧妙，充分利用了各種用計(jì)巧妙，充分利用了各種有利條件。如安排草船，精心偽裝，利用有利條件。如安排草船，精心偽裝，利用大霧，歸來時(shí)順風(fēng)順?biāo)?。大霧，歸來時(shí)順風(fēng)順?biāo)取Ｕ?qǐng)你概括人物的性格特點(diǎn)。請(qǐng)你概括人物的性格特點(diǎn)。曹操：生性多疑，不睹虛實(shí)，不敢輕易出擊 。寫法：人物性格鮮明。寫法：人物性格鮮明。周瑜：心胸狹窄，兇狠狡詐，妒能忌賢，不顧抗曹大局，一心想刁難，加害諸葛亮。諸葛亮：顧全大局，豁達(dá)大度，足智多謀、才華卓越。魯肅：忠厚老實(shí)，顧全大局。練習(xí)：按課文意思填空。練習(xí)：按課文意思填空。 周瑜很（周瑜很（ ）諸葛亮的才干，用（）諸葛亮的才干，用（ ）來為難諸葛亮。這是草船借箭的）來為難諸葛亮。這是草船借箭的（ ）。）。 諸葛亮用（諸葛亮用（ ）的妙計(jì)來對(duì)付周）的妙計(jì)來對(duì)付周瑜的暗算，這是草船借箭的（瑜的暗算，這是草船借箭的（ ）。）。1. 諸葛亮如期（諸葛亮如期（ ），周瑜的陰謀（），周瑜的陰謀（），這是草船借箭的（）。），這是草船借箭的（）。妒忌妒忌造十萬支箭的