班主任基本功競賽試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)班主任基本功競賽筆試題一、填空（20分）1班主任是中小學(xué)日常思想道德和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)健康成長的 引領(lǐng)者 ，班主任要努力成為中小學(xué)生的 人生導(dǎo)師 。2 2009年新春伊始， 中辦、國辦下發(fā)了關(guān)于 進一步凈化社會文化環(huán)境 促進未成年人健康成長的若干意見（中辦發(fā)20096號）。這是繼中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè) 的若干意見（中發(fā)20048號）下發(fā)以來，又一個關(guān)于未成年人健康成長的重要文件。32008年新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、 關(guān)愛學(xué)生 、 教書育人、為人師表、 終身學(xué)習 。4素質(zhì)的

2、重點是培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神 和實踐能力。52004年9月1日執(zhí)行的中小學(xué)生守則共 10 條；小學(xué)生日常行為規(guī)范共 20 條。6班主任每年對班內(nèi)學(xué)生的家訪率不少于 1/3 ，三年家訪學(xué)生的覆蓋率達到 100% ，重點學(xué)生每學(xué)期不少于一次。7蘇州市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的實施意見規(guī)定：自2007年起，凡擔任中小學(xué)班主任的教師，均需接受班主任崗位培訓(xùn)，其中，新任班主任的上崗培訓(xùn)不少于 30 學(xué)時，在崗班主任培訓(xùn)每年 20學(xué)時，列入教師繼續(xù)管理范疇。8班主任實施心理健康的策略主要分為團體心理健康輔導(dǎo)和 個體心理健康輔導(dǎo) 兩類。9開展主題班隊會應(yīng)遵循 性 、 科學(xué)性 、針對性等相關(guān)原則。10少先

3、隊隊旗圖案是 五角星加火炬，隊的呼號是 準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 ，回答是 時刻準備著 。二、選擇題（30分）（11-15為單項選擇，16-20為多項選擇）11（ A ）堅守鄉(xiāng)村，踏實地走在行知路上，給我們所有老師帶來了心靈的震撼。A、李鎮(zhèn)西 B、魏書生 C、楊瑞清 D、任小艾 12為把開展弘揚和培育民族精神引向深入，從2004年開始，每年的（B ）月為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。A、8月 B、9月 C、10月 D、12月13蘇州市深化素質(zhì)，豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定是指豐富校園生活、（ D ）、不搞有償家教。A、公辦小學(xué)、初中學(xué)生免試入學(xué)。 B、公辦、民辦中小

4、學(xué)不舉行各種形式的重點班、實驗班。 C、公辦、民辦小學(xué)、初中非畢業(yè)班不組織任何形式的節(jié)假日集體補課。 D、規(guī)范辦學(xué)行為。14班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ C ）。A、對學(xué)生進行思想 B、學(xué)生遵守紀律 C、組織和建設(shè)良好的班集體15“四顆糖的故事”是哪位家的育人經(jīng)典（ D ）。A、張伯苓 B、葉圣陶 C、盛宣懷 D、陶行知16選聘班主任應(yīng)該在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：（ ABC ） A、作風正派，心理健康，為人師表。 B、熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、家長及其他老師溝通。 C、愛崗敬業(yè)，具有較強的引導(dǎo)和組織管理能力。 D、教學(xué)水平高。17班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：學(xué)校德育法規(guī)政

5、策、（ ABC ）、班級管理，以及學(xué)生工作熱點問題研究等。A、學(xué)生心理健康指導(dǎo) B、班級活動設(shè)計與組織 C、班主任工作基本規(guī)范 18在學(xué)生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應(yīng)該承擔教師法賦予的對學(xué)生的職責有：（ ABC ）A、的職責 B、管理的職責 C、保護的職責 D、監(jiān)護的責任19學(xué)校應(yīng)當將安全納入日常管理和教學(xué)活動，經(jīng)常對學(xué)生進行必要的（ ABCD ）等，增強學(xué)生的安全意識，提高防范能力。A、法制 B、安全 C、心理健康 D、自我保護和自救 E、勞動20新頒布的江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例規(guī)定，下列哪些情

6、形造成的傷害，學(xué)校應(yīng)該承擔法律責任？（ BD ）A、學(xué)生在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校的途中發(fā)生的。 B、學(xué)生在教學(xué)活動期間以及擅自離開教學(xué)活動區(qū)域，學(xué)校沒有盡到管理責任的。 C、學(xué)生有特異體質(zhì)、特殊疾病，其監(jiān)護人未書面告知學(xué)校，而學(xué)校又難以知道的。 D、上課期間，教師擅自離開工作崗位，導(dǎo)致學(xué)生傷害的。三、問答題（20分）21新修訂的中小學(xué)班主任工作規(guī)定中明確規(guī)定了班主任工作的職責和任務(wù)，請寫出五條具體的內(nèi)容。答：1.全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習、生活狀況。關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德，促進學(xué)生德智體

7、美全面發(fā)展。2.認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團隊工作。3.組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。4.組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認真記載成長記錄，實事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。5.經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成合力。22加強和改進未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)遵循哪些原則？答：加強和改進未成年人思想道德建設(shè)要遵循以下原則

8、：(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。(2)堅 持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出 發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強 工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。(3)堅持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂，更要注重實踐、體驗、養(yǎng)成，注

9、重自覺實踐、自主參與，引導(dǎo)未成年人在學(xué)習道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。(4)堅持與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。四、實務(wù)題（30分）23. 最近，學(xué)校正準備開展“冬季三項賽”，你打算請同學(xué)小楊參加比賽，但他的家長擔心訓(xùn)練造成感冒和影響學(xué)習，請你據(jù)此試擬一條70字以內(nèi)的短信發(fā)送。 24請你為單親家庭的孩子、缺乏上進性學(xué)習的中等孩子、調(diào)皮搗蛋不守紀律的孩子、性格內(nèi)向膽小怕事的孩子、學(xué)習成績優(yōu)秀但驕傲自滿的孩子寫70字左右的寄語。（任選一種類型）類型：

10、60;評語： 25.某日，四年級二班的學(xué)生父母正在鬧離婚的小王正在上課，被其母從教室拉出，說不準孩子讀書了，還邊拉邊說：“你爸爸不是東西，不能照顧你，盡不到做父親的責任?！蹦阕鳛榘嘀魅卧撊绾翁幚磉@件事情。答：我作為一個班主任，第一是請母親冷靜下來，先讓孩子回到教室上課。我會這樣對家長說：“孩子媽媽，你作為小王的媽媽怎么能忍心看孩子不讀書呢？再說，這是上課時間，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子讀書的權(quán)利。其次，了解事情的真相?？磥磉@是由于父母關(guān)系不和引發(fā)的牽扯到孩子身上的事情。我會這樣對家長說：“你們父母的問題，不要讓孩子過多的介入。孩子是你的心頭肉，在你們父母鬧矛盾的時候，孩子已經(jīng)受到了傷害

11、，難道要把傷害擴大嗎？知道今天這樣每給孩子造成了多大的影響嗎？其他孩子怎么看待小王呢？”第三，勸導(dǎo)家長冷靜處理問題。我會這樣對家長說：“在這個時候，我們作為父母的更應(yīng)該為孩子作個表率。孩子已經(jīng)不小，有一定的施肥辨別能力，不管你們誰對誰錯，孩子都會在你們離婚的事件中受到傷害。所以這事情在學(xué)生這樣鬧，對孩子沒有任何好處。你們父母要坐下來冷靜處理，把對孩子的傷害降低到最小?！钡谒模膭钅赣H調(diào)整心態(tài)，走出離婚的陰影，開始新的生活。我會這樣對家長說：“人的眼光要長遠，也許你從這里跌倒后，爬起來，會看到更美的世界。一個女人并非離開了男人就不無法生活，女人也應(yīng)該有志氣，相信就能夠面對困難，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。我相信你是一個有涵養(yǎng)的有能力的人，學(xué)會放棄，你將會得到更多?！笨傊?，這件事情帶有普遍性，離婚對孩子來