長春版語文五年級下冊《送杜少府之任蜀州》課件

1、送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃作者簡介作者簡介王勃(650-675)，字子安。初唐四杰之一，一生短暫坎坷。有王子安集傳世。初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、 駱賓王。聽朗誦，完成以下問題：聽朗誦，完成以下問題：這首詩的體裁是什么？ 五言律詩找出不懂的字詞，并嘗試翻譯全詩。字詞釋義字詞釋義 送杜少府之任蜀州 之：到。 任：上任。類似的有送孟浩然之廣陵字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)闕（ ）： 皇宮前面的望樓。護(hù)衛(wèi)。指四川岷江的五個渡口。做官的意思 。不要，不須。quhun輔：五津：宦（ ）：無為：城闕城闕/輔輔/三秦，風(fēng)煙三秦，風(fēng)煙/望望/五津。五津。與君與君/離別離別/意，同是意，同是/宦游宦游/人。人。海

2、內(nèi)海內(nèi)/存存/知己，天涯知己，天涯/若若/比鄰。比鄰。無為無為/在在/歧路，兒女歧路，兒女/共共/沾巾！沾巾！城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。闕（qu）：是皇宮前面的望樓。城闕，指長安城。三秦：指長安附近關(guān)中一帶地方。輔：護(hù)衛(wèi)。輔三秦，意思是“以三秦為輔”。五津：津，渡口。五津，指四川岷江的五個渡口。 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。三秦護(hù)衛(wèi)著巍峨的長安，遙望蜀州，三秦護(hù)衛(wèi)著巍峨的長安，遙望蜀州，只見風(fēng)煙茫茫。只見風(fēng)煙茫茫。開頭兩句分別點出送別的地點和開頭兩句分別點出送別的地點和行人的去向。行人的去向。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近兩處景物的對兩處景物的對照，襯托出行者、送行者雙方依照，襯托出行者、送行者雙

3、方依依惜別的感情。依惜別的感情。“城闕城闕”，指京，指京城長安城長安. 長安是詩人和杜少府分手長安是詩人和杜少府分手的地方，城郭宮闕，氣象雄偉，的地方，城郭宮闕，氣象雄偉，歷歷在目。歷歷在目。杜少府離開這里，自然是戀戀不舍。千里迢杜少府離開這里，自然是戀戀不舍。千里迢迢，風(fēng)煙渺渺，極目望去不免產(chǎn)生幾分惆悵。迢，風(fēng)煙渺渺，極目望去不免產(chǎn)生幾分惆悵。詩人巧用一個詩人巧用一個“望望”字，將秦蜀二地聯(lián)系起字，將秦蜀二地聯(lián)系起來來，好似詩人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長安，遙望，好似詩人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長安，遙望千里之外的蜀地，這就暗寓了惜別的情意。千里之外的蜀地，這就暗寓了惜別的情意。“望望”字不僅字不僅拓寬了詩

4、的意境，使拓寬了詩的意境，使讀者的視野一下子鋪開，讀者的視野一下子鋪開，而且在心而且在心理上理上拉近了兩地的距離，使人感覺拉近了兩地的距離，使人感覺到既然到既然“五津五津”可望，那就不必為可望，那就不必為離別而憂傷。離別而憂傷。一開筆創(chuàng)造出雄渾壯一開筆創(chuàng)造出雄渾壯闊的氣象，使人有一種天空寥廓、闊的氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩鎖定了豪意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩鎖定了豪壯的感情基調(diào)壯的感情基調(diào)。與君離別意，同是宦游人。 宦（hun）：做官的意思 。 宦游：出外做官。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 海內(nèi)：四海之內(nèi)，詩中指全國范圍內(nèi)。 比：并列，挨著。 比鄰：近鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

5、無為：不要，不須。 歧路：分手的路口。 兒女：兒女情態(tài)。與君離別意，同是宦游人與君離別意，同是宦游人。 我之所以有依依惜別的情意，我之所以有依依惜別的情意，是因為我們都是離家在外做官的是因為我們都是離家在外做官的人。人。這位姓杜的朋友在京城得到縣尉這這位姓杜的朋友在京城得到縣尉這樣一個小官，長途跋涉到蜀州去上樣一個小官，長途跋涉到蜀州去上任，恐怕是一個很不得志的知識分任，恐怕是一個很不得志的知識分子。王勃自己游宦在外，也不怎么子。王勃自己游宦在外，也不怎么得意。得意。同是為求官飄流在外的人離同是為求官飄流在外的人離鄉(xiāng)背井，已有一重別緒，彼此在客鄉(xiāng)背井，已有一重別緒，彼此在客居中話別，又多了一重別緒。當(dāng)他居中話別，又多了一重別緒。當(dāng)他們走出都城，遠(yuǎn)望五津的時候，彼們走出都城，遠(yuǎn)望五津的時候，彼此的感情很自然地會溝通在一起。此的感情很自然地會溝通在一起。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，