《吆喝》教學(xué)設(shè)計2_第1頁
《吆喝》教學(xué)設(shè)計2_第2頁
《吆喝》教學(xué)設(shè)計2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?吆喝?教學(xué)設(shè)計2【三維目標(biāo)】知識與能力1、 了解舊時吆喝的內(nèi)容、種類、作用，把握文章的結(jié)構(gòu)2、 合作調(diào)查能力、搜集整理能力、創(chuàng)造能力等過程與方法1、上集市搜集、調(diào)查、整理如今當(dāng)?shù)氐姆N種吆喝，研究其規(guī)律、特點(diǎn)及價值，探討其中包含的民風(fēng)民俗等2、自學(xué)討論法、行動法情感態(tài)度價值觀1、認(rèn)識.感受.熱愛吆喝這門藝術(shù)。2、歸類記錄類似吆喝的口頭文化遺產(chǎn)，為搶救工作做一點(diǎn)奉獻(xiàn)?！窘虒W(xué)流程】第一課時【課前準(zhǔn)備】1、 以小組為單位，深入調(diào)查：向爺爺奶奶外公外婆們或舊時生意人調(diào)查過去人們吆喝的內(nèi)容和聲調(diào)，做好記錄或錄音2、 每人模仿一兩句舊時的吆喝聲，并適當(dāng)作出評價。【教學(xué)目標(biāo) 】1、 交流學(xué)生調(diào)查或搜集到的舊時各種吆喝，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識2、學(xué)習(xí)鑒賞創(chuàng)作吆喝這門藝術(shù)，學(xué)習(xí)本文布局謀篇的寫法?！揪唧w步驟】一說說吆喝1 以談話的方式引出話題吆喝學(xué)生交流各自所收集到的吆喝聲。1 欣賞帶有濃郁的北京特色的吆喝聲。聽錄音2 模仿你認(rèn)為不錯的吆喝聲，挑戰(zhàn)你認(rèn)為會更不錯的吆喝聲。三創(chuàng)作吆喝2 讓學(xué)生發(fā)揮自我創(chuàng)造的能力，為某種商品創(chuàng)作一那么吆喝的廣告。四整理吆喝1 學(xué)習(xí)本文作者寫作思路及材料安排的有序性。提出感悟，疑惑,全班進(jìn)行交流。2 寫一篇介紹本地吆喝的文章，為搶救工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論