教師網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人研修總結(jié).docx

1、教師網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人研修總結(jié)網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開一個(gè)敞開、明亮的世界，讓教師暢談教育 的心得體會(huì)，議論教學(xué)中存在的問題，思考讓教學(xué)更有效的對(duì)策。在 本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我受益陲淺，現(xiàn)將自己研修學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下：一、提高了專業(yè)知識(shí)水平深化了本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)本學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理 解，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展, 提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功 和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。在教師的引導(dǎo)下選擇有合作價(jià)值的內(nèi)容， 引導(dǎo)好孩子的討論，培養(yǎng)孩子合作的本領(lǐng)，提高孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。 另外聽了老師們的專業(yè)課程使我深深地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)

2、 新能力、技能發(fā)展的重要性。通過多位教師的經(jīng)驗(yàn)的傳授，使我在現(xiàn) 在的教學(xué)中得到了很大的幫助。二、教育觀念得到更新此次的全體學(xué)員都來自教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們 逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育 觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和 教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)中，我們一道 從多角度、多層面對(duì)課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的 反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足， 對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是 學(xué)會(huì)聆聽孩子的心聲，尊重孩子的需求。三、提高了現(xiàn)

3、代教育技術(shù)的運(yùn)用水平合格教師，我認(rèn)識(shí)到必須要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)不斷自我更新，以 提高自己的適應(yīng)能力。四、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)這樣的培訓(xùn)非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書， 來到這里一下子聽了那么多課，使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得 更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了。使我對(duì)一些教育觀念 的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開展教研活動(dòng)的方式 更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。五、合作學(xué)習(xí)、共同成長在學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和 諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。培訓(xùn)結(jié) 束，就是我們新的合作開始，我們的心是

4、永遠(yuǎn)連在一起的。這樣的良 好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了。可以說，我們進(jìn)行最多 的活動(dòng)就是看活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，他讓 我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工 作，幫助我們的成長。六、遠(yuǎn)程研修是引領(lǐng)我前進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念，通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我 心中掀起了陣陣波瀾，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育 教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教 學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向，還有同 行們的精彩作業(yè)都讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是課堂的主人, 課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái)，而我只是課堂的引導(dǎo)者，是配角。研修帶給我的改變還有許多，竟不知從何再說了培訓(xùn)是短 暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上