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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上吉林省2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷一、單選題(每小題2分,共12分)1.計(jì)算2+1的結(jié)果是( )A.1 B.1 C.3 D.32.不等式213的解集是( )A. 1 B. 1 C. 2 D. 23.用6個(gè)完全相同的小正方體組合成如圖所示的立方體圖形,它的主視圖為( )DCBA(第3題)4.如圖所示,體育課上,小麗的鉛球成績?yōu)?.4m,她投出的鉛球落在( )A.區(qū)域 B.區(qū)域 C.區(qū)域 D.區(qū)域(第6題)(第5題)(第4題)5.端午節(jié)期間,某市一周每天最高氣溫(單位:)情況如圖所示,則這組表示最高氣溫?cái)?shù)據(jù)的中位數(shù)是( )A.22 B.24 C.25 D.276.
2、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線所表示的函數(shù)解析式為,則下列結(jié)論正確的是( )A. 0,0 B. 0,0 C. 0,0 D. 0,0二、填空題(每小題3分,共24分)7.計(jì)算: .8.若2=3,則245= .9.若將方程化為,則m= .10.分式方程的解為= .11.如圖,把RtABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°,得到RtABC,點(diǎn)C恰好落在邊AB上,連接BB,則BBC= 度.12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(6,0)、(0,8).以點(diǎn)A為圓心,以AB長為半徑畫弧,交正半軸于點(diǎn)C,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為 .13.如圖,AB是O的弦,OCAB于點(diǎn)C,連接OA、OB.點(diǎn)P是半徑OB
3、上任意一點(diǎn),連接AP.若OA=5cm,OC=3cm,則AP的長度可能是 cm(寫出一個(gè)符合條件的數(shù)值即可)(第13題)(第12題)(第11題)14.如圖,在矩形ABCD中,AB的長度為,BC的長度為,其中.將此矩形紙片按下列順序折疊,則CD的長度為 (用含、的代數(shù)式表示).(第14題)三、解答題(每小題5分,共20分)15.先化簡,再求值:其中=3,=116.在一個(gè)不透明的箱子中裝有3個(gè)小球,分別標(biāo)有A,B,C.這3個(gè)小球除所標(biāo)字母外,其它都相同.從箱子中隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,然后放回;再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球.請你用畫樹形圖(或列表)的方法,求兩次摸出的小球所標(biāo)字不同的概率17.吉林人參是保健佳品
4、.某特產(chǎn)商店銷售甲、乙兩種保健人參.甲種人參每棵100元,乙種人參每棵70元王叔叔用1200元在此特產(chǎn)商店購買這兩種人參共15棵.求王叔叔購買每種人參的棵數(shù).18.圖、圖都是4×4的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),每個(gè)小正方形的邊長均為1.在每個(gè)網(wǎng)格中標(biāo)注了5個(gè)格點(diǎn).按下列要求畫圖:(1)在圖中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)等腰三角形,使其內(nèi)部已標(biāo)注的格點(diǎn)只有3個(gè);(2)在圖中,以格點(diǎn)為頂點(diǎn),畫一個(gè)正方形,使其內(nèi)部已標(biāo)注的格點(diǎn)只有3個(gè),且邊長為無理數(shù).圖圖(第18題)四、解答題(每小題7分,共28分)19.“今天你光盤了嗎?”這是國家倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”以來的時(shí)尚流行語.某校團(tuán)委隨
5、機(jī)抽取了部分學(xué)生,對他們進(jìn)行了關(guān)于“光盤行動(dòng)”所持態(tài)度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖;(第19題)根據(jù)上述信息,解答下列問題:(1)抽取的學(xué)生人數(shù)為 ;(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)請你估計(jì)該校1200名學(xué)生中對“光盤行動(dòng)”持贊成態(tài)度的人數(shù).20.如圖,在ABC中,ACB=90°,AC=BC,延長AB至點(diǎn)D,使DB=AB,連接CD,以CD為直角邊作等腰三角形CDE,其中DCE=90°,連接BE.(1)求證:ACDBCE;(20若AC=3cm,則BE= cm.(第20題)21.某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測量教學(xué)樓高度”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
6、課題測量教學(xué)樓高度方案一二圖示測得數(shù)據(jù)CD=6.9m,ACG=22°,BCG=13°,EF=10m,AEB=32°,AFB=43°參考數(shù)據(jù)sin22°0.37,cos22°0.93,tan22°0.40sin13°0.22,cos13°0.97tan13°0.23sin32°0.53,cos32°0.85,tan32°0.62sin43°0.68,cos43°0.73,tan43°0.93請你選擇其中的一種方法,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留
7、整數(shù)).22.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(3,4)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為點(diǎn)B,連接AB,反比例函數(shù)(0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,過點(diǎn)B作BC軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P是該反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作PD軸于點(diǎn)D,點(diǎn)Q是線段AB上任意一點(diǎn),連接OQ、CQ.(1)求的值;(2)判斷QOC與POD的面積是否相等,并說明理由.(第22題)五、解答題(每小題8分,共16分)23.如圖,在ABC中,AB=BC。以AB為直徑作圓O交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為O上一點(diǎn),連接ED并延長與BC的延長線交于點(diǎn)F.連接AE、BE,BAE=60°,F(xiàn)=15°,解答下列問題.(1)求證:直線FB是O的切線;(2)若EF=cm,則A
8、C= cm.(第23題)24.甲、乙兩名大學(xué)生去距學(xué)校36千米的某鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行社會調(diào)查.他們從學(xué)校出發(fā),騎電動(dòng)車行駛20分鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶相機(jī),甲下車前往,乙騎電動(dòng)車按原路返回.乙取相機(jī)后(在學(xué)校取相機(jī)所用時(shí)間忽略不計(jì)),騎電動(dòng)車追甲.在距鄉(xiāng)鎮(zhèn)13.5千米處追上甲后同車前往鄉(xiāng)鎮(zhèn).乙電動(dòng)車的速度始終不變.設(shè)甲方與學(xué)校相距(千米),乙與學(xué)校相離(千米),甲離開學(xué)校的時(shí)間為t(分鐘). 、與之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問題:(1)電動(dòng)車的速度為 千米/分鐘;(2)甲步行所用的時(shí)間為 分;(3)求乙返回到學(xué)校時(shí),甲與學(xué)校相距多遠(yuǎn)?(第24題)六、解答題(每小題10分,共20分)25.如圖,在RtA
9、BC中,ACB=90°,AC=6,BC=8.點(diǎn)D、E、F分別是邊AB、BC、AC的中點(diǎn),連接DE、DF,動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)速度均為1/s,點(diǎn)P沿A F D的方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D停止;點(diǎn)Q沿B C的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,過點(diǎn)Q作BC的垂線交AB于點(diǎn)M,以點(diǎn)P,M,Q為頂點(diǎn)作平行四邊形PMQN.設(shè)平行四邊形邊形PMQN與矩形FDEC重疊部分的面積為(2)(這里規(guī)定線段是面積為0有幾何圖形),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(s)(1)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)F時(shí),CQ= ;(2)在點(diǎn)P從點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D的過程中,某一時(shí)刻,點(diǎn)P落在MQ上,求此時(shí)BQ的長度;(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段FD上運(yùn)動(dòng)時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式.(備用題)(第25題)26.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(0,m2)(m0)在軸正半軸上,過點(diǎn)P作平行于軸的直線,分別交拋物線C1:于點(diǎn)A、B,交拋物線C2:于點(diǎn)C、D.原點(diǎn)O關(guān)于直線AB的對稱點(diǎn)為點(diǎn)Q,分別連接OA,OB,QC和QD.猜想與證明 填表:m123由上表猜想:對任意m(m0)均有= .請證明你的猜想.探究與應(yīng)用 (1)利用上面的結(jié)論,可得
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