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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上XX小學2018-2019學年度語言文字工作計劃一、指導思想：以提高學校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好學校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高學校校語言文字工作管理水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設。二、目標要求：做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學生語言文字基本功訓練；抓好學校教師語言文字規(guī)范化管理。三、具體措施：(一)加強組織領導建立管理有效、機構健全的學校語言文字工作領導小組，全面開展學校語言文字工作。1、成立以校長為組長，語文教師為語言文字工作骨干的語言文字工作領導小組，總體負責學校語言文字工作；2.學校語文教研

2、組組長根據上級要求及學校工作部署全面負責學校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應用中出現(xiàn)的各類問題；3. 各班語文教師負責班級全體學生的語言文字的培訓與檢查。(二)制度嚴格規(guī)范 1、學校將語言文字工作納入學校工作計劃并加以實施。學校語言文字工作領導小組負責對學校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、宣傳。2.將語言文字規(guī)范化要求納入學校管理常規(guī)。將教學用語用字規(guī)范納入學校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話。在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化。(三)加大宣傳力度 校園內加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內教學樓、辦公室

3、及其它公共場所設固定宣傳牌、固定宣傳欄，在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳，增強規(guī)范意識。 充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養(yǎng)。在語文教學中切實加強對學生聽說讀寫能力的教學和培訓，根據不同年級段制定相應的符合學生實際的語言文字能力培訓要求，在語文課堂教學中，對聽說讀寫能力的訓練常規(guī)化。 將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學。鼓勵各學科教師通力合作，在培養(yǎng)學生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學生的語言文字能力。 (四)以活動促師生對語言文字運用能力的提高1.定期開展師生硬筆書法、誦讀比賽。2.積極開展語言規(guī)范化的行動，組織各班同學互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內的名稱牌、標志牌、標語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還

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