作文指導(dǎo)考場作文須知

1、考場作文寫作須知考場作文寫作須知 不寫不寫“三無三無”文章文章“無物無物”“無格無格”“無文無文” 注意注意“四忌四忌”忌空洞無物內(nèi)容單薄忌空洞無物內(nèi)容單薄忌牽強附會張冠李戴忌牽強附會張冠李戴忌低級庸俗表達幼稚忌低級庸俗表達幼稚忌虛假造作故意拔高忌虛假造作故意拔高 作文要有亮點才能吸引人。作文作文要有亮點才能吸引人。作文必須有必須有“光輝光輝”：沒有：沒有“太陽太陽”，總，總得有個得有個“月亮月亮”；沒有；沒有“月亮月亮”，總，總得有個得有個“星星星星”；沒有；沒有“星星星星”，總，總得有個得有個“螢火蟲螢火蟲”吧！吧！ 語文學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)打造亮點，要寫打造亮點，要寫“五好五好”文章文章標題好標

2、題好開頭好開頭好結(jié)尾好結(jié)尾好過渡好過渡好卷面好卷面好 “簡明扼要，提綱挈領(lǐng)簡明扼要，提綱挈領(lǐng)”是開頭的要訣。開頭語是開頭的要訣。開頭語言既要簡潔又要扣題，言既要簡潔又要扣題，才能收到較好的效果。才能收到較好的效果。 為文為文“起要美麗，中起要美麗，中要浩蕩，結(jié)要響亮。要浩蕩，結(jié)要響亮?！苯Y(jié)結(jié)尾若能夠做到新穎深刻，尾若能夠做到新穎深刻，或擲地有聲，或寓意深長，或擲地有聲，或寓意深長，或令人警醒，都能為文章或令人警醒，都能為文章增添一個亮點。增添一個亮點。 近年來，卷面整潔、寫字工整，已經(jīng)成近年來，卷面整潔、寫字工整，已經(jīng)成為中考作文的一項重要評價標準，如為中考作文的一項重要評價標準，如2014年

3、年紹興卷在寫作要求中，明確說明書寫紹興卷在寫作要求中，明確說明書寫5分，湛分，湛江卷寫作江卷寫作70分中，卷面和書寫也占了分中，卷面和書寫也占了5分。分。除了作文要求中有明確的規(guī)定外，創(chuàng)造一個除了作文要求中有明確的規(guī)定外，創(chuàng)造一個清楚整潔的文面，還會增加評卷老師對你的清楚整潔的文面，還會增加評卷老師對你的作文的印象分。作文的印象分。 作文的書寫要注意幾點：作文的書寫要注意幾點：1、用顏色比較、用顏色比較深的，筆頭也比較粗的鋼筆、圓珠筆書寫；深的，筆頭也比較粗的鋼筆、圓珠筆書寫；2、標點使用正確規(guī)范；標點使用正確規(guī)范；3、杜絕空格、拼音；、杜絕空格、拼音；4、盡量把字寫在格子的中間盡量把字寫在格

4、子的中間,大小適中。大小適中。請以“發(fā)現(xiàn)”話題作文示例一、題目回顧提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文（不提倡），也可以根據(jù)你要寫根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”二字的前面、二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語，也可以用可以用“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題作為話題自擬題目作文。目作文。 要求：除詩歌、戲劇外，文體不限。文章不少于600字。二、作文題解析作文題為“發(fā)現(xiàn)”，并允許你在題目的前邊或后邊任意加詞語，形成新的題目。該作文題目落實了培養(yǎng)創(chuàng)新精神的要求，并確實達到了“寫作不設(shè)審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫真情實感”的目的。乍一看該題目，你可能一時會感到無素材可寫，

5、似乎自己并沒有什么新的發(fā)現(xiàn)，但如果拓展一下思路，便會發(fā)現(xiàn)可寫的新的題目及內(nèi)容很多。（一）可寫成記敘文。（一）可寫成記敘文。 1、從父母、師長的愛考慮。很多同學(xué)寫了這一、從父母、師長的愛考慮。很多同學(xué)寫了這一方面，題目也豐富多彩。如：方面，題目也豐富多彩。如：我發(fā)現(xiàn)讀懂父親很我發(fā)現(xiàn)讀懂父親很難難；我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊；我發(fā)現(xiàn)了媽媽我發(fā)現(xiàn)了媽媽（老師）的白發(fā)（老師）的白發(fā)；那個雨夜，我發(fā)現(xiàn)失去了那個雨夜，我發(fā)現(xiàn)失去了愛愛；我發(fā)現(xiàn)媽媽很疼我我發(fā)現(xiàn)媽媽很疼我；愛心的發(fā)現(xiàn)愛心的發(fā)現(xiàn)，等等，題目的多樣性賦予了內(nèi)容的多樣性，同學(xué)們等等，題目的多樣性賦予了內(nèi)容的多樣性，同學(xué)們可寫出很多感人的文

6、章?？蓪懗龊芏喔腥说奈恼隆?2、從思想行為方面考慮。如：、從思想行為方面考慮。如：發(fā)現(xiàn)做好人真發(fā)現(xiàn)做好人真難難；我發(fā)現(xiàn)我好窮（思想上）我發(fā)現(xiàn)我好窮（思想上）；良心的發(fā)良心的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)能戰(zhàn)勝自己我發(fā)現(xiàn)能戰(zhàn)勝自己，等等。，等等。 3、從學(xué)習(xí)方面考慮。如：、從學(xué)習(xí)方面考慮。如：我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘秘；我發(fā)現(xiàn)高三生活真累我發(fā)現(xiàn)高三生活真累；考場上的發(fā)考場上的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，等等。，等等。 4、從時間、地點考慮命題。如：、從時間、地點考慮命題。如：15歲的發(fā)歲的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)；最近的發(fā)現(xiàn)最近的發(fā)現(xiàn)；雨中的發(fā)現(xiàn)雨中的發(fā)現(xiàn)；前天前天晚上，我發(fā)現(xiàn)了彗星晚上，我發(fā)現(xiàn)了彗星，等等。，等等。 5、從校園生活考慮命

7、題。如：、從校園生活考慮命題。如：我發(fā)現(xiàn)了校園生我發(fā)現(xiàn)了校園生活的美活的美；發(fā)現(xiàn)落葉發(fā)現(xiàn)落葉；有花有刺有花有刺生活中的生活中的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，等等。，等等。 6、從科技幻想（夢想）方面考慮。如：、從科技幻想（夢想）方面考慮。如：不同尋不同尋常的發(fā)現(xiàn)常的發(fā)現(xiàn)；偶然的發(fā)現(xiàn)偶然的發(fā)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了“新大新大陸陸”；21世紀的新發(fā)現(xiàn)世紀的新發(fā)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙妙；意外的發(fā)現(xiàn)意外的發(fā)現(xiàn)，等等。，等等。 7、從別人角度考慮。如：、從別人角度考慮。如：媽媽發(fā)現(xiàn)了我的日媽媽發(fā)現(xiàn)了我的日記記；他的新發(fā)現(xiàn)他的新發(fā)現(xiàn)，等等。，等等。 8、從其他方面考慮?？蓪懀?、從其他方面考慮?？蓪懀喝鄙侔l(fā)現(xiàn)缺少發(fā)

8、現(xiàn)；逆逆境中的發(fā)現(xiàn)境中的發(fā)現(xiàn)；小小的發(fā)現(xiàn)小小的發(fā)現(xiàn)；艱難的發(fā)現(xiàn)艱難的發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)得太晚了發(fā)現(xiàn)得太晚了，等等。，等等。 （二）可寫成議論文。擬定新的論文題目可以開拓議論的視野。如：要善于發(fā)現(xiàn)問題；發(fā)現(xiàn)是成功的必要前提；發(fā)現(xiàn)自我；重在發(fā)現(xiàn)；有感于發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)和奮斗等等。當(dāng)然，該作文題也可寫成說明文，如介紹所發(fā)現(xiàn)的某種物品的特征、功用等等?！痉段囊弧堪l(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 生活中，許許多多的事情在不斷地被我發(fā)現(xiàn)著媽媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放

9、”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。他總說：“我相信孩子?！蔽衣犃诉@話，精神上有了一種莫名的動力一定要好好學(xué)。我用自己的成績證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書捧給爸爸時，我發(fā)現(xiàn)，不愛笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子?！蔽颐靼啄棠虒ξ业膼?。于是我拼命地投稿，用得來的稿

10、費買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時，我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。發(fā)現(xiàn)，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報了奶奶的疼愛。發(fā)現(xiàn)，【簡評】開門點題，簡潔明快；結(jié)尾扣題，歸結(jié)全文，此生深得作文技法之妙！主體部分寫了三件事，媽媽的勤勞影響了我，當(dāng)我學(xué)會了生活自理的本領(lǐng)時，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的笑容；爸爸的循循善誘使我得到了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)我的學(xué)習(xí)獲得了優(yōu)異成績時，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的希望；當(dāng)我明白了奶奶的疼愛，用稿費買了奶粉孝敬奶奶時，我發(fā)現(xiàn)了奶奶眼里晶瑩的淚花如此短暫的時間，作者能把爸爸、媽媽、奶奶的愛和我對愛的發(fā)現(xiàn)和回報融在一起寫，是需要有扎實的寫作功底的。意外的發(fā)

11、現(xiàn)近日，我身體不適，經(jīng)常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場神秘的對話。那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢中但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細聽，原來是書包和桌子在對話：“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了？”課桌說。“唉，課桌大哥，你真是有所不知??！你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！”書包說?！笆茄?，那時多好呀！可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問。“由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的飯量也就隨著增大。現(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。”“頂多15斤。”“哪呢，30斤整?！薄鞍。敲炊?！”“唉，我該怎么辦呢？

12、”“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著喔，對了，叫素質(zhì)教育，你去試試看怎么樣。”“沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長率還高呢？這一“減”不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過了40斤?！薄拔衣犝f電視里天天喊素質(zhì)教育，沒想到也不過是個幌子，一到正事就徹底玩完了?！薄笆裁?，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯嗎？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。你看我，應(yīng)試應(yīng)試，燒到40”。書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地說：“

13、其實素質(zhì)教育并沒有錯，曲解的人多了，也就成了錯。”【簡評】題目給人耳目一新的感覺，吸引人不知不覺讀下去。作文立意深刻，構(gòu)思很巧。以擬人手法，虛擬了書包和課桌的對話，暴露了應(yīng)試教育的弊端。同時，也對有些人打著素質(zhì)教育的幌子，實際搞應(yīng)試教育的做法提出了批評。我發(fā)現(xiàn)夕陽是如此美麗夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真美！家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?，臉上籠著一絲愁云。突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里，是爺爺！都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽

14、媽房中）。爺爺一點點也移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺保的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動著腳步。奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。近了，更近了兩雙手終于握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去

15、了淚水，我也淚流滿面。微風(fēng)中，夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走”爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭。夕陽無限好，盡管近黃昏?！竞喸u】文章沒有具體曲折的情節(jié)，只是攝取了一個夕陽下兩位老人牽手的場面，卻寫得情真意深，催人淚下。這主要取決于作者感情的共鳴和獨到的構(gòu)思?！皻v經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴兒的病情，于是不約而同地步進夕陽余輝，將一世的真情和對來世的希冀定格在無聲的牽手之中。細節(jié)的著力渲染，景物的情感滲透，人物的側(cè)

16、面烘托，使作者的“發(fā)現(xiàn)”具有更為深沉的感情。我發(fā)現(xiàn)棋如人生我發(fā)現(xiàn)棋如人生從四年級開始，我學(xué)會了下象棋，多年來，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對奕，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷

17、阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學(xué)，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機，也就不枉此一生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。【簡評】這是一篇充滿睿智的雜感，作者