《保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、精選文檔愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生從我做起綜合實(shí)踐活動(dòng)方案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，感謝愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生從我做起爭(zhēng)做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士一、活動(dòng)主題確定今年我縣開(kāi)展城鄉(xiāng)同建同治工作，5月22日至23日，縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作，現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)督辦，開(kāi)展萬(wàn)人集中清掃垃圾活動(dòng)，城區(qū)街道全面清掃保潔，在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了同學(xué)的猛烈關(guān)注。借此契機(jī)，我們結(jié)合本校同建同治活動(dòng)，從同學(xué)身邊的環(huán)境入手，開(kāi)展愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生從我做起爭(zhēng)做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)(1)明白校內(nèi)的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們?cè)鯓?/p>

2、來(lái)轉(zhuǎn)變這些不良的習(xí)慣，使我們校內(nèi)環(huán)境更加美麗。2、過(guò)程與方法目標(biāo)(1)培育同學(xué)依據(jù)自己的活動(dòng)主題，確定活動(dòng)內(nèi)容、制定活動(dòng)方案的力量;(2)培育同學(xué)收集處理資料和信息的力量;(3)通過(guò)小組活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)(1)使同學(xué)在力求貼近生活的活動(dòng)中感受綜合實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣;(2)增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和仆人翁情感，激發(fā)同學(xué)寵愛(ài)學(xué)校，寵愛(ài)家鄉(xiāng)。三、活動(dòng)方案和時(shí)間支配本次實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是七班級(jí)同學(xué)，本次活動(dòng)從9月9日開(kāi)頭至9月27日結(jié)束，共歷時(shí)3周，整個(gè)活動(dòng)歷經(jīng)三個(gè)階段，具體內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配如下。第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動(dòng)方案;其次階段(1周)：分頭行動(dòng)，集中

3、溝通;集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)分組活動(dòng)，各小組依據(jù)方案開(kāi)展調(diào)查，多途徑收集、匯總、整理資料;第三階段(1周)：成果宣揚(yáng)，活動(dòng)延長(zhǎng)。四、具體實(shí)施過(guò)程(一)、確定主題，制定方案1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，成立課題小組活動(dòng)之初，我利用本縣開(kāi)展城鄉(xiāng)同治的契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)觀(guān)看我們縣這幾個(gè)月的變化，同學(xué)都興奮不已。我準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)同學(xué)，你們剛剛進(jìn)入我們龍山一中，大家要寵愛(ài)我們的學(xué)校，要為我們校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)一中的校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們磨拳擦掌，躍躍欲試。老師就順勢(shì)提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境大行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士，同學(xué)們興致勃勃。開(kāi)頭制定活動(dòng)方案和方案，自行組成課題小組，選出正副組長(zhǎng)，爭(zhēng)辯可以

4、為環(huán)保做什么。2、集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)針對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題，師生共同爭(zhēng)辯，明確各個(gè)階段的任務(wù)。第一環(huán)節(jié)：在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;其次環(huán)節(jié)：校內(nèi)小衛(wèi)士在行動(dòng);第三環(huán)節(jié)：全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士。3、齊心協(xié)力，做好活動(dòng)預(yù)備老師預(yù)備:與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學(xué)校大力支持本課題的實(shí)施;對(duì)同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)平安教育;對(duì)同學(xué)加強(qiáng)人際交往力量的訓(xùn)練。同學(xué)預(yù)備:成立課題小組;明確各階段任務(wù);預(yù)備好相機(jī)，活動(dòng)記錄本等用品。(二)、分頭行動(dòng)，集中溝通1、全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查(1)活動(dòng)形式：同學(xué)自發(fā)分組，分頭行動(dòng)A組上網(wǎng)搜查，詢(xún)問(wèn)老師查找環(huán)境污染的危害;B組同學(xué)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查;C組調(diào)查學(xué)校課間、午休

5、、放學(xué)等時(shí)間那里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方，并用相機(jī)記錄。(2)老師的指導(dǎo)建議在本環(huán)節(jié)中，老師鼓舞同學(xué)放開(kāi)手腳，大膽實(shí)踐，在查找資料的過(guò)程中，要留意理解分析，歸納總結(jié)。在調(diào)查問(wèn)卷中，要留意人際交往的技巧和平安問(wèn)題?；顒?dòng)要做好記錄，預(yù)備集中溝通所獲得的信息。(3)匯報(bào)記錄A組同學(xué)活動(dòng)進(jìn)行順當(dāng)，他們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;B組同學(xué)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫(xiě)出了調(diào)查報(bào)告;C組同學(xué)最樂(lè)觀(guān)，他們不僅對(duì)校內(nèi)的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄，對(duì)學(xué)校的問(wèn)題進(jìn)行了分析。2、校內(nèi)小衛(wèi)士在行動(dòng)活動(dòng)方式：分組A組同學(xué)爭(zhēng)辯后寫(xiě)出倡議書(shū);B組同學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)

6、?？谔?hào);C組同學(xué)給學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。3、全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士(1)活動(dòng)形式：全校參與.對(duì)學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;.開(kāi)關(guān)于校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的班會(huì);.制作關(guān)于校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào)與手抄報(bào);(2)老師指導(dǎo)建議本階段老師要讓同學(xué)用理論執(zhí)導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中出真知。以觀(guān)看試驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)試驗(yàn)理解概念和規(guī)律，培育實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。老師要引導(dǎo)同學(xué)之間多多溝通與協(xié)商，為活動(dòng)供應(yīng)相應(yīng)的便利條件，以便試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行。(三)成果宣揚(yáng)，活動(dòng)延長(zhǎng)1.同學(xué)在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書(shū)引起共鳴，全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái);2.校長(zhǎng)接受了同學(xué)們的建議，學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;3.同學(xué)們?cè)趯W(xué)校制作了手抄報(bào)、黑板報(bào)，海報(bào);4.同學(xué)們自發(fā)成立了宣揚(yáng)小組。五、活動(dòng)效果和反思本次綜合實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)3周，同學(xué)辦手抄報(bào)50多份，開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)1次，進(jìn)行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)?？谔?hào)40多個(gè)，書(shū)寫(xiě)的環(huán)保調(diào)查報(bào)告、收獲體會(huì)30多篇。本次活動(dòng)開(kāi)拓了同學(xué)的視野，使同學(xué)對(duì)于環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀以及如何愛(ài)護(hù)環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的觀(guān)念。同學(xué)的目光已經(jīng)投入了社會(huì)，他們從自身做起