五年級上冊數學同步練習-5.5分數的基本性質北師大版(含答案)

1、五年級上冊數學一課一練-5.5 分數的基本性質、單選題1.把 的分子擴大3倍，要是分數不變，則（）3.把 一的分子擴大5倍，要使分數大小不變，則分母（）。4一個數的分子比分母小 乙約分后是，這個分數是（）。、判斷題6.判斷對錯6-氏 -17.判斷對錯.3 _珀4_548.分數的分子、分母都同時乘相同的數，分數值不變。9.判斷，正確的填 正確”錯誤的填 錯誤”石的分子加上4,分母乘2,&的分數值不變.三、填空題10用分數表示下面各圖中的涂色部分A.分母除以3B.分母不變2.把-“的分子擴大3倍，要使分值不變，分母應（A.擴大7倍BT大3倍C.分母乘以3）C縮小3倍D.分子乘以3減少3A.

2、乘以13B.乘以5C.除以5D.不變A.B.C.5-的分母加上24,要使分數的大小不變，分子應該（）。A.加上24B.加上10C.擴大2倍1D.縮小11.把下面的分數化成分母是64而大小不變的分數.13=- =-12.有一個分數約成最簡分數是-y，約分前分子分母的和等于四、解答題14.在括號里填上適當的數.24015根據要求作答16.右圖大正方形中有16個邊長1厘米的相同的小正方形。(2)_ 大正方形的周長是厘米。(3)_ 涂色部分的面積是平方厘米。48,約分刖的分數是_3-53-5的分子加上6,要使分數的大小不變，分母應加上1515麗-020300300=六、應用題17.唐僧師徒四人分吃一個

3、大西瓜，唐僧吃了這個西瓜的 八戒吃了這個兩瓜的 r。他們四人誰吃得多？為什么?參考答案一、單選題1.【答案】C【解析】【解答】解：的分子擴大3倍，要使分數大小不變，的分母也要擴大3倍，即乘以3.故答案為：C【分析】分數的基本性質：分數的分子和分數同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。2.【答案】B【解析】【解答】要使分數值不變，分母應擴大3倍。故選；B.【分析】這道題主要考查了分數的基本性質，解答時根據分數的基本性質進行解答即可。分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變3.【答案】B【解析】【解答】解：根據分數的基本性質，把三的分子擴大5倍，

4、要使分數大小不變，則分母也要擴大5倍，也就是乘以5.故答案為：B【分析】分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變.4.【答案】C【解析】【解答】解：-pj故答案為：C【分析】約分后的分子比分母小1,原來的分子比分母小7,說明原來分子和分母的最大公因數是7,用約分后的分數的分子和分母同時乘7即可求出原來的分數.5.【答案】B5【解析】解答：一的分母加上24，由12變成36,是分母乘3，要使分數的大小不變，分子也應該乘3,，孫悟空和沙和尚都吃了這個西瓜的。豬12由5變成15,也可以認為是分子加上15-5=10。故選：B分析：分數的性質是指分數的分子和分母同

5、時乘或除以同一個不為、判斷題6.【答案】錯誤【解析】【解答】解:故答案為：錯誤【分析】根據分數的基本性質，把分數的分子和分母同時除以7.【答案】錯誤【解析】【解答】分子乘5,分母乘4，得到的分數與原來的分數是不相等的，原題錯誤故答案為：錯誤【分析】要想使兩個分數的分數值相等，分子和分母同時乘一個相同的數；分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數值不變8.【答案】錯誤【解析】【解答】分數的分子、分母都同時乘相同的數，分數值不變。說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變。9.【答案】錯誤【解析】

6、【解答】解： 丄-計，分數值是改變的，原題說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】把原來分數的分子加上4，分母乘2得到一個新的分數，然后與原來的分數比較大小即可做出判斷。三、填空題10.【答案】 ；【解析】【解答】圖中陰影部分做分子，總共的圖形做分母，可以得到相應的分數【分析】考察簡單的用分數表示數3刁4811.【答案】；解析解答解.丄匕 一223*16一48。0的數，分數的大小不變；據此解答.原題計算錯誤3化成最簡分數后作出判斷即可【解析】【解答】解：-u - /，二“3故答案為：荀；【分析】第一個分數要把分子和分母同時乘32,第二個分數要把分子和分母同時乘16。12.【答案】當【解析】【解答】解：

7、48十（5+11）=3約分前的分數是:故答案為：【分析】用約分前分子分母的和除以約分后分子分母的和即可求出原來的分數分子和分母同時除以的數, 然后把約分后的分子和分母同時乘這個數即可求出原來的分數13.【答案】10【解析】【解答】解：3+6=9,9-3=3 5X3-5=10分母應加上10。故答案為：10【分析】先計算現在的分子，然后計算分子擴大的倍數，根據分數的基本性質把分母也擴大相同的倍數后 計算分母應加上的數即可。四、解答題63小 一2414【答案】【分析】這道題主要考查了通分和約分的方法。把分數化成最簡分數的過程叫約分，解答時主要根據分數的基本性質進行解答。分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數的【解析】【分析】先判斷分母或分子擴大或縮小的倍數，然后根據分數的基本性質，把未知的分子或分母 也擴大或縮小相同的倍數即可。五、綜合題16.【答案】（1）(2)16（3）12【解析】【解答】16十4X3=1（個）4X4=16（厘米）12X（1X1=12（平方厘米）【分析】16個正方形，它的 弓，把16平均分成4份，每份是4個正方形，這樣的3份，是12個正方形;大正方形的邊長是4厘米，求周長帶入公式 正方形的周長=邊長X4”3-63-64-S4-S2-42-4- -大小不變。15.【答案】解：156015605-